Работа с карточками (первая и вторая части перемешиваются и ребята должны их сложить) Слайд 21
Карточка
| «Из кожи лезут вон, а возу всё нет ходу…» | «Слон и Моська» |
| «Соседка, перестань срамиться….-тебе ль с Слоном возиться?» | «Лебедь, Рак и Щука» |
| «Как под каждым ей листком Был готов и стол, и дом». | «Волк и Ягнёнок» |
| «Голубушка ,как хороша…Ну что за шейка, что за глазки…» | «Квартет» |
| «Почуя серого так близко забияку…» | «Кукушка и петух» |
| «Мартышка тут с досады и с печали О камень так хватила их…» | «Две бочки» |
| «Пусть сохнет», говорит Свинья: «Ничуть меня то не тревожит» | «Мартышка и очки» |
| «Отней по мостовой и стукотня, и гром, И пыль столбом…» | «Свинья под дубом» |
| «Тебя, мой куманек, век слушать я готова» | «Волк на псарне» |
| «А вы ,друзья, как не садитесь, все в музыканты не годитесь» | «Ворона и лисица» |
| «У сильного всегда бессильный виноват…» | «Осёл и Соловей» |
| «Избави бог и нас от этаких судей». | «Стрекоза и Муравей» |
Правильный вариант
| «Из кожи лезут вон, а возу всё нет ходу…» | «Лебедь, Рак и Щука» |
| «Соседка, перестань срамиться….-тебе ль с Слоном возиться? | «Слон и Моська» |
| «Как под каждым ей листком Был готов и стол, и дом». | «Стрекоза и Муравей» |
| «Голубушка ,как хороша…Ну что за шейка, что за глазки…» | «Ворона и лисица» |
| «Почуя серого так близко забияку…» | «Волк на псарне» |
| «Мартышка тут с досады и с печали О камень так хватила их…» | «Мартышка и очки» |
| «Пусть сохнет», говорит Свинья: «Ничуть меня то не тревожит» | «Свинья под дубом» |
| «Отней по мостовой и стукотня, и гром, И пыль столбом…» | «Две бочки» |
| «Тебя, мой куманек, век слушать я готова» | «Кукушка и петух» |
| «А вы ,друзья, как не садитесь, все в музыканты не годитесь» | «Квартет» |
| «У сильного всегда бессильный виноват…» | «Волк и Ягнёнок» |
| «Избави бог и нас от этаких судей». | «Осёл и Соловей» |
|
|
|
Литературное состязание.
Учитель:
-А теперь узнаем, на сколько вы хорошо знаете басни.
Вопросы к литературному состязанию:
1. «Уж сколько раз твердили миру, что лесть гнусна, вредна: да только всё не впрок. И в сердце льстец всегда отыщет уголок». В какой басне звучат эти слова? (Ворона и Лисица).
2. Перечислите героев басни, которые вздумали играть квартет. (Проказница Мартышка, Осёл, Козёл да Косолапый Мишка).
3. За кем по улицам «толпа зевак ходила»? (за Слоном).
4. Кто попал ночью на псарню, думая попасть в овчарню? (Волк).
5. Персонажи, какой басни Крылова восхваляли друг друга «не боясь греха»? (Кукушка и Петух).
6. В какой басне Крылова животное наелось и уснуло под деревом. (Свинья под дубом)
7. Назовите, героиню, которая увидела свой образ в зеркале. (Обезьяна)
|
|
|
8. У кого к зиме под листом «был готов и стол и дом»? (у Стрекозы)
9. Кто без драки «хочет попасть в большие забияки»? (Моська)
10. Какого цвета было для стрекозы лето? (Красное)
Угадай басню по иллюстрации (слайды 23-35)
Герои «перемешались». Определите, из каких они басен? Слайд 37 (Учащимся предлагается прослушать басню, составленную из отрывков 3-х известных басен).
Однажды Лебедь, Рак да Щука,
Проказница Мартышка,
Осел, Козел да косолапый Мишка
Везти с поклажей воз взялись.
И вместе все в него впряглись.
Достали нот, баса, альта, две скрипки –
И сели на лужок под липки,-
Пленять своим искусством свет.
Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдет.
Запели молодцы кто в лес, кто по дрова,
У кого что силы стало,
В ушах у гостя затрещало –
И закружилась голова.
Вот пуще прежнего пошли у них разборы и споры,
Кому и как сидеть.
Случилось соловью на шум их прилететь.
«Изрядно, говорит,- сказать несложно,
Тебя без скуки слушать можно».
(«Лебедь, Рак да Щука», «Квартет», «Осёл и Соловей»)
Допишите название басни (каждой группе выдаются листки), кто быстрее
|
Домашнее задание.
1. Выразительное чтение полюбившейся басни.
2. Нарисовать иллюстрацию к любой басне.
|
|
|
3.«Проба пера». Напишите басню, используя в качестве морали народные пословицы «Чтобы съесть, надо в воду лезть», «На языке – мёд, а на сердце – лёд»
Урок окончен, всем - спасибо!
Рефлексия:
Творчество какого писателя мы сегодня изучали? (И. А. Крылов).
Чем он знаменит? (своими баснями).
Что такое басня? (Басня – небольшой, чаще всего стихотворный рассказ, в котором в аллегорической (иносказательной) форме дается нравоучительное и в то же время сатирическое изображение жизни).
Какие основные особенности басни вы знаете? (аллегория, мораль).
Какие роды литературы вы знаете? (эпос, лирика, драма).
К какому роду литературы относится басня? (лиро-эпическому).
Подведение итогов урока
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 26; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!