К ВОПРОСУ О СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ПРИМЕНЕНИЯ ДИСЦИПЛИНАРНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Пробейголова А.Н.,
студентка 2 курса УО «ВГУ им. П.М. Машерова», г. Витебск, Республика Беларусь
Научный руководитель – Ястреб Д.С., ст. преподаватель
Цель написания данной статьи состоит в выработке предложений по совершенствованию применения дисциплинарной ответственности обучающихся.
Принятый Кодекс Республики Беларусь «Об образовании» учредил такой новый институт в белорусском законодательстве, как дисциплинарная ответственность обучающихся. Так как данная область так подробно регулируется впервые, то естественной является её дискуссионность. Так, например, список оснований для применения дисциплинарных взысканий можно было бы не оставлять открытым, а попытаться установить четкий, конкретный круг проступков, которые будут отнесены к дисциплинарным. Таким образом, предотвратить необоснованное применение дисциплинарной ответственности к обучающимся руководителями учреждений образования.
Норма о том, что дисциплинарный проступок не будет признаваться таковым, если он совершен лицом с множественными физическими или психическими нарушениями, нарушает равенство прав обучающихся. Было бы правильнее, если бы лицо, с указанными нарушениями, обучалось в специализированных учреждениях образования, в которых были бы предусмотрены иные меры воздействия на них за совершение дисциплинарных проступков.
|
|
|
Также следовало бы создать специализированное учреждение образования и для лиц с особенностями психофизического развития, для того чтобы избежать разграничения обучающихся по возрастному принципу привлечения к дисциплинарной ответственности.
Список мер дисциплинарного воздействия стоит расширить для облегчения квалификации содеянного. Так, например, включение в него таких мер, как устное предупреждение, строгий выговор, помогло бы в учебно-воспитательном процессе дать шанс «нерадивым» обучающимся встать на путь исправления. В качестве самой строгой меры дисциплинарного взыскания за наиболее серьезные проступки, их рецидив, системность можно применить отчисление из учреждения образования с невозможностью восстановления в данном учреждении образования.
Следует определить основания для применения не только отчисления, как меры дисциплинарного взыскания, но и для замечания и выговора, что исключит возможность самоуправства со стороны руководителя учреждения образования.
В законодательстве указаны поводы для привлечения обучающегося к дисциплинарной ответственности – сообщения различных государственных органов, лиц, осуществляющих охрану помещений, а также докладные записки педагогических работников учреждения образования. Для проверки достоверности указанных сообщений либо докладных записок (во избежание клеветы, предотвращения предвзятости к обучающимся со стороны вышеуказанных лиц) требуется создать специальный орган, либо комиссию. Приступать же к рассмотрению дисциплинарного проступка следует только после разрешения такой комиссии.
|
|
|
При ознакомлении обучающегося с приказом о наложении на него дисциплинарного взыскания отказ от ознакомления нужно расценивать как косвенное доказательство вины лица, в данном проступке, а также стоит зафиксировать данный факт в личном деле обучающегося и в вышеуказанном приказе.
В случае обжалования такой меры дисциплинарного взыскания, как отчисления следует предусмотреть возможность обучающегося продолжать в это время участвовать в образовательном процессе. Дабы в случае положительного исхода обжалования, лицо могло далее свободно продолжать свое обучение.
Правом снять досрочно дисциплинарное взыскание обладает лишь руководитель учреждения образования, применивший указанную меру воздействия. Необходимо учесть такой факт, как смена руководителя учреждения образования. Таким образом, стоит наделить правом принятия такого решения не личность конкретную, а закрепить его за должностью, то есть новый руководитель также будет обладать правом досрочного погашения дисциплинарного взыскания.
Все вышеизложенные предложения в области регулирования дисциплинарной ответственности обучающихся являются доказательством того, что данный институт не в полном объеме регулирует рассматриваемый круг общественных отношений и требует своего дальнейшего развития и уточнения.
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 447; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!