Тест зрительной ретенции Бентона
Тест предложен A. L. Benton (1952) для исследования запоми- нания рисунков различных форм. Рисунки, с помощью которых производится проба Бентона, объединены в три формы — С, D, Е. Все эти три формы эквивалентны и состоят каждая из 10 карто- чек-образцов. На карточке
79
изображено несколько простых геометрических фигур. Время экспозиции карточки — 10 с. Затем обследуемый должен воспро- извести нарисованные на карточке фигуры по памяти. При этом оценка ответа производится по количественному и качественному показателям. Количественная оценка ответа несложна, правиль- ное репродуцирование оценивается в 1 балл, неправильное — в 0 баллов. Сравнивая соотношение правильно и неправильно выпол- ненных заданий, мы получаем своеобразный показатель умствен- ного ущерба. Имеются также две дополнительные формы F и I, каждая из них содержит по 15 карточек. На каждой карточке — 4 набора фигур.
Более интересен качественный анализ получаемых с помощью теста Бентона результатов. A. L. Benton составлена специальная таблица возможных ошибочных репродукций каждой картинки- образца. При этом различаются ошибки, наблюдающиеся у здо- ровых людей, и ошибки, типичные для органической церебраль- ной патологии.
По данным J. Poitrenand и F. Clement (1965), тест Бентона весь- ма эффективен для геронтопсихологических исследований. На большой группе обследованных обнаружено заметное возраста- ние числа «органических» ошибок с возрастом,
|
|
|
80
особенно после 60 лет. Кроме того, было проведено сравнение результатов, полученных с помощью теста Бентона при обследо- вании практически здоровых лиц и страдающих органической це- ребральной патологией. Получены также статистически досто- верные данные, свидетельствующие о том, что тест Бентона отчет- ливо выявляет органическую патологию. Исследование, прове- денное у этих двух групп в возрастном аспекте, показало, что ука- занная разница данных с возрастом значительно уменьшается. Отмечено, что наличие одной «органической» ошибки возможно и у психически здоровых лиц, что может быть объяснено фактором переутомления. Наличие двух «органических» ошибок представ- ляет большую редкость даже у очень старых обследуемых, психи- чески здоровых. Например, на картинке для исследования по Бе- тону нарисованы две главные, крупные фигуры и одна мелкая (рис. 4, позиция А). Типичные для здоровых людей ошибки: обсле- дуемый забыл нарисовать одну из фигур, но он сознает это и ос- тавил для нее пустое место (рис. 4, позиция Б1), либо он изменил расположение фигур на рисунке, поставив маленькую фигуру в правый верхний угол (рис. 4, позиция Б2). Могут быть и другие ошибки такого рода, при которых перемещаются те или иные фи- гуры, но все они не считаются патогномоничными для органиче- ского поражения головного мозга.
|
|
|
Примеры «органических» ошибок: больной разделил (рис. 4, позиция ВТ) на фрагменты одну из основных фигур (иногда такое расчленение оригинала приводит к невозможности опознания фи- гуры-образца) либо воспроизвел все фигуры в одной величине (рис. 4, позиция В2). Выделено около десяти типов ошибок такого рода.
Наиболее типичные ошибки, встречающиеся у здоровых об- следуемых: перестановка главной фигуры справа налево, непра- вильное перемещение главной фигуры по вертикали, поворот во- круг оси малой или большой фигур, сознательный пропуск малой фигуры, сознательный пропуск элементов фигуры, поворот во- круг оси или перемещение элементов фигуры.
Примеры «органических» ошибок: полный или частичный про- пуск малых фигур, повторение (дубликация) малых фигур, дубли- кация основной фигуры, расположение периферической фигуры между главными или внутри главной, поворот фигур на рисунке на 90°.
Примеры «тяжелых» ошибок, наиболее часто наблюдающихся при явной органической церебральной патологии: тенденция к деформации фигур по размерам, повторение главной фигуры в одном и том же образце, повторение элементов фигуры в образце, контаминация (сплавление) фигур, тенденция к персеверации фи- гур, значительное искажение фигур, вставки в фигуры, полный пропуск образца.
Дата добавления: 2018-02-18; просмотров: 2763; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!