РАЗРАБОТКА ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА
5.1 Введение
Так как современное общество в технологичном процессе не стоит на месте и продолжает развиваться, производить обучение только при помощи существующих годами способов уже недостаточно. Поэтому в учебном процессе наиболее целесообразно использовать разнообразные формы информационно-коммуникативных технологий для глубокого и всестороннего обучения студентов.
Одним из распространенных направлений в этой среде в настоящее время является создание электронных учебных пособий по дисциплинам и курсам. Это обусловлено удобством в использовании, так как современный студент чаще обращается за помощью к элементарным ресурсам. А именно к сети интернет, в которой грамотно составленные учебные пособия являются платными источниками знаний, но существует альтернатива, а точнее созданные в техникуме электронные учебные пособия на дипломном проектировании могут быть бесплатно использованы.
5.2 Общая часть
5.2.1 Основные теоретические положения
Электронное учебное пособие – программно-методический обучающий комплекс, соответствующий типовой учебной программе и обеспечивающий возможность студенту самостоятельно или с помощью преподавателя освоить учебной курс или его раздел. Данный продукт создается со встроенной структурой, словарями, возможностью поиска.
Внедрение в структуру электронного пособия элементов мультимедиа позволяет осуществить одновременную передачу различных видов информации. Обычно это означает сочетание текста, звука, графики, анимации и видео. Средства наглядной демонстрации позволяют улучшить восприятие нового материала, включить в процесс запоминания не только слуховые, но и зрительные центры.
|
|
|
Исходя из описания, электронные пособия являются многофункциональным средством передачи информации. С их помощью можно не только сообщать текстовую информацию, снабженную иллюстративным материалом, но и наглядно демонстрировать те или иные процессы, которые невозможно показать при использовании стандартных методов обучения. Так же, студент может воспользоваться электронным пособием самостоятельно, находя ответы на интересующие его вопросы.
Оформление учебного пособия должно быть удобным и функциональным. Однако кроме дизайна электронного пособия следует не забывать и об его информативности.
5.2.2 Цель разработки и анализ её использования
Цель дипломного проекта – разработка и создание электронного учебного пособия по дисциплине «Технические средства информатизации» для студентов.
Электронное учебное пособие может использоваться преподавателем на теоретических и практических занятиях.
|
|
|
Если студент пропустил занятие, он сможет наверстать пропущенный материал самостоятельно и проверить свои знания с его помощью. Главным преимуществом такого процесса обучения является то, что студент может работать в удобном для него темпе восприятия информации и получать консультации у преподавателя для углубления знаний, а не на освоение первичных навыков пройденного материала.
Разрабатываемое пособие должно отвечать следующим требованиям:
1. Материал для электронного учебного пособия должен соответствовать учебной программе и излагаться в той же последовательности, что и на занятиях;
2. С главной страницы должны осуществляться переходы на страницы теоретического материала.
3. Структура пособия должна соответствовать структуре учебной дисциплины;
4. Пособие должно иметь понятный и дружественный интерфейс;
5. Должно иметь минимальные системные требования, соответствовать эргономическим нормам работы.
Для создания электронного учебного пособия необходимо выполнить следующие этапы:
1. Подобрать материал для электронного учебного пособия;
2. Разработать структуру электронного учебного пособия;
|
|
|
3. Разбить теоретический материал на разделы и темы, то есть разработать сценарий электронного учебного пособия;
5.2.3 Анализ технологий и возможных средств решения проблемы
Для разработки учебного пособия использовались следующие программные продукты:
1. Notepad ++ – для листинга пособия;
2. Adobe Dreamweaver – для создания шаблонов страниц пособия;
3. Adobe Photoshop – для создания дизайна и редактирования изображений;
4. CorelDRAW X5 – для создания дизайна и редактирования изображений;
5. Microsoft Office Word – для создания документации.
Notepad ++ – мощный текстовый редактор на русском языке, который бесплатно распространяется в сети как гибкий инструмент для редактирования программного кода или просто текстовых файлов. Этот текстовый редактор вполне может быть использован как замена стандартному блокноту от Windows или громоздкому Word. Но все же, в первую очередь, она предназначена для работы с листингом.
Для работы в Notepad ++ необходимо знать не только основы языка HTML, но и полноценно в нем разбираться, чтобы создавать последующие страницы посредством ввода кода.
Сегодня Notepad ++ предлагает пользователям:
1. Автоматическое выделение активных блоков (подкраска скобок);
|
|
|
2. Поддержка пользовательских макросов;
3. Автоматическое определение синтаксиса;
4. Ведение заметок;
5. Подсветка синтаксиса языков, включая возможность настройки пользовательских стилей;
6. Автоматическое завершение набираемых слов, включая весь набор, который присутствует в файле (не ограничивается только известными лексемами языков);
7. Вкладочный интерфейс позволяет редактировать сразу несколько документов;
8. Весь необходимый стандартный набор инструментов (поиск и замена, перенос строк и прочее);
9. Возможность сворачивать блоки кода;
10. Кодировка файлов, включая перекодирование (перевод и сохранение в другую кодировку);
11. Можно перетаскивать куски текста (как в текстовых процессорах);
12. поддержка большого количества языков (Java Script, ASCII, VB/VBS, SQL, CSS, Pascal, Perl, Python, C/C++, Java, XML, HTML, PHP, Lua, TCL, Assembler).
Рисунок 14 – Логотип Notepad++
Adobe Dreamweaver – визуальный HTML-редактор с подсветкой синтаксиса. Изначально разработан и поддерживался компанией Macromedia, вплоть до 8-й версии (2005 год). Следующие версии, начиная с Dreamweaver CS3 (2007), выпускает Adobe.
Достоинства Adobe Dreamweaver:
1. Подсветка кода;
2. Автоподстановка кода;
3. Возможность работы в двух режимах: режиме кода и режиме дизайна;
4. Проверка кода;
5. Наличие панели свойств и панели вставки изображений;
6. Функции поиска и замены по сайту;
7. Наличие системы работы с файлами;
8. Использование шаблонов сайтов;
9. Наличие вкладок и связанных файлов.
Рисунок 15 – Работа в программе Adobe Dreamweaver
Adobe Photoshop – многофункциональный графический редактор. В основном работает с растровыми изображениями, однако имеет некоторые векторные инструменты. Продукт является лидером рынка в области коммерческих средств редактирования растровых изображений и наиболее известным продуктом фирмы Adobe. В настоящее время Photoshop доступен на платформах macOS, Windows, в мобильных системах iOS, Windows Phone и Android. Также существует версия Photoshop Express для Windows Phone 8 и 8.1. Сейчас в США идёт бета-тестирование стриминговой версии продукта для Chrome OS. Ранние версии редактора были портированы под SGI IRIX, но официальная поддержка была прекращена, начиная с третьей версии продукта. Для версий 8.0 и CS6 возможен запуск под Linux с помощью альтернативы Windows API — Wine.
Рисунок 16 – Adobe Photoshop
CorelDRAW — графический редактор векторной графики. В пакет CorelDRAW также входит редактор растровой графики Corel Photo-Paint и другие программы — например, для захвата изображений с экрана — Corel Capture. Программа векторизации растровой графики Corel Trace до 12 версии входила в пакет как самостоятельная программа.
Текущая версия продукта — CorelDRAW Graphics Suite 2019 — доступна для Microsoft Windows (7; 8; 10) и macOS (10.14; 10.13 или 10.12 с последней редакцией). Более ранние версии выпускались также для Linux (последняя 9-я версия была выпущена в 2000 году).
Начиная с 12-й версии пакета CorelDRAW, «CorelDRAW Graphics Suite» — маркетинговое официальное наименование пакета программного обеспечения для работы с графической информацией производства компании Corel. До этой версии комплект назывался просто «CorelDRAW», хотя слова «Suite» и «Graphics Suite» впервые появляются на коробках и в документации начиная с версии 9. Комплектация пакета никак не была связана с переименованием.
В версии 2018 появились инструменты «тень блока», «pointillizer», «динамика», интерактивное выравнивание фотографий, режим симметрии, а также HDR-слияние и билинейное масштабирование. В интерфейсе появился индикатор «сохранение файла». Появилась поддержка Microsoft Surface Dial
В версии 2019 появился новый инструмент рисования «недеструктивные эффекты», поддержка PDF/X, поддержка 64-битных сканеров TWAIN, а также компонент для удалённой работы над проектами «CorelDRAW.app».
Рисунок 17 – Работа в CorelDRAW X5
Microsoft Office Word – текстовый процессор, предназначенный для создания, просмотра и редактирования текстовых документов, с локальным применением простейших форм таблично-матричных алгоритмов. Microsoft Word обеспечивает простое и удобное форматирование текстового файла за счет продуманных инструментов и понятного интерфейса. Благодаря широкому спектру функций текстовый процессор Microsoft Word напоминает настольную издательскую систему. Среди функциональных возможностей программы можно отметить:
1. Наличие целого ряда шрифтов разного размера и начертания символов;
2. Наличие способов выделения текста;
3. Возможность установить параметры абзацев, междустрочные интервалы;
4. Возможность проведения автоматической проверки правописания, подбора синонимов;
5. Автоматическая нумерация страниц и переносы слов на новую строку;
6. Возможность создания таблиц и гипертекста со ссылками и многое другое.
В ходе работы был разработан удобный и простой интерфейс, который включает в себя навигационную иерархическую структуру в виде дерева-каталогов в верхней части и демонстрационного окна в центре, в котором отображается информация из разделов. Пользователь может достаточно просто и с удобством перемещаться по дереву каталогов.
Рисунок 18 – Microsoft Word
5.2.4 Выбор средств и технологий
Для оптимальной работы пособия компьютер пользователя должен удовлетворять следующим рекомендуемым требованиям:
1. Операционная система Windows 7, 8, 10;
2. Процессор Intel Core i3, i5;
3. 2 Гб оперативной памяти;
4. Видеокарта с объемом видеопамяти не менее 356 Мб.
Также существуют минимальные требования:
1. Операционная система Windows XP и более поздние версии;
2. Процессор Intel Pentium 4, AMD Athlon 64;
3. 512 Мб оперативной памяти;
4. Видеокарта с объемом видеопамяти не менее 128 Мб.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В ходе преддипломной практики была начата работа по созданию электронного учебного пособия по МДК 01.02 «Технология добычи полезных ископаемых открытым способом» для студентов горной отрасли. Оно может быть использовано как для теоретического, так и для самостоятельного изучения учебного материала студентами, также может быть внедрено в дистанционную систему обучения.
Был осуществлен сбор практического материала по теме дипломной работы. Была осуществлена самостоятельная работа студента, включающая:
¾ посещение библиотеки;
¾ работа с официальными сайтами;
¾ обработка и анализ собранного материала.
В ходе работы во время прохождения преддипломной практики все задачи были полностью выполнены.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Гагарина, Л.Г. Разработка и эксплуатация автоматизированных информационных систем: учебное пособие СПО / Л.Г. Гагарина. - Москва: ИНФРА-М, 2019. - 384 с. – Текст : непосредственный.
2. ГОСТ 34.601 – 90 Комплекс стандартов на автоматизированные системы. Автоматизированные системы. Стадии создания. – URL: htpp:// consultant.ru (дата обращения: 02.03.2020). – Режим доступа: для авториз. Пользователей. - Текст : электронный.
3. Дадян, Э. Г. Конфигурирование и моделирование в системе «1С:Предприятие» : учебник / Э.Г. Дадян. — Москва : Вузовский учебник : ИНФРА-М, 2020. — 417 с. + Доп. материалы [Электронный ресурс]. — (Высшее образование: Магистратура). — DOI 10.12737/textbook_5a0c1bcccc76f5.69529307. - ISBN 978-5-16-105804-6. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/1073633 (дата обращения: 02.03.2020)
4. Дадян, Э. Г. Проектирование современных баз данных. Практикум: Учебно-методическое пособие / Дадян Э.Г. - Москва :НИЦ ИНФРА-М, 2017. - 84 с.ISBN 978-5-16-106528-0 (online). - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/959293 (дата обращения: 02.03.2020)
5. Кукарцев, В.В. Теория баз данных : учебник / В.В. Кукарцев, Р.Ю. Царев, О.А. Антамошкин. - Красноярск : Сиб. федер. ун-т, 2017. - 180 с. - ISBN 978-5-7638-3621-9. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/1032103 (дата обращения: 02.03.2019)
6. Лежебоков, А. А. Программные средства и механизмы разработки информационных систем: Учебное пособие / Лежебоков А.А. – Таганрог : Южный федеральный университет, 2016. - 86 с.: ISBN 978-5-9275-2286-6. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/997088 (дата обращения: 02.03.2020)
7. Лисяк, В. В. Разработка информационных систем : учебное пособие / В. В. Лисяк ; Южный федеральный университет. - Ростов-на-Дону ; Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2019. - 96 с. - ISBN 978-5-9275-3168-4. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/1088133 (дата обращения: 02.03.2019)
8. Шустова, Л. И. Базы данных : учебник / Л.И. Шустова, О.В. Тараканов. — Москва : ИНФРА-М, 2019. — 304 с. + Доп. материалы [Электронный ресурс; Режим доступа: http://new.znanium.com]. — (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-16-106856-4. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/1022295 (дата обращения: 02.03.2020)
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 97; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!