Структура папки по работе с одаренным ребенком меняется на начало и на конец учебного года, и выглядит следующим образом

 

На начало учебного года

1. Титульный лист 2. Визитная карточка 3. Диагностика 4. Достижения за предыдущий период 5. «Индивидуальный образовательный маршрут» (без заполнения фактического результата) 6. Возможно фото, аудио и видеозаписи примеров деятельности учащихся

+ На конец учебного года

1. «Индивидуальный образовательный маршрут» (с заполнением фактического результата) 2. Достижения за учебный год 3. Возможно фото, аудио и видеозаписи примеров деятельности учащихся

Стартовая диагностика

Карта отслеживания одаренных и способных детей №1 (для всей группы детей)

· для педагогов художественно-изобразительного направленности (ИЗО и ДПИ)

· для педагогов экологической направленности

· для педагогов шахматного клуба им. Б. Спасского

· для педагогов театральной направленности

· для педагогов танцевально-спортивной направленности

· для педагогов музыкальной направленности

· для педагогов социальной направленности (ГОВ)

 

 

Карта отслеживания одаренности воспитанников отдела ИЗО и ДПИ

	ФИО Показатели	Иванов	Петров
1.	Творческая одаренность
	Нестандартно мыслит и часто предлагает неожиданные, оригинальные решения.	1	2
	Не боится пробовать что-то новое, стремится всегда проверить новую идею, делает несколько попыток при неудаче.	2	2
	Изобретателен в выборе и использовании различных предметов	2	2
	Способен увлечься, уйти с головой в интересующее его занятие.	0	0
	Любит пробовать новые способы решения жизненных задач, не любит уже испытанных вариантов.	1	1
2.	Художественная одаренность
	В рисунках нет однообразия. Оригинален в выборе сюжетов. Обычно изображает много разных предметов, людей, ситуаций	0	0
	Любит использовать какой-либо новый материал для изготовления игрушек, коллажей, рисунков.	0	1
	Охотно рисует, лепит, создает композиции, имеющие худ. назначение в свободное время без побуждения взрослых.	2	2
	Обращается к рисунку или лепке для того, чтобы выразить свои чувства и настроение.	2	2
	Может высказать свою оценку произведений искусства, пытается воспроизвести то, что ему понравилось в своем творчестве	1	2
	Сумма	14	17

 

 

0 – качество не выражено; 1 – качество умеренно выражено; 2 – качество выражено в сильной степени

16-20 баллов – выраженная одаренность; 11-15 – умеренная одаренность; ниже 11 – одаренность не выражена

Карта отслеживания одаренных и способных детей экологической направленности

	ФИО Показатели	Иванов	Петров
1.	Творческая одаренность
	Нестандартно мыслит и часто предлагает неожиданные, оригинальные решения.	4
	Не боится пробовать что-то новое, делает несколько попыток при неудаче.	2
	Изобретателен в выборе и использовании различных предметов	2
	Способен увлечься, уйти с головой в интересующее его занятие.	2
	Любит пробовать новые способы решения жизненных задач, не любит уже испытанных вариантов.	3
2.	Академическая одаренность
	Быстро запоминает услышанное и прочитанное без специального заучивания	2
	Знает много о таких событиях и проблемах, о которых его сверстники обычно не знают.	3
	Проявляет ярко выраженную, разностороннюю любознательность.	2
	Умеет делать выводы и обобщения.	2
	В свободное время любит читать научно-популярные издания, читает их с бОльшим интересом, чем худ. книги	4
	Сумма	26

 

1– качество не выражено; 2 – качество слабо выражено; 3 – качество выражено в умеренной степени; 4 – качество выражено в сильной степени

35-40 баллов – высокий уровень способностей;   25-35 баллов - средний уровень способностей; ниже 20 баллов – уровень способностей ниже среднего

Карта отслеживания одаренных и способных детей шахматного клуба им. Б. Спасского

	ФИО Показатели	Иванов	Петров
1.	Творческая одаренность
	Нестандартно мыслит и часто предлагает неожиданные, оригинальные решения.	4
	Не боится пробовать что-то новое, делает несколько попыток при неудаче.	2
	Изобретателен в выборе и использовании различных предметов	2
	Способен увлечься, уйти с головой в интересующее его занятие.	2
	Любит пробовать новые способы решения жизненных задач, не любит уже испытанных вариантов.	3
2.	Интеллектуальная одаренность
	Умеет хорошо излагать свои мысли, имеет большой словарный запас.	2
	Хорошо улавливает связь между одним событием и другим, между причиной и следствием.	3
	Любит решать сложные задачи, требующие умственного усилия.	2
	Наблюдателен, любит анализировать события и явления.	2
	Способен долго удерживать в памяти символы, буквы, слова.	4
	Сумма	26

 

1– качество не выражено; 2 – качество слабо выражено; 3 – качество выражено в умеренной степени; 4 – качество выражено в сильной степени

35-40 баллов – высокий уровень способностей;   25-35 баллов - средний уровень способностей; ниже 20 баллов – уровень способностей ниже среднего

Карта отслеживания одаренных и способных детей театральной направленности

	ФИО Показатели	Иванов	Петров
1.	Творческая одаренность
	Нестандартно мыслит и часто предлагает неожиданные, оригинальные решения.	4
	Не боится пробовать что-то новое, делает несколько попыток при неудаче.	2
	Изобретателен в выборе и использовании различных предметов	2
	Способен увлечься, уйти с головой в интересующее его занятие.	2
	Любит пробовать новые способы решения жизненных задач, не любит уже испытанных вариантов.	3
2.	Артистическая одаренность
	Легко входит в роль какого-либо персонажа: человека, животного и других.	2
	Меняет интонацию голоса и манеру говорить, когда изображает другого человека.	3
	Разыгрывая драматическую сцену, способен понять и изобразить конфликт.	2
	Склонен передавать чувства через мимику, жесты, движения.	2
	Стремится вызвать эмоциональную реакцию у других людей, когда о чем-то с увлечением рассказывает.	4
	Сумма	26

 

1– качество не выражено; 2 – качество слабо выражено; 3 – качество выражено в умеренной степени; 4 – качество выражено в сильной степени

35-40 баллов – высокий уровень способностей;   25-35 баллов - средний уровень способностей; ниже 20 баллов – уровень способностей ниже среднего

Карта отслеживания одаренных и способных детей танцевально-спортивной направленности

	ФИО Показатели	Иванов	Петров
1.	Творческая одаренность
	Нестандартно мыслит и часто предлагает неожиданные, оригинальные решения.	4
	Не боится пробовать что-то новое, делает несколько попыток при неудаче.	2
	Изобретателен в выборе и использовании различных предметов	2
	Способен увлечься, уйти с головой в интересующее его занятие.	2
	Любит пробовать новые способы решения жизненных задач, не любит уже испытанных вариантов.	3
2.	Физическая одаренность
	Энергичен, производит впечатление ребенка, нуждающегося в большом объеме движений.	2
	Легко запоминает и повторяет движения в танце/игре	3
	Двигается легко, грациозно. Имеет хорошую координацию движений.	2
	Предпочитает проводить свободное время в подвижных играх/занятиях	2
	Имеет хорошие развитые природные физические данные (выносливость, гибкость, растяжка, пропорциональное телосложение и т.п.).	4
	Сумма	26

1– качество не выражено; 2 – качество слабо выражено; 3 – качество выражено в умеренной степени; 4 – качество выражено в сильной степени

35-40 баллов – высокий уровень способностей;   25-35 баллов - средний уровень способностей; ниже 20 баллов – уровень способностей ниже среднего

 

Карта отслеживания одаренных и способных детей музыкальной направленности

	ФИО Показатели	Иванов	Петров
1.	Творческая одаренность
	Нестандартно мыслит и часто предлагает неожиданные, оригинальные решения.	4
	Не боится пробовать что-то новое, стремится всегда проверить новую идею, делает несколько попыток при неудаче.	2
	Изобретателен в выборе и использовании различных предметов	2
	Способен увлечься, уйти с головой в интересующее его занятие.	2
	Любит пробовать новые способы решения жизненных задач, не любит уже испытанных вариантов.	3
2.	Музыкальная одаренность
	Чутко реагирует на характер и настроение музыки.	2
	В игру на музыкальном инструменте, в песню или танец вкладывает много энергии и чувств.	3
	Любит музыкальные записи. Стремится пойти на концерт или туда, где можно слушать музыку.	2
	В пении и музыке стремится выразить свои чувства и настроение.	2
	Сочиняет собственные оригинальные мелодии.	4
	Сумма	26

 

1– качество не выражено; 2 – качество слабо выражено; 3 – качество выражено в умеренной степени; 4 – качество выражено в сильной степени

35-40 баллов – высокий уровень способностей;   25-35 баллов - средний уровень способностей; ниже 20 баллов – уровень способностей ниже среднего

Карта отслеживания одаренных и способных детей

отдела гражданско-общественного воспитания

	ФИО Показатели	Иванов	Петров
1.	Творческая одаренность
	Нестандартно мыслит и часто предлагает неожиданные, оригинальные решения.	4
	Не боится пробовать что-то новое, делает несколько попыток при неудаче.	2
	Изобретателен в выборе и использовании различных предметов	2
	Способен увлечься, уйти с головой в интересующее его занятие.	2
	Любит пробовать новые способы решения жизненных задач, не любит уже испытанных вариантов.	3
2.	Социальная одаренность
	Легко общается как со сверстниками, так и со взрослыми, не теряет уверенности даже в окружении незнакомых людей.	2
	Склонен принимать на себя ответственность, выходящую за пределы, характерные для его возраста.	3
	Улавливает причины поступков других людей, мотивы их поведения. Хорошо понимает недосказанное.	2
	Часто руководит деятельностью других сверстников, способен внушать свои идеи другим.	2
	Другие дети предпочитают выбирать его в качестве партнера по играм и занятиям.	4
	Сумма	26

 

1– качество не выражено; 2 – качество слабо выражено; 3 – качество выражено в умеренной степени; 4 – качество выражено в сильной степени

35-40 баллов – высокий уровень способностей;   25-35 баллов - средний уровень способностей; ниже 20 баллов – уровень способностей ниже среднего

---

Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 86; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!