Страшные годы войны – грозные годы блокады. «Страшные годы войны – грозные годы блокады».
Колпакова Татьяна.
«Страшные годы войны – грозные годы блокады».
Колпакова Татьяна.
Нельзя сердцу прекращать помнить, иначе - пресечется наш род человеческий.
Нет в нашей стране иного всенародного и державного праздника, чем день Великой Победы. С каждым годом растёт цифра, отдаляющая нас от исторического дня 9 мая 1945-го года - события грандиозного, но оставшегося уже в прошлом столетии, а если взглянуть масштабней, то и в прошлом тысячелетии...
Шестьдесят пять вёсен отцвело на земле с того времени. Но вёсны возвращаются, и вместе с ними обостряется в нас историческая память.
Великая Отечественная Война - это глубокая душевная рана в человеческих сердцах. Ее тяжести и кровопролитие оставили огромный отпечаток в сознании людей и имели тяжелые последствия для жизни целого поколения.
Страна «ковала победу» общими усилиями всего народа. Вместо ушедших на фронт к станкам вставали их отцы и матери, жены и дети – это великий подвиг, перед которым мы склоняем голову. Ужасно подумать, что в этой трагедии принимали участие наши сверстники - дети одиннадцати-четырнадцати лет.
Вспомните бессмертный подвиг блокадного Ленинграда.… Девятьсот дней держались люди в окруженном городе и не отдали его! Люди выдерживали мороз, холод, голод, вражеские бомбардировки, не спали, ночевали на улице. Немного найдется в человеческой истории таких глубоко трагических и невероятно тяжких испытаний, подобно тем, которые вынес этот город в годы Великой Отечественной войны. И хотя об этом написаны горы книг, память людей неизменно возвращается к пылающим огнем и болью страницам великой эпопеи. О событиях блокады можно узнать из исторических хроник, из литературных произведений, а можно – из судеб людей, живших в этом великом городе.
|
|
|
Многие знают печальную историю одиннадцатилетней школьницы осажденного Ленинграда – Тани Савичевой.
«Таня, Таня – тьме преграда,
Как набат – на всех наречьях,
В чутком сердце Ленинграда
Ты останешься навечно».
Впервые о Тане Савичевой я узнала, прочитав рассказ Юрия Яковлева «Девочки с Васильевского острова». Она была дочерью пекаря и белошвейки, младшей в семье, всеми любимой дочкой. Большие серые глаза, звонкий голос, хрупкая фигурка…
Меня поразила история этой девочки, рассказанная в её дневнике. В нем всего семь страшных записей о гибели её большой семьи в блокадном Ленинграде.
Оставшись в осажденном городе Савичевы, как могли, помогали фронту. Мама, Мария Игнатьевна, шила обмундирование для солдат, Лека работал на заводе, Женя – на предприятии, выпускающем корпуса машин. Таня тоже помогала взрослым. Вместе с другими ребятами освобождала чердаки, носила туда песок, воду, помогала рыть траншеи. Потом начались страшные дни голода.
|
|
|
Первая запись в дневнике появилась 28 декабря 1941 года. Детская рука, теряющая силы от голода, писала неровно, скупо. Хрупкая душа, пораженная невыносимыми страданиями, была уже не способна на живые эмоции. Таня просто фиксировала реальные факты своего существования - трагические «визиты смерти» в родной дом: «28 декабря 1941 года. Женя умерла в 12.30 ночи.1941 года… Бабушка умерла 25 января в 3 часа 1942 г. Мама – 13 марта 7 часов 30 минут утра.1942». Когда читаешь эти стоки, цепенеешь.
«Эта тонкая тетрадка
Стоит многих толстых книг,
Пионерка – ленинградка,
Потрясает твой дневник
Таня Савичева, Таня,
Ты в сердцах у нас жива,
Затаив на миг дыханье,
Слышит мир твои слова.
Маленькая хрупкая девочка жила в постоянном ожидании смерти. Близкие родные люди умирали на ее глазах, и никто не в силах был им помочь. На мой взгляд, это самая изощренная пытка фашистов. Первой умерла сестра Женя прямо на заводе, потом бабушка – не выдержало сердце, затем брат Лёка… Таня все чаще открывала свою записную книжку – один за другим ушли из жизни ее дяди, а потом и мама. Однажды девочка подвела страшный итог: «Савичевы умерли. Умерли все. Осталась одна Таня».
|
|
|
Таню не удалось спасти. Даже после того, как ее, потерявшую сознание от голода, обнаружили спасатели и вывезли из блокадного города, истощенная голодом и страданиями девочка уже не смогла подняться. 1 июля 1944 года Таня Савичева скончалась. А страницы из её дневника выведены на сером камне памятника на 3-м километре «Дороги жизни».
Таня так и не узнала, что не все Савичевы погибли, всем смертям назло биография этой семьи продолжается. Нина, старшая сестра Тани, была эвакуирована из Ленинграда, хотя семья считала её погибшей. Летом 1945 года она вернулась в родной город и ей передали «страшный» дневник.
Трагедия этой семьи типична для блокадного Ленинграда: сколько погибло от голода людей, сколько вымерло семей! Эти люди совершили великий подвиг во имя Отечества. Не тем, что убили много врагов или уничтожили много вражеской техники, а тем, что мужественно выстояли в жуткие годы блокады, тем, что не сдались, не бросили родной город, не перестали верить в победу русского народа. Их подвиг – в силе духа, русского духа.
Поразителен тот факт, что в период исторических потрясений, таких как война, именно дети оказываются в трагическом, безысходном положении. Таню Савичеву убили фашисты. Не пулей, не снарядом – голодом. Не всё ли равно, чем убивают. Может быть, пулей не так больно, как голодом?
|
|
|
Таня так искренне и сжато поведала людям о войне, принесшей столько горя и страданий ей и ее близким, что и сегодня перед этими строчками, старательно выведенными детской рукой, останавливаются потрясенные люди разных возрастов и национальностей, вглядываются в простые и страшные слова.
«Этот дневник на процессе Нюрнбергском
Был документом, страшным и веским,
Плакали люди, строчки читая.
Плакали люди, фашизм проклиная.
Танин дневник – это боль Ленинграда,
Но прочитать его каждому надо.
Словно кричит за страницей страница:
«Вновь не должно это всё повториться!»
Со Дня Победы прошло 65 лет. Подвиг советского народа, одержавшего победу в Великой Отечественной войне и отстоявшего свободу и независимость Родины, внёс решающий вклад в победу над фашистской Германией. При этом люди боролись не только за свои жизни, но и за продолжение жизни своей страны, за ее независимость и свободу. Мы, люди XXI века, говорим огромное «Спасибо!», всем тем, кто отдал свою жизнь ради нашего мирного будущего. Мы помним и чтим Ваш подвиг.
Михайличенко Надежда, учащаяся
7 класса МОУ «Артинская СОШ №6» Руководитель: Бусыгина Г. А.,
учитель русского языка и литературы
Путь солдата.«Страшные годы войны – грозные годы блокады».
Колпакова Татьяна.
«Страшные годы войны – грозные годы блокады».
Колпакова Татьяна.
В нашей огромной семье много достойных людей, которые верно служили Отечеству в годы войны, находясь на фронте и в тылу. От своих родных я уже многое слышала о своей семье. Однажды в шкафу я нашла старую фотографию в рамке. Когда я посмотрела на неё, то увидела молодое мужское лицо. Оно показалось мне знакомым. Прямой, ясный взгляд. Ни одной морщинки на лице. На голове была шапка со звездой. Одет тот парень был в гимнастёрку. Когда я показала фотографию бабушке, то оказалось, что это мой прадедушка. Я попросила бабушку побольше рассказать о нашей семье. Я узнала, что у нас в родне есть даже генерал-полковник танковых войск, что у нас очень большая уральская семья.
Мне очень повезло, у меня был замечательный прадедушка. Настоящий боевой разведчик, ветеран Великой Отечественной войны. Им гордится вся наша большая родня. В нашей семье День Победы был самым главным праздником многие-многие годы, все поздравляли Батю, деда Васю, который являлся главой большого семейства, за столом старались собраться все поколения. В доме было тесно от народа. Деда Вася получил четыре ранения; в плечо, в позвоночник, в ноги, в голову – не сломился, не озлобился, не оказался на обочине жизни. Получив ранения под Сталинградом, где их машина подорвалась на мине, он попал в госпиталь в Уфу; едва восстановившись, снова отправился на фронт. Василий стал инвалидом в 1943 году, совсем в молодом возрасте. Вспоминается краткий эпизод из его жизни, как он попал на фронт и начал служить.
Родился Жданов Василий Ефимович в Кемеровской области 16 апреля 1924 года. В 15 лет он поехал работать на шахту в город Ленинск-Кузнецкий, ведь тогда многие начинали рано трудиться, чтобы помогать своей большой крестьянской семье. Там, на шахте, он вступил в комсомол, а, когда началась война, он сразу же записался добровольцем на фронт, хотя ему было всего 17 лет.
Василий Жданов попал в школу разведчиков, где их учили бесшумно брать « языка», двигаться в маскхалатах, подолгу находиться в засаде, рисовать карту местности, рыть землянки, работать с рацией.… В военную разведку брали только крепких, надёжных, закалённых ребят, а таких как раз было много с Урала и из Сибири.
Боевое крещение боец Василий Жданов и его товарищи получили в ноябре-декабре 1941 года под Москвой, там они выполняли боевые задания, проникая через линию фронта во вражеские укрепления и снимая часовых.
Бои под Москвой в 1941 году были тяжёлые, страшные, затяжные. Нашим войскам поначалу не хватало оружия, боеприпасов, нередки были и рукопашные схватки, мы несли потери в живой силе и технике.
На фронте бились и стар и млад, в армии были и семнадцатилетние парни, как Вася Жданов, там же был его отец Ефим Жданов и его дяди из Сибири. Особо нужно сказать, что родной дядя бабушки Веры, Калина Трофимович Хмылов, всю войну был военачальником, его полк освобождал в 1945 году Прагу, в его честь там даже названа улица. В районном музее посёлка Арти, где я родилась, имеется парадный портрет генерал-полковника танковых войск К. Т. Хмылова с множеством орденов и медалей на груди.
Сибирский парень Василий Жданов закончил войну в звании лейтенанта, командира взвода разведки 332 дивизии. На фронте он получил орден Славы и медаль, позднее у него были и другие награды, благодарности за мирный труд и даже за изобретения. По–моему, выстоять на фронте и в послевоенной жизни ему помогали сибирская закалка, весёлый характер, умение играть на гармошке. Сослуживцы в отделении даже называли его «наш Тёркин», после появления замечательных стихов А. П. Твардовского на страницах фронтовых газет.
Такими людьми, как мой прадед и все родственники того поколения, и восстанавливалась после Великой Отечественной войны наша страна. Мой прадед, Жданов Василий Ефимович, почти сорок лет проработал инженером-строителем в Управлении сельского хозяйства. В Артинском районе Свердловской области построено огромное количество объектов по его проектам: клубы и магазины, зернотоки и фермы, гаражи и бани, жилые дома и конторы совхозов. Он был очень грамотным специалистом, к нему съезжались люди из других районов сделать сметы. А также он был изобретателем – рационализатором, в его трудовой книжке много записей и благодарностей об этом.
Все годы рядом с ним была моя родная прабабушка Вера Васильевна. К началу войны она была 11-летней девочкой, училась в школе, писала в самодельных тетрадях (они всё ещё сохранились). В ту пору всем на Урале приходилось нелегко. У нашей бабушки, можно поучиться терпению и стойкости. Имея мужа – инвалида и пятерых ребятишек, работу учительницы в школе, большущий огород, она успевала всех накормить – обстирать – выучить.
С полной уверенностью я хочу сказать, что нашу семью, как и, пожалуй, весь народ в то время, война не обошла стороной. Я по праву могу гордиться своими родственниками и своим дедом Васей. Они внесли свой вклад в дело победы. Пусть, быть может, это всего лишь один кирпичик в фундамент победы, но если убрать этот кирпичик – здание бы рухнуло или покосилось. Каждый солдат в стране тогда нёс на своих плечах это нелёгкое бремя войны. Все: и мои деды на войне, и люди в тылу – строили, ковали нашу свободу. А те, кто сложили свои головы на поле брани, - должны знать, что это для того, чтобы мы сейчас жили в мире и согласии. В нашей семье 9 мая самый святой и светлый праздник. Даже теперь, когда дедушки Васи уже нет на свете, мы продолжаем собираться всей нашей огромной семьёй в маленькой бабушкиной квартирке и просто радуемся тому, что нас так много и мы такие дружные, благодаря нашему любимому деду Василию Жданову. Вечная память героям! Никогда не забудем их подвигов и побед!
Якубова Полина, учащаяся
4 класса МОУ «Сажинская СОШ » Руководитель: Истомина Г. А.,
учитель русского языка и литературы
Улица моего села.«Страшные годы войны – грозные годы блокады».
Колпакова Татьяна.
«Страшные годы войны – грозные годы блокады».
Колпакова Татьяна.
В нашем селе есть прекрасная улица Чухарева. Эту улицу назвали в честь Чухарева Вячеслава Федоровича! Жил и учился он в нашем селе Сажино. На войне был танкистом, совершил подвиг. Вячеслав Фёдорович отстоял высоту около города Добеле в Латвии, 3 часа один вёл бой, задержал вражескую пехоту. За этот подвиг Вячеславу Фёдоровичу присвоено звание Героя Советского Союза.
Улица, носящая имя Героя, начинается от школы, где учусь я. Около школы висит мемориальная доска, свидетельствующая о том, что когда-то в этой школе учился Чухарев Вячеслав Федорович. Школа трёхэтажная, светлая, в ней интересно проводят время мои одноклассники. На стадионе около школы зимой и летом мы занимаемся спортом и просто играем. Возле школы просторный парк с тополями, черёмухой и яблонями.
Из окон школы видны два двухэтажных дома. В них живут мои односельчане. Рядом с этими домами расположились двухквартирные одноэтажные коттеджи.
На улице Чухарева хорошо и счастливо живётся людям, в палисадниках много цветов, весной цветут яблони и вишни. О такой жизни мечтал Чухарев Вячеслав Федорович, защищая Родину от врагов.
Память о Вячеславе Федоровиче живет в названии улицы и сердцах жителей моего села.
Шарова Ксения, учащаяся
8 класса МОУ «Сажинская СОШ» Руководитель: Волкова Н. В., воспитатель ГПД
Дом, в котором мы живем…
«Страшные годы войны – грозные годы блокады».
Колпакова Татьяна.
«Страшные годы войны – грозные годы блокады».
Колпакова Татьяна.
Дом, в котором мы живем,
Пленными был возведен.
Немцы в Дегтярке срок отбывали,
Шаров Маркел Потапович Русских приказы теперь выполняли.
Было дано им заданье простое:
Быстро построить квартиру Герою,
Солдату, что против фашистов сражался,
Взял берег Днепра и к Победе прорвался!
Был грозен и страшен врагу наш Герой,
Но здесь не война, он вернулся домой!
Смотрел на работу плененных солдат,
А сам вспоминал навек павших ребят.
Обстрелы, атаки, свист пуль у виска,
И холод, и слякоть, и смерти «глаза».
| Тут выплеснуть гнев на проклятых, на фрицев, Но смотрят с мольбой беззащитные лица, И полон надежды покорный их взгляд, Мечтают они о дороге назад … Работали немцы, старались на совесть, С хозяином и женой его познакомились. Жалели хозяйку, войну вспоминая, Как нянчила сына, бойца ожидая. Не верится ей, что любимый живой, Не просто живой, а вернулся Герой! Судьбе благодарна и пленным солдатам То даст творога, то нальет молока. И даже больные и ослабевшие Рвались на ту стройку, как угорелые. Вот бы высечь на доске, Чтобы знали люди все: Жил здесь Человек такой, Маркел Потапович - Герой! |
Иглин Павел, учащийся
8 класса МОУ «Артинская СОШ №6» Руководитель: Бусыгина Г. А., учитель русского языка и литературы
Верните ордена!«Страшные годы войны – грозные годы блокады».
Колпакова Татьяна.
«Страшные годы войны – грозные годы блокады».
Колпакова Татьяна.
Виктору Михайловичу Лавскому посвящается.
| Год тысяча девятьсот тридцать седьмой … И русский паренёк в чужой Испании, Вступая в первый свой воздушный бой, Блестяще сделал лётное задание! И первый орден … И опять война … И над Финляндией уже он курс прокладывал Прекрасна эта кроткая страна … Об ордене он даже не загадывал. И снова орден! Сорок первый год! Война с Германией. И снова лётчик в воздухе. Четыре года смертный год идёт – Четыре ордена, - за всё, казалось, воздано. И вот минуло шестьдесят пять лет, И имя лётчика гремит по всей стране-громадине Ни кителя, не орденов тех нет – Они у генерала все украдены! Мне лишь четырнадцать, я не могу понять, Кто и как смел обидеть ветерана?! Кто и как смел шесть орденов отнять, Так, значит, праздновать победу ещё рано! Не трогать стариков! И ордена пускай блестят не только на портрете, а на кителе! Пускай гордиться ими вся страна, И взрослые, и дети – все чтоб видели! Но их украли … Я сейчас прошу У Виктора Михайловича Лавского Прощенья за то, что жил я и живу, Своими шмотками перед друзьями хвастая. Верните ордена! Пусть старый генерал душой израненной своею успокоится! Верните ордена! Должна уйти война! На сердце старика Пускай рубец закроется! |
|
Ярушина Мария, учащаяся
8 класса МОУ «Артинская СОШ №6» Руководитель: Бусыгина Г. А., учитель русского языка и литературы
Стихотворение о войне.«Страшные годы войны – грозные годы блокады».
Колпакова Татьяна.
«Страшные годы войны – грозные годы блокады».
Колпакова Татьяна.
В полночь 8 мая война завершилась безоговорочной капитуляцией вооружённых сил Германии. Боевые действия продолжались 1418 дней. Тем не менее, приняв капитуляцию, Советский Союз не подписал мир с Германией, то есть формально остался с Германией в состоянии войны. Война с Германией была формально окончена 25 января 1955 г. изданием Президиумом Верховного Совета СССР указа «О прекращении состояния войны между Советским Союзом и Германией»
| Шестьдесят пять лет назад Был Великий День Победы. День Победы помнят деды, Знает каждый из внучат. Спать легли однажды деды- Окна все затемнены, А проснулись на рассвете- В окнах свет, и нет войны! Можно больше не прощаться, И на фронт не провожать, И налётов не бояться, И ночных тревог не ждать. Юбилей во всей России Будем праздновать мы все, И в Великий День Победы Не забудем о войне! День Победы. И в огнях салюта Будто гром: - Запомните навек, Что в сражениях каждую минуту, Да, буквально каждую минуту, Погибало десять человек! Шли под пулями в атаку. Отступали? Ни за что! До последней капли крови, Бились всем смертям назло. Люди празднуют Победу! Весть летит во все концы: С фронта едут, едут, едут. Наши деды и отцы! | 
|
Куринных Анастасия, учащаяся
11 класса МОУ «Артинская СОШ №6» Руководитель: Сердитова Н. Ю., учитель русского языка и литературы
Юбчонка. «Страшные годы войны – грозные годы блокады».
Колпакова Татьяна.
«Страшные годы войны – грозные годы блокады».
Колпакова Татьяна.
| О судьбах родных и близких Во время большой войны Пишем мы сочинение, Девчонки и пацаны. Она волновалась страшно, Все думала, как начать… Было девчонке надо Про бабушку рассказать. Почти что ее ровесница Добросовестно пошла на войну, Со сверстниками и сверстницами Защищала свою страну. Служила при штабе маршала, Европу почти всю прошла, Наград себе не выпрашивала, В Берлине победу ждала. И вот капитуляция. И штаб отправляют в тыл. «Без твоей обойдемся рации, - Сказал ее командир. - А ты собирайся, девонька, Скорее же в самолет! Родная твоя деревенька, Наверно, давно тебя ждет!» Приказ есть приказ и девчонка За пять минут собралась: Гимнастерка, пилотка, юбчонка – На борт в чем была, поднялась. И вот прилетают герои В Москву – в столицу страны… Военные и штабные, Все долгожданны они… А вечером победители Приглашены на прием. У мужиков хоть шинели, А девчонке пойти-то в чем? Погладила юбчонку, надраила сапоги И расчесала челку… Медали, значки на груди. | 
А дамы такие нарядные!
А формы такие парадные!
Ах, туфельки на каблучках!
Прически такие роскошные!
И сумочки всевозможные!
А наша-то в сапогах!
«Хочется провалиться…
Уж проще бы на войне…
Казалось, что вся столица
Взгляд заострила на мне…
Но музыка заиграла…
Льется по залу вальс…
Я-то в сторонке встала и …
- Можно на танец Вас?
- Можно? Конечно, можно!..
Полосками плыл паркет…
Двигались осторожно…
Мы не задели Вас, нет?..
|
«От чувства того простого
Плачу я столько лет…
Я как Наташа Ростова,
Но тех кавалеров уж нет…»
Бабушка замолкает,
Слезинку, смахнув рукой…
Бабушка, вот ты какая!..
Как бы и мне стать такой!..
Завидую я Наташке…
Историю не без слез
| На школьной тетрадной бумажке Пишет девчонка всерьез. О судьбах родных и близких, | Во время большой войны. Поклон победителям низкий!!! Вы нам очень нужны!!! |
Гайсина Регина, учащаяся
8 класса МОУ «Сажинская СОШ» Руководитель: Козионова Н. С.,
учитель русского языка и литературы
Память…
Поклонимся великим тем годам.
Тем славным командирам и бойцам,
И маршалам страны, и рядовым.
Поклонимся и мёртвым, и живым.
Всем тем, которых забывать нельзя,
Поклонимся, поклонимся друзья! (из песни) «Страшные годы войны – грозные годы блокады».
Колпакова Татьяна.
«Страшные годы войны – грозные годы блокады».
Колпакова Татьяна.
Помнят жители села Сажино Учителя с большой буквы и ветерана Великой Отечественной войны Чусова Анатолия Степановича. Нелегкий жизненный путь прошел он.
Анатолий Степанович родился 6 декабря 1926 года в деревне Берёзовка Артинского района. Свой трудовой путь он начал с 16 лет в Берёзовской промартели «Передовик» плотником в первый тяжелый год Великой Отечественной войны. Он, молоденький мальчишка, как и сотни тысяч его сверстников, пришёл на замену ушедшим на фронт мужчинам. В те годы такие парни несли на своих ещё не окрепших плечах все заботы взрослых без всяких скидок на юность.
С каждым днём нарастал накал битвы с фашизмом. На многочисленных фронтах война пожирала ежедневно десятки тысяч наших защитников. Всё больше уходило мужчин, да и не только мужчин, а молодых женщин и девушек защищать от оккупантов свой дом, свой народ, свою страну. В конце 1943 г. ушёл защищать Родину и Анатолий Степанович Чусов. Он стал курсантом авиашколы младших специалистов. Анатолий Степанович сражался, чтобы сейчас над нами и над страной было мирное небо, чтобы радовались жизни дети. В мае 1944 г. он воевал в составе 339-го бомбардировочного авиаполка механиком по вооружению.
Своей жёсткой рукой война коснулась каждой семьи. Но всё хорошее забывается быстрее, а тяжёлое, трагичное помнится долго. Может быть, потому Анатолий Степанович так долго помнил те 1418 страшных дней, казавшихся бесконечными.
Память, солдатская память,
Строгая доля мужчин…
К ней ничего не прибавить,
кроме седин и морщин.
За свои боевые дела Анатолий Степанович награждён 11 медалями и орденом Отечественной войны 2-ой степени. Эти награды хранят, как память, его родные. А в школьном музее есть альбом с воспоминаниями Анатолия Степановича о той войне, которая оставила неизгладимый след в душах и сердцах всего народа.
Каждому человеку дорог Праздник Победы. Дорог памятью о тех, кто ценою своей жизни отстаивал свободу. 65-ю юбилейную Победу 9 мая 2010 года мы встретим уже без Анатолия Степановича, но все также будут звучать слова благодарности в его адрес. А его образ будет жить в сердцах благодарных учеников.
Власова Кристина, учащаяся
4 класса МОУ «Артинская СОШ №6» Руководитель: Власова Л. Н., учитель начальных классов
Щедра Россия на людей…
О, Родина моя!
Ты величава и мудра,
Просторна, необъятна,
Быть может неказиста, неприглядна.
Прославим же ее детей
Ученых иль простых учителей,
Солдат, спортсменов, лекарей,
Иль просто замечательных людей.
Моя Отчизна миру подарила
Отца науки русской- Михаила.
В одном лице и химик, и поэт,
Его твореньем потрясен весь свет.
| А в мае, отмечая юбилей, Мы свято чтим войны детей. Кто не вернулся с той войны, Что подарили нам надежду тишины. Нельзя не вспомнить и учителей, Кто бескорыстно учит нас, детей | Читать, писать и просто быть людьми Их добротой всегда согреты мы. И этот год 2010-ый Пусть будет памятным по многим датам. Щедра Россия на людей! Прославим же ее детей! |
Изгагина Кира, учащаяся
9 класса МОУ «Артинская СОШ №1» Руководитель: Штирой Л. В., учитель русского языка и литературы
Воспоминания учителя.
Школа №1 в годы Великой Отечественной войны. Оглоблин Василий Александрович,
учитель школы №1
Присядь, внучок, послушай деда,
Я расскажу тебе сейчас
О добрых людях сего света,
Об умных, смелых в трудный час.
Ты мигом спросишь: «О солдатах?».
Нет, мальчик, нет, я не про них,
Не об отважных партизанах,
Для них другой написан стих.
Ты каждый день уходишь в школу,
К уроку с радостью готов,
А кто же обучает слову
И речи русской из слогов?
Кому обязан ты уменьем
Слагать, делить и вычитать?
«Учителю!», ответ твой верен.
О нем хочу я рассказать.
| Во время дней войны суровой, Тех лет борьбы с врагом страны, Все дети обучались. «В школе?». Не только, а уж где могли. Бывало так, что нету книжек, Простой бумаги да чернил, И помогал детишкам выжить Учитель добрый. Он любил С ребятами писать рассказы И рассуждать о сей войне. Помочь им выжить - вот задача, Стоящая на каждом дне. | Повсюду звуки минометов, Фашистских танков, крик солдат, И слышен шум от самолетов, Учитель рядом - дети спят. Внучок, напрасно ты зеваешь, Рассказ, услышав от меня, Ведь он не ложь, ты это знаешь. Я вспоминаю сам себя… Надеюсь, выжили ребята, Которых я тогда учил. Их счастье-дорогая плата, И век я свой не зря прожил! |
Изгагина Кира, учащаяся
9 класса МОУ «Артинская СОШ №1» Руководитель: Штирой Л. В., учитель русского языка и литературы
Дневник неизвестного.
В грязи, во мраке, в голоде, в печали,
Где смерть, как тень, тащилась по пятам…
О. Берггольц «Ленинградская поэма»
Четырнадцатое декабря. Тысяча девятьсот сорок первый год. Сегодня холодно, очень холодно. Удивительно, насколько может быть чистым небо! Голубая пустыня покрыла наш город. Солнце слепит мои глаза. Блокада продолжается.
Жизнь – самое чудесное явление мира. Откуда она появилась? Откуда она появилась? Аша смерть - неужели конец прекрасной поры человеческой? Верю ВТО, что Бог есть. Он следит за всеми нами, бережет.
Наконец-то! Дорога жизни снова даровала нам еду и воду. Мы голодны, особенно – дети.
Недавно слышал по радио выступление Дмитрия Шостаковича. Он находится здесь же, в Ленинграде, работает над своей Седьмой симфонией. Город живет.
Вчера видел, как мальчик в одной телогрейке ютился у разрушенного здания. С ним был котенок. Оба грязные и худые. Я подошел к ребенку, дал ему оставшийся кусочек хлеба. «Спасибо большое, дядя», - сказал юнец. «Не за что, малой. Держись. Прорвемся!»- улыбнулся я.
Сижу, отдыхаю. День будет напряженным. До самой ночи биться стану за родной наш город. Авось выживу. А пока что набираюсь сил, насвистываю «Вечер на рейде». Да, будет тяжело, но уверен, выстоим!
Изгагина Кира, учащаяся
9 класса МОУ «Артинская СОШ №1» Руководитель: Штирой Л. В., учитель
русского языка и литературы
Летчик Иван.
Родился ребенок. Назвали Иваном.
Был маленьким мальчик-рост невелик.
Никто не был в классе с подобным изъяном.
Терялся в толпе молодой ученик.
Окончил с медалью Иван свою школу,
Хотел уже дальше идти он вперед.
Июнь. Сорок первый. Известно лишь Богу,
Что жизнь по другому пути потечет.
Проснулся Иван, и вбегает сестренка,
Хватает братишку и тянет во двор.
Бежит юный парень за грустным ребенком.
Последнее утро без слез и без хвор…
Ужасная новость… Великое горе –
Напали внезапно злодеи на Русь!
И наш смелый парень направился вскоре
Врагов побеждать. «Их я не боюсь!».
Мечтою Ивана являлась свобода,
Высоты, каких не достичь на земле.
И в этом помог ему статус пилота,
Ил- 2 – лучший друг на грозной войне.
Летают снаряды, вокруг – самолета,
Где - друг, а где - враг, не сразу поймешь.
Но Ваня узнает фашистских пилотов
Везде и всегда. «Нет, ты не пройдешь!».
Был маленьким парень, пугался народа
«А вдруг не заметят? Лишь мимо пройдут?».
Теперь не боится, он правит погодой
На этом театре всех воинских смут. Покрышкин Александр Иванович
Прошло больше года, Россия все выше,
И выше, и выше в глазах у врагов.
«Мой друг, ты пойми, мы скоро услышим
Победные крики отважных бойцов!».
Настал хмурый май и год сорок пятый,
Шестое, седьмое, восьмое число…
И вдруг вся страна весной, в день девятый,
Смогла сбросить тяжесть войны и ружьё.
| Пришла к нам Победа ценою страданий, Огромных усилий, потерей людских, Но все же конец этим мукам. Германии Теперь остается раскаяться в них. И наш добрый Ваня, узнав о триумфе, Со счастьем огромным воскликнул: «Ура!». Вернулся домой он к сестрёночке Софье, Родителям старым. Лишь в восемь утра. Родные проснутся совсем уже скоро И встретят его. Слезы хлынут из глаз. И ждет пока Ваня, и думает снова: «О Боже, живой! Отдохнуть бы сейчас». | Война позади, нет обратной дороги. Наш парень навечно остался орлом. Теперь не боится, нет прежней тревоги, И в жизни, в работе идет напролом. Маленький рост не мешает Ивану Счастливым и радостным в обществе быть. Взгляните, ребята, возможно, он рядом, Герой наш отважный и любящий жизнь! |
Клочкова Анастасия, учащаяся
6 класса МОУ «Артинская СОШ №1» Руководитель: Францева Т. П., учитель
русского языка и литературы
Буду помнить.
Когда смотрю я фильмы о войне,
Читаю книги о героях и сраженьях,
Я думаю, что жизнь подарок мне
От тех, кто выжил в бедах и лишениях.
От тех, кто пал за Родину свою
В бою кровавом жизни не жалея,
От тех, кто с юных лет в строю
Шагал врагу навстречу, не робея!
Кто выстрадал победу в той войне
И мир завоевал для всех народов,
Стерев следы фашизма на земле,
И подарил тебе и мне свободу!
А мир… Он так чудесен, так красив,
Но от войны еще не все исчезли раны
И, память лет тех страшных сохранив,
Так постарели наши ветераны…
Осталось их немного в наши дни…
Ведь время беспощадно, быстротечно…
И я клянусь, с поклоном до земли,
Что буду тех героев помнить вечно!
Святую память бережно храня,
Передавать грядущим поколениям!
И жить я буду Родину любя
И каждым жизни дорожить мгновением!
Маклакова Екатерина, учащаяся
5 класса МОУ «Артинская СОШ №1» Руководитель: Константинова Л. А., учитель
русского языка и литературы
Поле боя перед нами…
Поле боя перед нами,
Слышно пушки, слышно бой.
Шум и крики, стон и раны –
Все слилось в протяжный вой.
А в строю с солдатом вровень
Мальчик маленький идет,
Он со взрослыми на равных,
Он ружье свое несет.
Мальчик этот не боится,
Страха нет в его глазах.
И улыбка, словно солнце,
Замирает на устах.
В воспоминаниях, детских, чистых,
Встают у дома деревца.
И превращается мальчишка
В защитника Отечества, бойца!
Поле боя перед нами.
Страшный бой уж не видать.
Все в природе расцветает,
Больше войнам не бывать!
Клочкова Анастасия, учащаяся
6 класса МОУ «Артинская СОШ №1» Руководитель: Францева Т. П., учитель
русского языка и литературы
Мать.
Провожала мать сыночка на войну
Ранним утром. В 41-ом это было.
Он ушел, пронзив шагами тишину
И в тот миг душа ее застыла…
Говорил он ей, прощаясь: «Я вернусь!
Только ты побереги себя, родная!»
А она в слезах шептала: «Я дождусь…»,
Ту войну всем сердцем проклиная.
Каждый день был для нее невыносим.
Ночь была, как собеседница немая.
До утра все думала, что с ним?
Фотографию все к сердцу прижимая.
Ее сын от пуль не прятался в бою,
Бил врага совсем усталости не зная!-
Защищал он мать и Родину свою,
Но смертельной оказалась пуля злая…
| «Мама!»- перед смертью крикнул он… И упал лицом в глубокую воронку… Вот уж к матери стучится почтальон… Он принес на сына похоронку… Только мать не верила письму. Все ходила в поле на дорогу, Все звала его во сне и на яву И молилась, как умела, Богу… |
Егоров Валентин, учащийся
5 класса МОУ «Манчажская СОШ» Руководитель: Кардашина Н. М., учитель русского языка и литературы
Сороковые - роковые, свинцовые, пороховые .
Два деда не пришли с войны домой
И оба пали смертью храбрых в Сталинграде.
А мама мне сказала: «Должен ты
исполнить долг, не помышляя о награде»
И вот моя работа – это дань
Всем тем, кто с боем шел к большим победам
И мирной жизнью, счастьем, небесам…
Конечно, я обязан своим дедам!
Прошло больше полувека со дня окончания Великой Отечественной войны. Во многих больших и малых городах, селах, деревнях уже почти не осталось участников той страшной войны. Но они живут в памяти детей, внуков, правнуков, родственников и знакомых. В их домах до сих пор хранятся пожелтевшие снимки, письма, а еще документ со страшным, леденящим душу словом «Похоронка». Бережно завернутые в чистые тряпочки, лежат они где-то в сундуке. И иногда, по праздникам, когда собираются многочисленные родственники, достает бабушка те реликвии и в который раз вспоминает страшные сороковые... Так происходит во многих семьях, так делает и моя бабушка.
В печке трещит огонь. На улице на редкость студеная зима, мы сидим с бабушкой возле печки, я жмусь поближе к бабуле и прошу ее рассказать мне о моем прадеде, вернее даже о двух прадедушках.
Бабушка гладит меня по голове, кладет свои усталые натруженные руки на чистый передник и в очередной раз начинает рассказ.
В нашей семье оба прадедушки ушли на фронт. Один погиб, защищая Сталинград, а второй умер от тяжелой контузии, полученной под Мамаевым курганом.
«А какие это были люди!» - восклицает бабашка, и с уголков ее глаз тихо скатываются слезинки… Янбердин Егор был в деревне Нижний Бардым передовым комбайнером, лучшим трактористом.
Сильный и очень выносливый человек был мой прадед. В посевную или уборочную страду он мог работать сутками, не появляясь дома, очень мало отдыхая. «Ведь мне хлебушко доверили, как же я могу отдыхать»,- говорил дед. Очень уважали и ценили его колхозники. Знал он толк в машине, мог по звуку определить поломку. Никому не отказывал в помощи. В 1938 году за высокие показатели в работе он был награжден поездкой на ВДНХ.
В1941 году дед Егор, оставив жену, пятерых детей и любимую работу, ушел на фронт, а 28 ноября 1942 года его не стало. Могилку его отыскали после войны повзрослевшие дети. Он был похоронен в Волгоградской области, на станции Иловля.
Отвечая на вопросы викторины, я узнал, что Сталинградская битва делится на два этапа: оборонительный с 17 июля по 18 ноября 1942года и наступательный с 19 ноября по 2 февраля 1943года. Дед Егор участвовал в оборонительной операции по защите города Сталинграда в составе шестьдесят второй армии. В письме к своей жене он писал: « Необходимо во что бы – то ни стало удержать Сталинград, идут сильные бои, но я верю, что скоро будет победа, хочется быстрее вернуться домой, прильнуть к земле, вдохнуть ее непередаваемый аромат, без пороха и дыма. Если выживу в предстоящем бою, то скоро напишу еще…». Но ему не суждено было вернуться, и это письмо оказалось последним…
Бабушка замолкает, в печке потрескивают дрова. Она еще подбрасывает полешки, тихо вздыхает. А я, наверное, впервые в жизни, так прочувствовал ужас той войны, что мне кажется, глядя на разгоревшиеся поленья, что это не дрова, а фашистские танки взрываются под пулеметной очередью моего деда, замертво падают и все дальше и дальше убегают фашистские гады от Сталинграда.
Мы молчим и молча, смотрим на огоньки. Я не нарушаю эту тишину, я знаю, бабушка мне расскажет и о другом деде.
А другой мой прадед, Байрамалов Мадьяр был учителем биологии и географии. Он был очень обаятельным человеком. Умел очень тонко шутить и сам понимал юмор. Школьники его очень любили. Иначе как объяснить тот факт, что бывшая школьница, спустя столько лет, напишет письмо в газету, называя деда «учителем от бога». «Сидя на уроках, голодные, плохо одетые, мы отправлялись с учителем в далекие страны и один из нас, по очереди, был капитаном. Нам казалось, что уроки нашего любимого учителя короче других, так не хотелось расставаться. А расставание было неизбежным…»
На фронт он ушел добровольцем в декабре 1941 года. Полгода он был в запасе, прошел краткосрочные курсы политруков в селе Александровское Красноуфимского района, а потом его отправили на фронт, на передовую под Сталинград. С фронта дед писал, что на небе летает много коршунов (то есть самолетов), что очень жарко, страшно хочется пить. От пыли, копоти, гари иногда не видно ни солнца, ни неба. У подножия Мамаева Кургана взрывом его завалило землей, виден был только подол шинели. Однополчане его откопали, и отправили почти бездыханного в госпиталь.
За тот бой Прадедушка награжден медалью « За отвагу», но медаль нашла своего героя только через 30 лет, когда деда уже не было в живых. Умер дед вскоре после войны, в 1948 году, так и не поправившись после контузии.
Сколько человеческих судеб исковеркала эта война, сколько оставила вдов, сирот, инвалидов. Разве вправе я и мои сверстники предать забвению то, что было на моей земле, моей Родине, то, что пережили мои прадеды? Нет! Нет! И еще раз нет! Спите спокойно воины - освободители, вы заслужили отдых и останетесь вечно в наших сердцах.
Агзамова Нурия, учащаяся
9 класса МОУ «Поташкинская СОШ» Руководитель: Ульянова С. В., учитель русского языка и литературы
Мы помним подвиги людей.
Мы помним подвиги людей,
Что жизни отдали за нас.
Навечно побежден злодей.
Отчизны выполнен приказ!
Не скрыть нам горечи по ним,
Они живут в наших сердцах.
Быть им вечно молодым,
Побеждая боль и страх!
Ведь победить смогли душой,
Не жаждая наград и славы.
Верша свой подвиг боевой,
Гордились тем, что еще живы.
Они спасли наши мечты,
Не дав им вдребезги разбиться,
И сохранили наши сны.
Позволив будущему сбыться.
Мы знаем: Трудно было там,
Они стояли за Отчизну!
А смерть ходила по пятам
И не мешала героизму.
Агзамова Нурия, учащаяся
9 класса МОУ «Поташкинская СОШ» Руководитель: Ульянова С. В., учитель русского языка и литературы
Война.
Война – колодец жизней,
Там утонуть легко…
А жаль, нет жизни лишней,
И смерть недалеко.
Не скрыться здесь от пули –
Будь для тебя она.
И травы уж прильнули,
И птица невольна.
Война как клетка судеб:
Здесь чтиться только миг,
Мгновенье, что осудит,
Войну мой ученик.
| Он юн еще, но ровня Моим бойцам и мне. Горжусь я тем, что воин, Он – воин на войне. А ведь совсем недавно Пришел сюда солдат… Теперь на сердце рана. И нет его… Гранат напев всё помнит, Звуча, как приговор. И мать слезу проронит: Война бесчестный вор. |
Меркушева Юлия, учащаяся
10 класса МОУ «Манчажская СОШ» Руководитель: Кардашина Н. М., учитель русского языка и литературы
Не стоит село без праведника .
Наверное, у каждого человека есть в жизни интересные воспоминания. Я- не исключение. Как-то, когда я была еще совсем маленькой, привела меня мама в школьный краеведческий музей. Каково же было мое удивление, когда я увидела настоящий ткацкий станок, приспособление для глажки белья, а затем и утюг на углях, патефон и много интересных, впервые увиденных старинных вещей. Затем я пошла в школу, и старшие ребята приглашали нас в музей на экскурсии, которые они проводили с малышами.
А когда я перешла в пятый класс, мне захотелось самой поработать в музее, проводить экскурсии, приводить в порядок документацию, организовывать интересные встречи. Здесь я впервые и познакомилась с хранительницей всех ценных реликвий, неизменным руководителем всех музейных встреч, экскурсий, посиделок Куляшовой Людмилой Аркадьевной.
Не каждая школа нашего района может заявить о функционировании школьного краеведческого музея, а мы, Манчажцы, с гордостью говорим: «Есть! Да еще какой!»
Существованию школьного музея и его процветанию школа обязана его создателю - Куляшовой Людмиле Аркадьевне. Именно она, эта маленькая, хрупкая женщина, учитель географии, взвалила на себя тяжелую ношу по организации школьного музея. Идея создать музей у Людмилы Аркадьевны возникла еще в 1972 году. Для этого было несколько причин: хорошо работали в школе краеведы, было много собрано материалов об участниках гражданской и Великой Отечественной войны и были неплохие показатели в районе.
9 мая 1976 года состоялось официальное открытие музея. С интересом восприняли такое событие учащиеся школы. Стали приносить в музей различные старинные вещи: ткацкий станок, патефон, утюги разных форм, керосинку и многое другое. Хакимьянов Анатолий, выпускник нашей школы прислал в школу огромного краба. Всей школой ходили смотреть на необычный экспонат.
Музеисты стали участниками районных и областных конференций. В 1979 году пришло удостоверение, что музей зарегистрирован в Москве. И в этом же году, группа учащихся, активистов музея, получили путевку в Москву. С этого момента и началась ежедневная кропотливая работа по совершенствованию нашего музея. Сколько грамот, благодарственных писем накоплено в музее за эти годы!
В этом году Людмила Аркадьевна передала музей своей преемнице Лыткиной Наталье Владимировне, а сама ушла на заслуженный отдых, но сердце болеть за музейное дело не перестало.
Мы, последние музеисты Людмилы Аркадьевны, сегодня у нее в гостях сидим за круглым столом, пьем чай с вкусными хрустящими шанежками, слушаем рассказ Людмилы Аркадьевны о ее жизни. Нам хочется понять, что за сила таится в этом человеке, что помогло ей столько лет работать и созидать...
1936 год. В маленькой деревеньке, в одну улочку, в семье крестьянина Аркадия и его жены Прасковьи родилась прелестная девочка и назвали ее Людмила, чтобы всегда она была людям милая.
Трудные это были годы, предвоенные. Работали родители с утра до поздней ночи, отец - механиком, а мама в колхозе, в поле. Детского сада не было, бабушек тоже - все были заняты работой. И запомнила Людмила своих нянек - сродных сестер, которые были чуть постарше ее, но в няньки уже годились: то огородницей зайдут в дом, то медведем из леса оденутся. Страшно было Людочке, но и интересно одновременно.
А через 4 года появился у нее братик. И она уже сама стала нянькой и помощницей. Но недолгим было счастье молодых. Начался 1941 год и отец ушел на фронт, оставив пятилетнюю дочь и годовалого сыночка на руках любимой жены.
Тяжело было в годы войны. Осенью 1942 года пришла в дом похоронка, в ней сообщалось, что отец пал смертью храбрых под Сталинградом. Помнит Людмила Аркадьевна, как обессилев от слез, прижала своих маленьких детей мать к себе и, сказала, что папка погиб. Вот тогда и почувствовала маленькая Люда, что вся ответственность за брата, за дом теперь на ней. Людмила стала за хозяйку в доме, и все приходилось делать своими детскими ручонками. А работы было много. Нужно за скотиной присмотреть, и по дому убраться и с братиком поиграть. Так незаметно и промчалось детство Людмилы. И как бы ни приходилось трудно Прасковье Михайловне одной, но все же нашла она средства, чтобы Людмила пошла в школу и сумела успешно закончить 7 классов. В школу Люда бегала с интересом и училась только на «4» и «5». Наблюдая за работой учителей, решила и сама после окончания семилетки поступить в Красноуфимское педагогическое училище, а в 1966 году окончила Свердловский Педагогический институт.
12 лет Людмила Аркадьевна проработала в доме пионеров, а затем перешла работать в школу. Учителей не хватало и поэтому приходилось работать и географом и биологом и учителем астрономии. За годы работы Людмила Аркадьевна сделала четыре выпуска.
Но любимым детищем Людмилы Аркадьевны все же стал школьный музей. Только сейчас, повзрослев, я начинаю понимать, как мудро руководила Людмила Аркадьевна нами, как умела заинтересовать, пожурить, если мы этого заслужили, а чаще, конечно же, похвалить. Так уж получилось, что наш школьный музей сменил семь мест жительства. Один переезд выпал и на мою деятельность в музее. Пришлось переносить из одного помещения в другое экспонаты, планшеты, альбомы, разные предметы обихода. Все это надо аккуратно сложить, не сломать и не помять. Сколько нужно было иметь терпения, руководителю школьного музея, чтобы вынести все это на своих хрупких плечах, не сломаться, не бросить. Много раз музей был на грани закрытия, но одержимо, мужественно отстаивала интересы музея Людмила Аркадьевна.
Сколько же любви к своей профессии нужно иметь, что же за сердце такое, чтобы на протяжении пятидесяти лет нести эту очень нелегкую ношу, ни разу не изменив ей. А ответ очень прост: НЕ стоит село без праведника! Только любовь к школе, к селу, к детям вдохновляла учителя на такой самоотверженный труд.
Смолина Алена,
Скурихина Ирина,
учащиеся 9 класса
МОУ «Манчажская СОШ» Руководитель: Кардашина Н. М., учитель русского языка и литературы
Подвигу народа жить в веках.
| ...Прошла война, прошла страда, Но боль взывает к людям: Давайте, люди, никогда Об этом не забудем. | Пусть память верную о ней Хранят об этой муке, И дети нынешних детей, И наших внуков внуки... |
Все дальше уходят от нас события Великой Отечественной войны, но никогда не изгладится из памяти людей день 9 мая 1945 года - День Победы советского народа над фашизмом.
Живым напоминанием о войне являются города - герои: Москва, Санкт-Петербург, Киев, Минск, Севастополь, Керчь, Новороссийск, Тула, крепость-герой Брест. Мы, ученицы 9 класса Манчажской средней общеобразовательной школы Смолина Алена и Скурихина Ирина, со своими родителями летом 2009 года побывали в городе-герое Волгограде.
Город счастья и солнца
Прекрасен ты вновь,
И над Волгой стоишь величаво.
Волгоград - наша доблесть и наша любовь,
Волгоград - наша гордость и слава!
Не простая история у города Царицына-Сталинграда-Волгограда. Ему пришлось пережить две великие битвы: гражданскую и Великую Отечественную войны. Он был основан в 1589 году, переименован в Сталинград в 1925 году и стал Волгоградом в 1961 году.
Сегодня город процветает. Мы, туристы, увидели его красивым, чистым, зеленым и гостеприимным. Он дважды входил в число городов -миллионников поданным Всероссийской переписи населения. Волгоград-второй город в России после Санкт-Петербурга, чьим покровителем является Александр Невский. Несмотря на то, что ему более четырёхсот лет, он современен, в нем много новых построек. В 1958 году пущена крупнейшая в Европе Сталинградская ГЭС. Нас поразило огромное количество заводов, фабрик, которые действуют и развиваются. В городе много учебных заведений, музеев, театров, разного уровня спортивных сооружений, баз отдыха, парков культуры, памятников, мемориалов. На нас неизгладимое впечатление произвел памятник-ансамбль «Героям Сталинградской битвы» на Мамаевом Кургане, который был открыт в 1967 году.
Там, где двести дней и ночей
Бушевала великая битва,
Там, где кровью тысяч людей
Каждый метр земли был пропитан,
Там, где сила советских солдат
Сокрушала фашистскую силу,-
Там давно уже пушки молчат
И поля от пожарищ остыли.
Мамаев Курган - это священное место для всех людей, здесь обостряются чувства чести, долга и гордости. Здесь все наполнено скорбью, памятью, и застывшие в камне скульптуры как бы кричат: «Люди мира, на минуту встаньте, слушайте, слушайте, звучит со всех сторон...»
Памятник «Героям Сталинградской битвы» запечатлел эпопею о мужестве и бесстрашии, о сражении, ставшем одним из решающих в Великой Отечественной войне, сражении, в котором советские воины преградили дорогу фашизму.
Всей семьей идем к стене «Память поколений» - это вводная композиция, открывающая мемориальный ансамбль. Она представляет собой скорбную процессию.
Рядом с ней, у подножия Мамаева Кургана, установлены памятные знаки, в которые заложены капсулы с землей городов - героев.
Поднимаемся по широкой лестнице, и нашему взору открывается главный монумент-фигура Родины-Матери. Вдоль дорожки к монументу установлены мемориальные плиты с именами героев Сталинградской битвы. Статуя Родина - Мать является ключевым элементом ансамбля и имеет высоту 52 метра. Она занесена в книгу рекордов Гиннеса, как самая большая статуя в мире.
Другая композиция сравнительно не велика, она находится в конце аллеи пирамидальных тополей. Это скульптура воина-богатыря. Перед нами защитник Сталинграда, он поднялся из воды, в одной его руке - граната, а в другой - автомат. И весь он из камня, а на скале надпись «Стоять насмерть!», «Ни шагу назад!».
Не оставили нас равнодушными и «Стены-руины». Это барельефное изображение руин Сталинграда и фигур солдат. Мы словно оказываемся рядом с ними в гуще боя. И чувство сопричастности усиливается песней «Идет война народная», которая звучит из динамиков. Вслед за песней мы слышим голос диктора Левитана и грохот боя. Подобного чувства мы не испытывали никогда.
Прозрачной дымкой тишина объята,
Из глубины неповторимых дней
Глядят на нас российские ребята,
Что смерть попрали смертию своей.
Не могли мы пройти мимо зала Воинской славы, где горит вечный огонь. На его стенах высечены имена тех, кто сражался за нашу родину и погиб.
Когда стою у вечного огня,
Когда читаю имена и даты,
Мне кажется - погибшие солдаты
Чего-то ожидают от меня.
Что я скажу им - слабый человек,-
Жизнь за меня отдавшим добровольно?
Что я в долгу у них на весь свой век?
Что мне пред ними совестно и больно?
Мы, дети, и наши родители возложили цветы и минутой молчания почтили память всех тех, кто не вернулся из боя.
День Победы - наш великий всенародный праздник. Мы сохраним и пронесём сквозь годы благодарную память о тех, кто защищал нас, спас от фашизма, принёс мир народам. Мы учимся у них стойкости и верности Родине. Никогда не погаснет в наших сердцах свет Победы!
Наш народ совершил беспримерный подвиг - выстоял и победил в жестокой кровопролитной войне. Будем же всегда помнить о тех, кто отдал жизнь за нашу Родину и за нас.
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 66; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!