Кадровое обеспечение образовательного процесса
Общее руководство учебной практикой осуществляет преподаватель профессионального модуля.
Общее руководство производственной практикой осуществляет руководители практики от образовательной организации и от организации/ предприятия.
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ
| Результаты | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки | |
| ПК 7.1. | Диагностировать ТЖС в семьях, воспитывающих детей с ОВЗ и/или инвалидов с определением видов необходимой помощи. | Применяет методы проведения диагностики, сбора и анализа информации; - выявляет семьи, воспитывающих детей с ОВЗ и/или инвалидов, нуждающихся в социальной помощи и услугах. | Экспертиза отчетной документации: – Дневник о прохождении практики; – Отчет по практике; – Аттестационный лист по практике; – Производственная характеристика студента. |
| ПК 7.2. | Создавать необходимые условия для адаптации и социальной реабилитации детей с ОВЗ и/или инвалидов. | Применяет социальные технологий по адаптации и реабилитации детей с ОВЗ и/или инвалидов; -Взаимодействует со структурами, способными оказать помощь и семьями, воспитывающими детей с особыми образовательными потребностями и детей-инвалидов; - использует технологии активизации собственного потенциала семей, воспитывающих детей с ОВЗ и инвалидностью. | |
| ПК 7.3. | Проводить профилактику возникновения новых ТЖС в семьях, воспитывающих детей с ОВЗ и /или инвалидов. | Использует технологии социальной профилактики, социальной реабилитации; Взаимодействует с социальными учреждениями, осуществляющими социальную профилактику; -осуществляет профессиональную деятельность с позиции «рядом с клиентом»; - создает необходимых условий для профилактики возникновения новых ТЖС. | |
| ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | Аргументирует свой выбор в профессиональном самоопределении, определяет социальную значимость профессиональной деятельности, определяет перспективы трудоустройства | |
| ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | Ставит цели выполнения деятельности в соответствии с заданием; подбирает ресурсы (инструмент, информацию и т.п.) необходимые для организации эффективной деятельности; оценивает результаты своей деятельности, их эффективность и качество в соответствии с требованиями нормативно-правовой базы. | |
| ОК 3. | Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. | Оценивает причины возникновения ТЖС в семьях; находит пути решения ситуации; прогнозирует развитие ситуации в соответствии с результатами анализа ситуации. | |
| ОК 4. | Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | Задает вопросы, указывающие на отсутствие информации, необходимой для решения задачи; пользуется разнообразной справочной литературой, электронными ресурсами и т.п.; определяет соответствие информации поставленной задаче; классифицирует и обобщает информацию в соответствии с поставленными задачами | |
| ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. | Осуществляет поиск информации в сети Интернет и различных электронных носителях; представляет информацию в различных формах с использованием разнообразного программного обеспечения; создает презентации в различных формах. | |
| ОК 10. | Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. | Устанавливает позитивный стиль общения; выбирает стиль общения в соответствии с ситуацией; принимает критику, формулирует и аргументирует свою позицию, общается по телефону в соответствии с этическими нормами; Уважает традиции, культуру и религиозные взгляды семьи. | |
| ОК 13. | Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. | Ведет здоровый образ жизни, применяет в работе игровые технологии, подвижные игры, элементы адаптивного спорта, для поддержание жизненной активности. Стимулирует к ЗОЖ семьи, воспитывающие детей с ОВЗ и/или инвалидов. | |
Результаты практики определяются программами практик, разрабатываемыми колледжем. В результате освоения практики, обучающиеся проходят промежуточную аттестацию в форме дифференцированного зачета. Текущий контроль результатов освоения практики осуществляется руководителем практики от организации/предприятия в процессе выполнения обучающимися работ, а также сдачи обучающимся дневника и отчета по практике.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дневник практики является одной из форм контроля результатов практики, который ведется обучающимся в процессе прохождения практики.
|
|
|
По результатам практики обучающийся составляет отчет, который утверждается организацией. При оформлении отчета по практике его материалы располагаются в следующей последовательности:
- Дневник о прохождении практики;
- Отчет по практике;
- Приложения к дневнику:
§ знакомиться с оформлением и формированием личных дел, составлением индивидуальных программ (ИПРА, АООП), документами БМСЭ, ведение учета детей с ОВЗ и /или инвалидов, договоров на обслуживание и социальное сопровождение.
· заполняет образцы перечисленных документов,
· представляет программу профилактических мероприятий с указанием применения технологий сопровождения и социальной реабилитации детей с ОВЗ/или инвалидов, или семейного сопровождения – 1 шт.
· Предоставить статистику по количеству детей с ОВЗ и инвалидностью в городе (организации) за последние 5 лет.
· Представить перечень мероприятий по профилактике и социальной реабилитации реализуемых в организации, где проходила практика.
· Перечислить особенности социального сопровождения детей с ОВЗ и/или инвалидов применяемые в организации.
- Аттестационный лист по практике;
- Производственная характеристика студента.
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 71; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!