УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора
по развитию ГБПОУ ЧИК
________________Е.Е. Малышева___
«___» _______________ 2019 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРАКТИКИ
ПМ.07 Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов
Чайковский, 2019
| СОДЕРЖАНИЕ | стр. |
| 1. Паспорт рабочей программы практики | 3 |
| 2. Структура и содержание практики | 4 |
| 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ | 4 |
| 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ | 6 |
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ
Область применения программы
Рабочая программа практики является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО специальности 39.02.01 Социальная работа, углубленной подготовки входящей в укрупненную группу специальностей 39.00.00 Социология и социальная работа в части освоения основного вида профессиональной деятельности: социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами.
Цели и задачи практики, требования к результатам освоения
Практика имеет целью комплексное освоение обучающимися вида профессиональной деятельности по специальности среднего профессионального образования, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы по специальности.
|
|
|
Производственная практика по профилю специальности направлена у обучающегося:
1) на формирование общих и профессиональных компетенций:
| ПК 7.1. | Диагностировать ТЖС в семьях, воспитывающих детей с ОВЗ и/или инвалидов с определением видов необходимой помощи. |
| ПК 7.2. | Создавать необходимые условия для адаптации и социальной реабилитации детей с ОВЗ и/или инвалидов. |
| ПК 7.3. | Проводить профилактику возникновения новых ТЖС в семьях, воспитывающих детей с ОВЗ и /или инвалидов. |
| ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
| ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
| ОК 3. | Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях. |
| ОК 4. | Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
| ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. |
| ОК 10. | Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия. |
| ОК 13. | Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей. |
|
|
|
2) приобретение практического опыта:
- диагностика трудной жизненной ситуации и профилактики возникновения новых ТЖС в семьях, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов;
- создание необходимых условий для адаптации и социализации детей с ОВЗ и детей-инвалидов к существующим реалиям жизни и их реабилитации.
1.3 Количество часов на освоение программы практики:
| Название практики | III курс |
| 8 сем. | |
| ПП.07 Производственная практика | 4 нед |
| Форма ПА | ДЗ |
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Производственная практика
| Код ПК | Виды работ | 8 сем. | ||
| 1 | 2 | 3 | ||
| ПК 7.1. | Диагностика ТЖС в семьях, воспитывающих детей с ОВЗ и/или инвалидов с определением видов необходимой помощи. Осуществление сбора и обработки дополнительной информации, свидетельствующей о проблемах получателей социальных услуг. | 18 | ||
| ПК 7.2. | Создание необходимых условий для адаптации и социальной реабилитации детей с ОВЗ и/или инвалидов. Установление контакта с социальным окружением получателей социальных услуг, нуждающихся в помощи. | 18 | ||
| ПК 7.3. | Проведение профилактики возникновения новых ТЖС в семьях, воспитывающих детей с ОВЗ и /или инвалидов. Обеспечение комплексного взаимодействия с другими специалистами, учреждениями, организациями и сообществами по оказанию помощи в преодолении трудной жизненной ситуации гражданина и мер по предупреждению ее ухудшения. Организация оказания социально-бытовых, социально-медицинских, социально-психологических, социально-педагогических, социально-правовых, социально-экономических, социально-реабилитационных услуг, услуг по социальному сопровождению семей воспитывающих детей-инвалидов и детей с ОВЗ, а также инвалидам различных групп и возрастов. | 36 | ||
| ИТОГО
| 72 | |||
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 41; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!