Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)



Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

При освоении ОПОП бакалавриатуры по направлению  обучения 35.03.10 .Ландшафтная архитектура, обучающийся должен овладеть следующими результатами обучения по дисциплине

«Начертательная геометрия»

 

Код компетенции Результаты освоения ОПОП. Содержание компетенций ( в соответствии с ФГОС ВО) Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
ОПК-4 владением основными способами и средствами графической подачи проектной документации и навыками изобразительного искусства Знать: требования оформления проектной документации; -технику изобразительного искусства   Уметь: оформлять проектную документацию; -применять приёмы изобразительного искусства в профессиональной деятельности; Владеть: основными способами и средствами графической подачи проектной документации и навыками изобразительного искусства

ОПК-6

- способностью к проектированию объектов ландшафтной архитектуры с целью формирования комфортной городской среды

Знать: основные  требования оформления чертежей, проектной документации
Уметь: оформлять      чертежи, проектную документацию в профессиональной деятельности
Владеть: методами      оформления чертежей, проектной документации

 

 

Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина «Начертательная геометрия» относится к базовым дисциплинам учебного цикла – Б1.В. 01. Изучается во 2 семестре 1 курса на очном отделении и заочном отделении. Изучение дисциплины не требует предварительного освоения дисциплин .

 

 

Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу с преподавателем( по

Видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы 108 час.Форма промежуточной аттестации – зачет.


Распределение фонда времени по семестрам и видам занятий.

Виды учебных занятий Очное обучение Заочное обучение
Контактная   работа   обучающихся   с преподавателем (всего) 37 11
В том числе: Лекции Практические занятия ПА 36 1 10 1
Самостоятельная работа обучающихся (всего) 71 93
В том числе: Подготовка к практическим занятиям и зачету    
Зачет   4
Общая трудоемкость : час Зач. ед.          108            3      108         3

Содержание дисциплины (модуля), сконструированное по разделам и темам с указанием отведенного на них количества академических часов и видов занятий.

Таблица 4.1 - Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий (в академических часах);

 

№ те мы (разде- ла)

Раздел дисциплины

Очно/ заочно

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и

трудоемкость в часах

Практ. занятия Всего ауд. ча-сов Самостоят. работа
1 Введение. Основные сведения по графическому оформлению чертежей Очно/ заочно 4/1 4/1 8/8
2 Виды проецирования . Центральное проецирование. Параллельное проецирование Ортогональное проеци-рование. Метод Монжа. Очно/ заочно 4/1 4/1 8/8
3 Построение теней в орто- гональных проекциях. Тень точки. Тень отрезка прямой линии и от плоской фигуры. Тени от геометрических тел Перспектива. Перспектива точки. Перспектива прямой линии и плоской фигуры Способы построения перс-пективы Тени в перспективе Очно/ заочно 4/1 4/1 12/10
4 Способы преобразования чертежей Способ перемены плоскостей проекции Способ вращения Очно/ заочно 6/1 6/1 12/13
5 Аксонометрические проекции Очно/ 6/2 6/2 10/14

  Аксонометрические проекции точки .Отрезков прямых Плоских фигурНаглядные аксонометрические изображения заочно      
6 .Геометрические построения на чертежах. Сопряжения. Циркульные кривые. Лекальные кривые Очно/ заочно 6/2 6/2 12/20
7 Проекционное черчение. Перечертить аксонометрический чертеж Построить три вида по данному наглядному изображению предмета Построить третье изображение по двум заданным. Очно/ заочно 6/2 2/3 3/20

 

8

 

Итого

Очно 36 32 65
Заочно 10 11 93

 

 

Перечень учебно - методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине

№ п/п Наименование методических указаний, тестов по дисциплине Назначение(виды занятий, № тем)
1 1. Куликов В.П. Стандарты инженерной графики: уч. Пособие/ В.П. Куликов.-3-е изд.-М.: Форум, 2009.-240с.- (профессион. Образование). 1 экз. 2. Лагерь А.Н. Инженерная графика.- М: Высшая школа, 2003.-270с. 35 экз. 3. Гордон В.О. Начертательная геометрия.- М.: Высшая школа, 2003. 30 экз. 4. Березина Н. А. Инженерная графика: Учебное пособие / Н.А. Березина. - М.: Альфа-М: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 272 с.: ПРОФИ. 5. Зеленый П. В. Инженерная графика. Практикум: Учебное пособие / П.В. Зеленый, Е.И. Белякова; Под ред. П.В. Зеленого. - М.: ИНФРА-М; Мн.: Нов. знание, 2011. - 303 с. 6.Комплект индивидуальных заданий по вариантам для самостоятельной работы студентов. Практические занятия

Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)

Представлен в приложении к рабочей программе дисциплины.

 

Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины и учебно-методических указаний для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине(модулю)

а) основная литература

1. Куликов В.П. Стандарты инженерной графики: уч. Пособие/ В.П. Куликов.-3-е изд.-М.: Форум, 2009.-240с.- (профессион. Образование). 1 экз.


2. Лагерь А.Н. Инженерная графика.- М: Высшая школа, 2003.-270с. 35 экз. 3.Гордон В.О. Начертательная геометрия.- М.: Высшая школа, 2003. 30 экз.

4. Березина Н. А. Инженерная графика: Учебное пособие / Н.А. Березина. - М.: Альфа-М: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 272 с.: ПРОФИ.

5. Зеленый П. В. Инженерная графика. Практикум: Учебное пособие / П.В. Зеленый, Е.И.

Белякова; Под ред. П.В. Зеленого. - М.: ИНФРА-М; Мн.: Нов. знание, 2011. - 303 с б) дополнительная литература

1. Левинский В.С. Машиностроительное черчение и автоматизация выполнения чертежей.- М: Высшая школа, 2003.- 429с. 25 экз.

 


Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 33; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!