Ответственная организация-разработчик 2 страница
Трудовая функция
| Наименование | Проведение тренировочных занятий по общей физической и специальной подготовке занимающихся | Код | A/02.5 | Уровень (подуровень) квалификации | 5 |
| Происхождение трудовой функции | Оригинал | Х | Заимствовано из оригинала | |||
| Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
| Трудовые действия | Контроль готовности занимающихся к тренировочному занятию по общей физической и специальной подготовке | ||
| Анализ плана тренировочных занятий, выбор формы проведения тренировочного занятия по общей физической и специальной подготовке с учетом контингента занимающихся | |||
| Выполнение с занимающимися комплекса упражнений по общефизической подготовке (упражнения для гармоничного развития силы мышц; приобретения общей выносливости; формирования общих скоростных способностей; увеличения подвижности основных суставов; улучшения ловкости в разнообразных действиях, умения координировать простые и сложные движения) | |||
| Выполнение с занимающимися комплекса упражнений по специальной подготовке для развития двигательных способностей (включая технический, физический, тактический и психический элемент) | |||
| Контроль выполнения занимающимися упражнений, включенных в план тренировочных занятий по общефизической и специальной подготовке | |||
| Фиксация контрольных показателей по окончанию тренировочного занятия по общефизической и специальной подготовке | |||
| Обеспечение безопасного выполнения занимающимися упражнений по общефизической и специальной подготовке | |||
| Отчет по проведенному тренировочному занятию по общей физической и специальной подготовке | |||
| Необходимые умения
| Контролировать физическое, функциональное и психическое состояние занимающихся во время проведения занятия по общей физической и специальной подготовке | ||
| Использовать спортивное оборудование, инвентарь, контрольно-измерительные приборы и средства измерений, применяемые в занятиях по общей физической и специальной подготовке | |||
| Предупреждать случаи травматизма во время проведения занятий по общей физической и специальной подготовке | |||
| Демонстрировать безопасные техники выполнения упражнений | |||
| Выявлять неисправности спортивных объектов и инвентаря | |||
| Организовывать первую помощь, применять средства огнезащиты, средства индивидуальной защиты | |||
| Вести отчетную документацию по проведению тренировочного занятия по общей физической и специальной подготовке | |||
| Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи | |||
| Разъяснять правила техники безопасности при выполнении упражнений | |||
| Формировать мотивацию занимающихся к занятиям физической культурой и спортом, навыки ведения здорового образа жизни | |||
| Демонстрировать приемы и способы рациональной техники двигательных действий при выполнении комплексов упражнений по общей физической и специальной подготовке, формулировать двигательную задачу с наглядным объяснением | |||
| Необходимые знания
| Биомеханика двигательной деятельности в физической культуре | ||
| Гигиенические основы физкультурно-спортивной деятельности | |||
| Теория и методика физической культуры | |||
| Основы здорового образа жизни | |||
| Комплексы общеразвивающих упражнений, имитационных упражнений, упражнений для повышения уровня общефизической подготовки, правила техники безопасности при их выполнении | |||
| Методики обучения технике спортивных дисциплин (упражнений) в виде спорта, правила техники безопасности при их выполнении | |||
| Общие и специальные санитарно-гигиенические требования, правила техники безопасности при проведении тренировочных занятий с учетом спортивной специализации | |||
| Особенности построения процесса спортивной подготовки в виде спорта | |||
| Порядок составления отчетной документации по проведению тренировочных занятий по общей физической и специальной подготовке занимающихся | |||
| Правила использования спортивного оборудования и инвентаря, контрольно-измерительных приборов и средств измерений | |||
| Правила пользования информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи | |||
| Содержание спортивной тренировки в виде спорта | |||
| Основы организации первой помощи | |||
| Другие характеристики | - |
Трудовая функция
|
|
|
| Наименование | Измерение и оценка физической и функциональной подготовленности занимающихся в циклах тренировки | Код | A/03.5 | Уровень (подуровень) квалификации | 5 |
| Происхождение трудовой функции | Оригинал | Х | Заимствовано из оригинала | |||
| Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
| Трудовые действия | Подбор показателей и системы тестов для определения уровня физической и функциональной подготовленности занимающегося | ||
| Руководство действиями занимающегося во время выполнения тестирования | |||
| Регистрация и фиксация контрольных показателей физической и функциональной подготовленности занимающегося | |||
| Анализ фактических данных и результатов медицинских и психологических наблюдений за показателями физической и функциональной подготовленности занимающегося | |||
| Аналитическая обработка собранных показателей, фактических данных и результатов наблюдений, определение уровня физической подготовленности занимающегося, эффективности соревновательных и тренировочных воздействий | |||
| Корректировка цикла тренировки по результатам тестирования физической и функциональной подготовленности занимающегося | |||
| Необходимые умения
| Использовать спортивное оборудование, инвентарь, контрольно-измерительные приборы и средства измерений, применяемые в практике определения уровня физической и функциональной подготовленности | ||
| Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи | |||
| Использовать техники оценки физической подготовленности занимающегося, соответствующие федеральным стандартам спортивной подготовки | |||
| Использовать систему тестов для контроля и оценки уровня физической и функциональной подготовленности занимающегося | |||
| Разъяснять занимающимся вопросы организации и методики проведения тестирования уровня физической и функциональной подготовленности | |||
| Интерпретировать результаты тестирования уровня физической и функциональной подготовленности занимающегося и анализа фактических данных и результатов медицинских и психологических наблюдений | |||
| Необходимые знания | Физиология человека | ||
| Биомеханика двигательной деятельности в виде спорта | |||
| Анатомия человека | |||
| Гигиенические основы физкультурно-спортивной деятельности | |||
| Морфо-анатомические особенности строения организма человека на разных этапах онтогенеза, влияние нагрузок разной направленности на изменение морфофункционального статуса, методы контроля морфофункционального статуса | |||
| Методы сбора, систематизации и обработки результатов тестирования уровня физической и функциональной подготовленности занимающегося | |||
| Нормативы физической и функциональной подготовленности занимающихся видом спорта | |||
| Программа спортивной подготовки по виду спорта (спортивной дисциплине) | |||
| Особенности построения процесса спортивной подготовки в виде спорта | |||
| Порядок составления документации по измерению и оценке физической и функциональной подготовленности занимающихся в циклах тренировки | |||
| Назначение и особенности использования спортивного оборудования и инвентаря, контрольно-измерительных приборов и средств измерений при проведении тестирования уровня физической и функциональной подготовленности занимающихся | |||
| Правила пользования информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи | |||
| Содержание и техники комплексного контроля уровня физической и функциональной подготовленности занимающихся, способы их учета в спортивной подготовке | |||
| Федеральные стандарты спортивной подготовки по виду спорта | |||
| Другие характеристики | - |
Трудовая функция
| Наименование | Консультирование тренеров (группы тренеров) и занимающихся по вопросам физиологического обоснования и организации общей физической подготовки, специальной подготовки занимающихся | Код | A/04.5 | Уровень (подуровень) квалификации | 5 |
| Происхождение трудовой функции | Оригинал | Х | Заимствовано из оригинала | |||
| Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
| Трудовые действия | Ознакомление тренера (группы тренеров), занимающихся с результатами контрольных мероприятий по оценке физической и функциональной подготовленности занимающихся в циклах тренировки, а также с собственными выводами и рекомендациями, сделанными по результатам контрольных мероприятий |
| Консультирование тренеров (группы тренеров) и занимающихся по вопросам совершенствования общей физической и специальной подготовки занимающегося, содержанию самостоятельных тренировок, по вопросам спортивного и оздоровительного питания (диеты) | |
| Выполнение по запросу занимающегося, тренера (группы тренеров) физиологических обоснований отдельных комплексов упражнений, спортивных подвижных игр, программ спортивной подготовки, планов спортивной подготовки, прогнозирование воздействия данных мероприятий на физическую и функциональную подготовленность занимающегося | |
| Разработка планов и программ спортивной подготовки занимающихся в части, касающейся организации общей физической подготовки, специальной подготовки | |
| Проведение публичных выступлений, обучающих занятий, семинаров, вебинаров по основам спортивной физиологии, организации общей физической подготовки, специальной подготовки | |
| Необходимые умения | Анализировать динамику физической и функциональной подготовленности занимающихся в циклах тренировки, выявлять проблемы в цикле тренировки |
| Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи | |
| Обосновывать рекомендации по содержанию спортивного и оздоровительного питания (диеты), соблюдению режима труда и отдыха занимающегося для сохранения функционального состояния и спортивной формы | |
| Использовать средства спортивной физиологии для анализа и разработки отдельных комплексов упражнений, спортивных подвижных игр, программ спортивной подготовки, планов спортивной подготовки | |
| Проводить консультирование тренеров по прикладным вопросам физиологии спорта в практике тренировочного и соревновательного процесса | |
| Прогнозировать воздействие отдельных комплексов упражнений, спортивных подвижных игр на физическую и функциональную подготовленность занимающегося | |
| Использовать технические средства публичных выступлений, визуальные и аудиовизуальные средства представления информации при проведении выступлений, обучающих занятий, семинаров, вебинаров | |
| Необходимые знания | Биомеханика двигательной деятельности в виде спорта |
| Анатомия человека | |
| Гигиенические основы физкультурно-спортивной деятельности | |
| Физиология человека с основами биохимии | |
| Основы медицинских знаний | |
| Диетология | |
| Виды, содержание и технология планирования тренировочных занятий | |
| Комплексы общеразвивающих упражнений, имитационных упражнений, упражнений для повышения уровня общефизической подготовки | |
| Методики обучения технике спортивных дисциплин (упражнений) в виде спорта | |
| Методы сбора, систематизации и обработки информации | |
| Физкультурно-оздоровительные технологии | |
| Методы построения процесса спортивной подготовки в виде спорта | |
| Педагогические средства управления величиной и направленностью тренировочной нагрузки | |
| Порядок составления отчетной документации по консультированию тренеров, занимающихся по вопросам физиологического обоснования и организации общей физической подготовки, специальной подготовки | |
| Спортивный мониторинг | |
| Правила пользования информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи | |
| Нормативы физической и функциональной подготовленности занимающихся видом спорта | |
| Содержание спортивной тренировки в виде спорта | |
| Спортивная морфология | |
| Федеральные стандарты спортивной подготовки по виду спорта | |
| Другие характеристики | - |
3.2. Обобщенная трудовая функция
| Наименование | Подготовка занимающихся на этапах спортивно-оздоровительном и начальной подготовки | Код | B | Уровень квалификации | 5 |
| Происхождение обобщенной трудовой функции | Оригинал | Х | Заимствовано из оригинала | |||
| Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
| Возможные наименования должностей, профессий | Тренер по начальной подготовке Тренер Старший тренер |
| Требования к образованию и обучению | Среднее профессиональное образование – программы подготовки специалистов среднего звена в области физической культуры и спорта или Среднее профессиональное образование (непрофильное) и дополнительное профессиональное образование – по методике обучения базовым видам спорта либо наличие подтвержденной квалификационной категории тренера или тренера-преподавателя |
| Требования к опыту практической работы | - |
| Особые условия допуска к работе | - |
| Другие характеристики | С целью профессионального роста и присвоения квалификационных категорий: - дополнительное профессиональное образование (программы повышения квалификации или программы профессиональной переподготовки) раз в два года; - формирование профессиональных навыков через наставничество; - использование современных дистанционных образовательных технологий; - участие в тренингах, конференциях, мастер-классах |
Дополнительные характеристики
| Наименование документа | Код | Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности |
| ОКЗ | 2358 | Тренеры и инструкторы-методисты по физкультуре и спорту |
| ЕКС | - | Тренер |
| ОКПДТР | 27164 | Тренер |
| ОКСО | 7.49.00.00 | Физическая культура и спорт |
Трудовая функция
| Наименование | Комплектование групп занимающихся | Код | B/01.5 | Уровень (подуровень) квалификации | 5 |
| Происхождение трудовой функции | Оригинал | Х | Заимствовано из оригинала | |||
| Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
| Трудовые действия | Разъяснение детям, подросткам и молодежи ценности занятий оздоровительными физическими упражнениями, привлечение детей, подростков и молодежь в группы спортивно-оздоровительного этапа | |
| Выявление мотивации лиц, поступающих в группы на этапы спортивно-оздоровительный, начальной подготовки | ||
| Консультирование по вопросам порядка зачисления, содержания и режима тренировочного процесса на этапах спортивно-оздоровительном, начальной подготовки поступающих физических лиц и законных представителей несовершеннолетних поступающих | ||
| Проверка медицинских противопоказаний, возрастных ограничений для занятий видом спорта у поступающих лиц для их зачисления в группы этапов спортивно-оздоровительного, начальной подготовки | ||
| Формирование групп спортивно-оздоровительного этапа, этапа начальной подготовки с использованием соответствующих тестов и нормативов | ||
| Составление итогового списка групп этапов спортивно-оздоровительного, начальной подготовки | ||
| Необходимые умения | Разъяснять детям, подросткам и молодежи важность ведения здорового образа жизни, ценность занятий оздоровительными физическими упражнениями | |
| Определять соответствие возраста, пола поступающих лиц на спортивно-оздоровительный этап требованиям и нормам комплектования групп спортивно-оздоровительного этапа | ||
| Использовать современные технологии для определения индивидуальных способностей поступающих в группы этапов спортивно-оздоровительного, начальной подготовки по антропометрическим, физиологическим, психологическим параметрам | ||
| Использовать спортивное оборудование, инвентарь, контрольно-измерительные приборы и средства измерений, применяемые в тренировочных занятиях этапов спортивно-оздоровительного, начальной подготовки | ||
| Вести отчетную документацию по комплектованию групп этапов спортивно-оздоровительного, начальной подготовки | ||
| Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи | ||
| Использовать методы и техники оценки подготовленности поступающих лиц в группы начальной подготовки в соответствии с федеральными стандартами спортивной подготовки | ||
| Устанавливать целесообразность спортивного совершенствования в виде спорта | ||
| Использовать результаты сдачи нормативов для методического обоснования комплектования групп начальной подготовки | ||
| Обосновывать принятые решения | ||
| Необходимые знания
 Мы поможем в написании ваших работ! |