Дата проведения – 11.02.2020 г.
⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2
Проводящий – Дмитрий Лагунский
| № | Показатели | Баллы | ||
| 1 | Личные качества учителя | |||
| Знание предмета и общая эрудиция. | 4 | |||
| Уровень педагогического и методического мастерства. | 4 | |||
| Культура речи, ее образность, эмоциональность. | 4 | |||
| Чувство такта и демократичность во взаимоотношениях с учащимися. | 4 | |||
| Внешний вид, мимика, жесты | 4 | |||
| 2 | Особенности учебной деятельности учащихся: | |||
| Познавательная активность, творчество и самостоятельность. | 4 | |||
| Проявление дисциплинированности, организованности и заинтересованности в данном учебном предмете во время занятий. | 4 | |||
| Наличие и эффективность коллективных (групповых) форм работы в ходе урока. | 4 | |||
| Уровень развития общеучебных и специальных умений и навыков | 4 | |||
| 3 | Содержание изучаемого материала: | |||
| Научность, доступность и посильность изучаемого учебного предмета | 4 | |||
| Актуальность и связь и жизнью (теории и практики). | 3 | |||
| Новизна, проблемность и привлекательность учебной информации | 3 | |||
| Оптимальность объема материала, предложенного для усвоения. | 4 | |||
| 4 | Эффективность преподавания. | |||
| Рациональность использования времени урока, оптимальность темпа чередования и смены видов деятельности на занятии. | 4 | |||
| Целесообразность использования приемов наглядности на занятии. | 4 | |||
| Рациональность и эффективность методов и организационных форм работы. | 4 | |||
| Характер обратной связи с учащимися. | 4 | |||
| Контроль за работой учащихся и содержание требований к оценке их знаний, умений и навыков. | 4 | |||
| Степень эстетического воздействия урока на учащихся. | 4 | |||
| Соблюдение правил охраны труда и техники безопасности на уроке. | 4 | |||
| 5. | Результаты проведенного урока. | |||
| Конкретность, четкость, лаконичность формулировки задач урока. | 4 | |||
| Реальность, целесообразность, сложность и достижимостьзадач урока. | 4 | |||
| Обучающий эффект проведенного занятия (чему и в какой степени научились школьники). | 4 | |||
| Воспитательный эффект | 3 | |||
| Воздействие урока на развитие учащихся. | 4 | |||
| Итого – оценка отлично
| 97 | |||
Технология системного подхода к анализу подготовительной части урока физической культуры
| Используется 4-х балльная шкала, где: 4 балла - отлично; 3 балла - хорошо; 2 балла - удовлетворительно; 1 балл - неудовлетворительно; | Максимальное возможное количество баллов - 100 (25х4). · 85 -100 баллов – оценка отлично; · 65 - 84 балла – оценка хорошо; · 45 - 64 балла – оценка удовлетворительно. · менее 45 – оценка неудовлетворительно |
|
|
|
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 42; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!