Караван карет направлялся на карнавал.



XXVI научно-практическая конференция школьников

«Мы - будущее России»

Секция «Русский язык»

 

 

Тема: «Способы запоминания словарных слов»

 

 

  Автор работы: Безденежных Виктория Владиславовна
  ученица 3Г класса
  Научный руководитель: Морозова Оксана Леонидовна,
  учитель начальных классов I категории

                                                              

                                                              

                                                              

 

 

Кемерово 2019

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Введение 3
2. Способы запоминания словарных слов 4
2.1. Этимологический анализ слова 4
2.2. «Усиление» запоминаемой буквы в слове 5
2.3. Прием выстраивания сюжета. 6
2.4. Занимательный материал 7
3. Эксперимент 8
4. Заключение 9
5. Литература 9
6. Приложения 10

 

 

ВВЕДЕНИЕ

Русский язык очень богат, в нем огромное разнообразие слов. Существуют правила написания слов. Но есть в русском языке слова, не подчиняющиеся правилам, их нельзя проверить, а можно только запомнить. Эти слова называются словарными. Таких слов очень много. Их можно зазубрить, но тогда они быстро забываются.

У меня возник вопрос, как за короткий промежуток времени достичь хорошего результата, то есть при наименьших усилиях запомнить словарные слова надолго, прочно, основательно?

Я попыталась найти другие способы – легкие, интересные и занимательные, чтобы легче запоминать словарные слова.

    Тема моей работы: «Способы запоминания словарных слов».

    Объект исследования: словарные слова.

    Предмет исследования: способы запоминания словарных слов.

    Цель работы: найти способы, помогающие запомнить написание словарных слов.

    Для достижения поставленной цели решались следующие задачи:

1. изучить способы запоминания словарных слов;

2. определить эффективность использования альтернативных способов запоминания словарных слов;

3. выявить наиболее эффективные из способов запоминания словарных слов.

    Для решения поставленной задачи я искала информацию в интернете, словарях, а также провела эксперимент в своем классе под руководством классного руководителя.

 

СПОСОБЫ ЗАПОМИНАНИЯ СЛОВАРНЫХ СЛОВ

 

Кроме самого простого способа - зазубривания словарных слов, я нашла осмысленные способы запоминания словарных слов, такие как:

2.1. Этимологический анализ слова.

2.2. «Усиление» запоминаемой буквы в слове.

2.3. Прием выстраивания сюжета.

2.4. Занимательный материал.

 

 

ЭТИМОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СЛОВА

Этимология – один из разделов науки о языке, изучающих происхождение слова. Этимологический анализ слова помогает лучше усвоить значение слова и его правописание. При сознательном интересном усвоении чего-либо степень запоминания значительно повышается. Информацию о происхождении слова можно найти в этимологическом словаре или в интернете.

    Например:

    - слово «насекомое» произошло от слова "насечки", которые имеются у насекомых, проверочное слово- "сечь";

    - слово «столица» произошло от слова - стол, стольный (главный) град;

    - слово «здравствуйте» произошло от прилагательного здравый;

    - слово «медведь»: в древние времена люди пользовались словами-заменителями, так как считалось, что если назвать зверя его именем, тут-то он и появится (исконного названия медведя в русском языке не сохранилось). Медведь же буквально означает «мед едящий», «медоед».

 

 

УСИЛЕНИЕ» ЗАПОМИНАЕМОЙ БУКВЫ В СЛОВЕ

Те слова, которые наиболее трудны для запоминания, распечатать крупным шрифтом и в них ярко выделить запоминаемую букву. Карточки со словами расположить на видном месте. Чёткое многократное проговаривание слова с усиленным выделением запоминаемой буквы также является эффективным приемом запоминания словарного слова.

 

      АДРЕС

 

   ПРАЗДНИК  

 

  АВТОБУС  

 

ПРИЕМ ВЫСТРАИВАНИЯ СЮЖЕТА

Перед составлением сюжетных картинок нужно сгруппировать словарные слова по написанию гласных букв или сочетаний букв.

 Например:

    - А – автобус, трамвай, завод, работа, народ, газета, магазин;

О – город, Москва, столица, Россия;

Е – февраль, север, ветер, везде, береза, иней.

    По содержанию картинки можно составить предложения, объединить их в небольшие рассказы. Например, на сюжетной картинке изображены предметы, написание которых начинаются с «КАР»: картина, карман, карета, карандаш, картон, карнавал.

Используя творческое мышление можно составить следующие рассказы-предложения:

    - Город Москва - столица России.

Караван карет направлялся на карнавал.

    Написание словарных слов запоминается быстрее и легче, если эти сюжетные картинки составить и нарисовать самому. Эффективному запоминанию в процессе рисования способствует многократное повторение изучаемых слов. Что интересно, то запоминается легче и прочнее.

 

ЗАНИМАТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ


Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 66; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!