ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени А.С. ПУШКИНА
Выборгский институт (филиал)
ОТЧЕТ ПО ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ (ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ
(по профилю специальности))
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ МОДУЛЬ 03
КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО
Сроки практики с 15.06.2021 г. по 05.07.2021 г.
Выполнил
студент 2 курса
Очного отделения
Специальность 44.02.02
Преподавание в начальных классах
ФИО
Проверил:
Преподаватель
Солодкова Е.Ю.
Выборг
2021 г.
Приложение 2
Практика по ПМ.03 «Классное руководство»
Цель: освоение основного вида профессиональной деятельности в процессе решения задач профессиональной деятельности
Задачи практики:
- познакомиться с планированием и ведением воспитательной работы в отряде детей (в условиях летнего отдыха), с отдельными детьми;
- накопление представлений о характере и содержании воспитательной деятельности и функциональных обязанностях воспитателя (в условиях летнего отдыха детей на школьных площадках);
- знакомство с основными формами воспитательной работы в условиях летней школьной площадки;
- знакомство с методами и приемами изучения возрастных и индивидуальных особенностей детей, находящихся на отдыхе на школьной площадке.
| Код | Наименование результата обучения |
| ПК 3.1. | Проводить педагогическое наблюдение и диагностику, интерпретировать полученные результаты |
| ПК 3.2. | Определять цели и задачи, планировать внеклассную работу |
| ПК 3.3. | Проводить внеклассные мероприятия |
| ПК 3.4. | Анализировать процессии результаты проведения внеклассных мероприятий |
| ПК 3.5. | Определять цели и задачи, планировать работу с родителями |
| ПК 3.6. | Обеспечивать взаимодействие с родителями при решении задач обучения и воспитания |
| ПК 3.7. | Анализировать результаты работы с родителями |
| ПК 3.8. | Координировать деятельность сотрудников образовательного учреждения, работающих с классом |
| ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
| ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество |
| ОК 4. | Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
| ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности. |
| ОК 6. | Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами |
| ОК 7. | Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса. |
| ОК 8. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
| ОК 9. | Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий. |
| ОК 10. | Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей. |
| ОК 11. | Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих. |
|
|
|
|
|
|
Приложение 3
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени А.С. ПУШКИНА
Выборгский институт (филиал)
Дневник по практической подготовке
(производственной практике (по профилю специальности))
ПМ.03 Классное руководство
ФИО
специальность 44.02.01
Преподавание в начальных классах
II курс, 21 группа
Преподаватель
Солодкова Е.Ю.
Выборг
2021
| Дата | Вид деятельности | Самоанализ |
| 15.06 | ||
| 16.06 | ||
| 17.06 | ||
| 18.06 | ||
| 19.06 | ||
| 21.06 | ||
| 22.06 | ||
| 23.06 | ||
| 24.06 | ||
| 25.06 | ||
| 26.07 | ||
| 28.06 | ||
| 29.06 | ||
| 30.06 | ||
| 01.07 | ||
| 02.07 | ||
| 03.07 | ||
| 05.07 | Отчёты принимаются только 1 день. |
|
|
|
Анализ выполненной работы во время прохождения практической подготовки (производственной практики (по профилю специальности))
ПРИЛОЖЕНИЕ
Выполненные задания
Задание 1
Организационная структура управления ДОЛ
(детский оздоровительный лагерь)
| Должность | Основная деятельность |
| Начальник ДОЛ | |
| Старший вожатый | |
| Воспитатель | |
| Вожатый отряда | |
| … |
(форма представления задания по выбору обучающегося. Это может быть таблица, схема,…)
Задание 2
План общелагерных мероприятий на смену
(форма представления задания по выбору обучающегося)
Задание 3
Режим дня в условиях ДОЛ
(форма представления задания по выбору обучающегося. Это может быть таблица, рисунки,…)
Задание 4
|
|
|
План-сетка отряда на смену
(Представить в таблице)
Задание 5
Подробный план работы отряда на один день
(форма представления задания по выбору обучающегося)
Задание 6
Отрядные традиции
(Не менее 5 традиций. Название и описание предложенной традиции)
(форма представления задания по выбору обучающегося)
Задание 7
Макет отрядного уголка
(ФОТО выполненного макета руками обучающегося)
Задание 8
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 84; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!