Актуальность и научная новизна исследования
Научная работа должна быть актуальна как в научном, так и в прикладном аспектах.
Один из основных критериев оценки - актуальность темы исследования. Она означает, что поставленные задачи, объект и предмет исследования требуют скорейшего решения для практики или соответствующей отрасли науки.Актуализация темы предполагает ее увязку с важными научными и прикладными задачами. Необходимо коротко обозначить задачи, которые стоят перед теорией и практикой научной дисциплины в аспекте выбранной темыисследования и конкретных условий.
В научном аспекте актуальность обосновывается следующими факторами:
– задачи фундаментальных исследований требуют разработки данной темы для объяснения новых фактов;
– возможны и остро необходимы в современных условиях уточнение развития и разрешение проблемы научного исследования;
– теоретические положения научного исследования позволяют устранить существующие разногласия в понимании процесса или явления;
– гипотезы и закономерности, выдвинутые в научной работе, позволяют обобщить известные ранее и полученные исследователем эмпирические данные.
В прикладном аспекте актуальность определяется следующими факторами:
– задачи прикладных исследований требуют разработки вопросов по данной теме;
– существует необходимость решения задач научного исследования для нужд общества;
– научная работа по данной теме существенно повышает качество разработок творческих научных коллективов в определенной отрасли знаний;
|
|
|
– новые знания, полученные в результате научного исследования, способствуют повышению квалификации кадров или могут войти в учебные программы.
Одним из главных требований к теме научной работы является ее научная новизна. Работа должна содержать решение научной задачи илиновые разработки, которые расширяют существующие границы знанияв данной отрасли науки.Новизна может быть связана как со старыми идеями, что выражается в их углублении, дополнительной аргументации, показе возможного использования в новых условиях, в других областях знания и на практике, так и с новыми идеями, выдвигаемыми лично исследователем.
Для выявления элементов научной новизны необходимы следующие условия:
– тщательное изучение литературы по предмету исследования с анализом его исторического развития (Весьма распространенная ошибка заключается в том, что за новое выдается уже известное, но не оказавшееся в их поле зрения исследователя);
– рассмотрение всех существующих точек зрения как критический анализ и сопоставление их в свете задач данного исследования часто приводит к новым или компромиссным решениям;
|
|
|
– вовлечение в научный оборот нового фактического материала, например, в результате проведения удачного эксперимента, а это уже заявка на оригинальность;
– детализация уже известного процесса или явления.
В научной работе могут быть приведены следующие элементы новизны:
- новая сущность задачи, т.е. такая задача, поставлена впервые;
- новая постановка известных проблем или задач;
- новый метод решения;
- новое применение известного метода или решения;
- новые результаты и следствия.
Основой для обобщающего исследования могут стать полученные новые научные результаты, которые можно представить в трех условных плоскостях: плоскость предметных областей, затем плоскость технологии, т.е. средств и методов познания, и плоскость полученных результатов.
Новые научные результаты могут быть получены в случаях, когда:
- исследуется совершенно новая, ранее не изученная предметная область;
- уже к исследованной предметной области были применены новые технологии, средства или методы познания.
Примерами могут служить использования:
- нового исследовательского подхода в какой-либо предметной области;
- какой-либо теории из другой области научного знания;
|
|
|
- математического аппарата, который ранее не применялся в исследованиях;
- новых методов и т.д.;
Рассмотрев варианты получения результатов, можно выявить следующую закономерность: чем обширнее предметная область, тем сложнее получать для нее общие научные результаты.
Выдвижение рабочей гипотезы
Существует три способа познания истины.
Первый – его чаще называют строгим. Этот способ основан на решении уравнений, представляющих собой математическую модель исследуемого процесса или явления, при сопоставлении получаемых результатов с практикой (или с экспериментом) и определенных условиях.
Второй – способ проб и ошибок.
Третий способ познания основан на высказывании какого-либо предположения или рабочей гипотезы. Этот способ основан на индукции, предшествующем опыте и интуиции исследователя. Гипотеза используется в качестве промежуточного звена и в процессе исследования уточняется и проверяется. В случае её подтверждения строится логическая или математическая научная теория. Третий способ является одним из наиболее распространенных.
При формулировании рабочей гипотезы необходимо тщательно изучить отечественные и зарубежные литературные источники, а также отчеты о проведенных аналогичных исследованиях. Эта информация должна быть проанализирована с целью выяснения, что уже достигнуто и разработано, какие еще остались недоработки, неясности и противоречия. В результате выявляются методические ошибки и просчеты предшествующих исследователей и намеченные ими перспективы улучшения и совершенствования существующей теории. Рабочая гипотеза выдвигается при условии обобщения всех имеющихся материалов, относящихся к объекту исследования, его сущности.
|
|
|
К числу основных факторов, воздействующих на объект исследования, которые устанавливаются в рабочей гипотезе, относятся причины, условия и движущие силы, вызывающие в нем изменения.
На начальной стадии разработки рабочей гипотезы рекомендуется составить наиболее
полный перечень таких факторов, их граничных значений и степени влияния на объект. Именно на основании этого делается предположительное объяснение всего процесса развития явления.
Затем в принятой рабочей гипотезе следует выделить решающие и важные причинно-следственные связи и взаимодействия, наметить ожидаемые направления и ход развития исследуемого объекта. Рабочая гипотеза должна быть логически простой и во всех деталях проверяема экспериментально. Формулировки её должны быть ясными, краткими и содержать строгие, общепринятые в данной отрасли науки понятия и термины.
В зависимости от направления и темы исследовательской работы рабочая гипотеза может быть изложена словесно, дополнена графическими изображениями предполагаемых функциональных связей. Выбор типа и структуры таких схем осуществляется на основе уже имеющихся в данной отрасли науки сведений об изучаемом явлении путем логически предпосылок и анализа влияния на него главных факторов. Такой выбор часто обусловливается принципами аналогии с использованием уже известных соотношений. Такие соотношения могут быть выявлены при исследовании других проблем в данной, либо смежной отраслях науки, которые имеют похожие или одинаковые признаки. Иногда такой выбор делается эвристическим путем по интуиции исследователя.
Необходимо учитывать, что одно и то же явление или процесс можно описать с помощью различных моделей.
Математическая или графическая модель рабочей гипотезы должна быть достаточно
простой и допускать возможность изменения структуры ее формул в соответствие с результатами опыта. Иногда модель полезно дополнять таблицами, графиками и схемами с пояснениями.
Вопросы для самоконтроля
1. Что такое научно-исследовательская работа?
2. Какова цель научного исследования вообще и вашего в частности?
3. Перечислите виды научных исследований. К какому из них ближе всего направление вашей работы?
4. Перечислите структурные единицы научного направления.
5. Чем обосновывается актуальность темы научно-исследовательской
работы? В чем актуально ваше исследование?
6. Что необходимо для рабочей гипотезы?
7. Что такое научная новизна и её элементы? В чем новизна вашего исследования?
8. Опишите этапы научно-исследовательской работы. Сформулируйте названия этапов своей работы.
9. Какие варианты получения новых научных результатов вам известны? В чем может заключаться новизна результата вашего исследования?
10. Расскажите о способах познания истины.
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 162; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!