Отличия реферата от аннотации



Реферат даёт представление о теме и перечне вопросов, затрагиваемых в тексте первоисточника, и сообщает существенное содержание каждого из них. По реферату можно составить мнение о содержании, сути излагаемого в оригинале содержания. Аннотация даёт представление о теме и перечне вопросов, затрагиваемых в тексте первоисточника. Аннотация отвечает на вопрос: «О чем говорится в первичном тексте?»
Реферат содержит информацию о заглавии, первоисточнике, авторе. В реферате описывается предмет, основная идея и содержание текста первоисточника, приводятся цитаты. В реферате присутствует оценочный элемент, который показывает отношение автора к излагаемому материалу. Аннотация не содержит информацию о заглавии, первоисточнике, авторе. Аннотация в силу предельной краткости не допускает цитирования, здесь не используются смысловые куски оригинала, основное содержание первоисточника передается вкратце «своими словами».
Рекомендуемый средний объем текста реферата 850 печатных знаков (7 – 9 предложений). Рекомендуемый средний объем аннотации 500 печатных знаков (3 – 5 предложений).

 

Таким образом, если реферат — это сжатое изложение основной информации первоисточника на основе ее смысловой переработки, то аннотация — это наикратчайшее изложение содержания исходного источника информации, дающее обобщенное представление о его тематике.

Подготовка аннотации

 

Перед текстом аннотации приводятся выходные данные (автор, название, место и время издания) в номинативной форме. Аннотация обычно состоит из двух частей. В первой части формулируется основная тема книги, статьи; во второй части перечисляются (называются) основные положения. Субъект действия в аннотации обычно не называется, потому что он ясен, известен из контекста; активно употребляются пассивные конструкции. Аннотация (Abstract) всегда сопровождается ключевыми словами (Keywords).

В тексте аннотации следует употреблять конструкции, свойственные языку научных и технических документов, избегать сложных грамматических конструкций. Язык аннотации должен быть лаконичен и четок, без вводных слов, общих формулировок.

 

Составляя текст аннотации, необходимо ответить на вопросы:

ü В статье исследуется /освещается / раскрывается / описывается (что?)

ü В статье особое внимание уделяется вопросам / дается характеристика (чего?)

ü Заостряется внимание / ставится акцент (на чём?)

 

Языковые клише для написания аннотаций:

 

· The paper reports /highlights /presents something.

· Something is reported /described /presented /analyzed.

· It is reported /outlined /stressed that …

Глаголы , часто используемые в аннотациях

Analyze – анализировать; consider – рассматривать; cover – освещать; highlight – заострять внимание, подчеркивать основные моменты; describe – описывать; discuss – обсуждать; give – давать; list – перечислять; note – отмечать; outline – кратко излагать, выделять; present – представлять; report – сообщать; show – показывать; suggest – предлагать; state – утверждать; stress – ставить акцент, подчеркивать и др.

Пример аннотации на русском и английском языках:

 

Василенко Е. Н. Язык вражды в заголовках новостных интернет-статей (на материале белорусского сегмента всемирной сети) / Е. Н. Василенко // Вестник Курганского государственного университета. – 2019. – № 1 (52). – С. 80–84.

Vasilenko E. N. Hate speech in internet news article headlines (based on the Belarusian segment of the Internet). Bulletin of Kurgan State University. 2019. No. 1 (52), pp. 80–84. (in Russ.).

 

Аннотация: В статье рассматривается использование языка вражды в заголовках новостных интернет-статей. Обосновывается необходимость изучения вербализации враждебности в интернет-дискурсе. Освещаются подходы к трактовке языка вражды (hate speech) как лингвистического феномена. Материалом исследования послужили заголовки статей на гендерную тематику за 2014–2018 гг., представленных на белорусском интернет-портале TUT.by. При анализе материала использована классификация, предложенная А. М. Верховским. Abstract. The paper discusses the use of hate speech in the headlines of the Internet news articles. The necessity of studying verbalization of hostility in the Internet discourse is substantiated. The approaches to the interpretation of hate speech as a linguistic phenomenon are highlighted. The study is based on the headings of the articles on gender issues published on the Belarusian Internet portal TUT.by in 2014–2018. The analysis of the material is based on the classification of hate speech types proposed by A. M. Verkhovsky.
Ключевые слова: язык вражды, интернет-дискурс, новостная интернет-статья, заголовок, гендер. Keywords: hate speech, Internet discourse, Internet news article, headline, gender.

Задание 5 Подготовьте на английском языке аннотацию к тексту “Russia’s Famous People” иотправьте её преподавателю. 

Russia’s Famous People

All over the world Russia is famous for its cultural life. It is literature, music and art. Among Russia’s famous people there are writers, poets, artists, composers, scientists, sportsmen and others.

The best known Russian writers and poets are Aleksander Pushkin, Michail Lermontov, Sergey Esenin, Nicolay Gogol, Ivan Turgenev, Leo Tolstoy, Fyodor Dostoevsky, Anton Chekhov, Boris Pasternak and others. They are popular throughout the world.

The greatest Russian composers are Aleksander Borodin, Modest Musorgsky, Nicolay Rimsky-Korsakov, and Peter Ilich Tchaikovsky.

The outstanding Russian artists and painters are Isaak Levitan, Repin, Vasnetsov, Shishkin, Surikov. Their pictures are exhibited in the Tretyakov Gallery, which is one of the most famous and well-known picture gallery in our country and in the world.

The first cosmonaut on the Earth, Yuri Gagarin was from Russia and he made his flight into space on the 12th of April in 1961.

The father of Russian science is Mikhail Lomonosov. He was also an outstanding poet and the founder of Russian literature. He founded the first Russian university.

Mikhail Vasilievich Lomonosov was born in 1711, in the village of Denisovka near the town of Kholmogory, Arkhangelsk Gubernia, in the family of fisherman.

As soon as he learned to read, little Mikhail read all the books he could get in his village. At the age of 17 he left his native place, and made his way to Moscow. In Moscow he successfully entered the Slav-Greek-Latin Academy, the only higher educational institution in Moscow at that time.

Neither conditions of work nor material difficulties discouraged young Lomonosov. His brilliant capabilities and hard work enabled him to complete the seven-grade curriculum of the Academy in four years.

A year later he came to Petersburg, and then was sent abroad to study metallurgy and mining.

In 1741, after his return to Russia, Lomonosov became a Professor of Chemistry and a full member of the Russian Academy of Sciences.

Lomonosov was a man of unusual abilities. He made great achievements in the spheres of physics, chemistry, astronomy, geology, geography, linguistics and history. Among the numerous discoveries of Lomonosov was the Law of the Conservation of Mass (закон сохранения энергии).

Lomonosov himself considered chemistry his “main profession”, but he was at the same time the first Russian physicist. He gave all his energy to the promotion of Russian science. In 1755 thanks to his efforts the Moscow University was founded. The university became a major centre of Russian enlightenment and science.

Mikhail Lomonosov was the most famous person in the 18th century. He died in 1765 at the age of 54.

 

Задание 6

а) Посмотрите презентацию.

б) Подготовьте пересказ темы «Россия и ее столица», предварительно найдя транскрипцию всех труднопроизносимых слов. Объём высказывания – около 10 предложений.

Полезный ресурс: http://www.esldesk.com/reading/esl-reader

Он позволяет вставить в окно текст и сделать его «кликабельным». Кликнув любое слово, можно прослушать его произношение или увидеть перевод.

Russia & its capital

The Russian Federation is the largest country in the world. It is situated in Europe and Asia. Российская Федерация — са­мая большая страна в мире. Она располагается в Евразии.
The country is washed by 12 seas of 3 oceans: the Pacific, the Arctic and the At­lantic. Страна омывается 12 морями трех океанов: Тихого, Северного Ледовитого и Атлантического океана.
Russia borders on China, Mongolia, Korea, Kazakh­stan, Norway, Finland, and other countries. Рос­сия граничит с Китаем, Монголией, Кореей, Казахстаном, Норвегией, Финляндией и другими странами.
There are over two million riv­ers in Russia. The main rivers are the Volga, the Don, the Ob, the Yenisei, the Lena and the Amur. В России более двух мил­лионов рек. Самая главные реки – Волга, Дон, Обь, Енисей, Лена и Амур.
Russia is rich in beautiful lakes. Lake Baikal is the deepest lake in the world. Россия богата красивыми озе­рами. Озеро Байкал – самое глубокое в мире.
The main mountains are the Urals, the Caucasus, and the Altai. Основные горные массивы – Урал, Кавказ и Алтай.
In Russia there are various types of climate, from arctic to subtropical. В России разнообразный климат – от арктического до суб­тропического.
Russia is rich in oil, coal, iron ore, natural gas, copper, nickel and other mineral resources. Россия богата нефтью, углем, железной рудой, природ­ным газом, медью, никелем и дру­гими полезными ископаемыми.
Russia is a parliamentary republic. Россия – парламентская республика.
The capital of Russia is Moscow. It was founded in 1147 by Prince Yuri Dolgoruky. Столица России – Москва. Она была основана в 1147 г. князем Юрием Долгоруким.
Now it’s the largest political, scientific, cultural and industrial centre. Сейчас это самый большой поли­тический, научный, культурный и индустриальный центр.
There are many sights in Moscow, such as the Kremlin, Red Square, the State Tretyakov Gallery, State Pushkin museum of fine arts, the Bolshoi Theatre, and many others. В Москве много достопримеча­тельностей, такие как Кремль, Красная площадь, Государственная Третьяковская галерея, Государственный музей изоб­разительных искусств имени А. С. Пушкина, Большой театр и многие другие.
Every year thousands of tourists come to Moscow to see its sights. Каждый год тысячи туристов приезжают в Москву, чтобы познакомиться с ее достопримеча­тельностями.

На заметку:

Как подготовить тему к пересказу: 1. Бегло прочитайте весь текст, ознакомьтесь с его содержанием, определите самые сложные места (слова), постарайтесь понять основную мысль, в чем смысл текста, что автор хотел сказать читателю. 2. Заново прочитайте текст, выписывайте незнакомые слова (части предложения), найдите их значение в словаре (у каждого слова, обычно, несколько значений, поэтому только контекст поможет Вам определить, какое значение использовано в данном конкретном случае), решите, стоит ли использовать их, или лучше заменить их знакомыми Вам (более простыми) синонимами. 3. Подчеркните (выделите) те части текста, которые Вы будете учить, постарайтесь не нарушить логическую структуру текста. 4. Старайтесь пересказать текст своими словами, если не получается, правильно заучивайте конструкции и словосочетания, обращая особое внимание на правильное произношение слов (если Вы не уверены, как правильно произносится слово, посмотрите транскрипцию в словаре (напр. Мультитран). 5. Если учите наизусть: выучите 1е предложение, повторите несколько раз вслух, выучите 2е, повторите вслух, повторите вслух 1е и 2е предложения, выучите 3е, повторите вслух, повторите вслух все с начала текста, продолжайте так же до конца текста. Можно начитать текст на диктофон и прослушать несколько раз. 6. В начале пересказа произнесите вводную фразу типа “I would like to tell you about ... (Я хотел бы рассказать вам о ...), чтобы слушающий знал тему Вашего выступления, а в конце – заключительную: “That's all, thank you”, чтобы было понятно, что Ваш рассказ закончен.

в) Сделайте видеозапись своего пересказа. Загрузите видео с пересказом на Гугл/Яндекс диск и отправьте ссылку преподавателю. Не забудьте открыть доступ к записи.

Задание 7

Изучите теорию «Времена группы Perfect».  Выполните грамматические упражнения.

 


Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 498; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!