Практическая работа «построение выкройки по своим меркам (на примере прямой юбки с кулиской для резинок) в масштабе 1:4».
Проводите взаимопроверку Самоанализ и самоконтроль.
Закрепление изученного материала.
Вопросы:
1.Мерка Дст необходима для определения линии бедер? (Да)
2.Длина изделия измеряется от линии бедер до желаемой длины? (Нет)
3. Мерки полуобхватов обозначаются буквой П? (Нет)
4.Длина юбки определяется по мерке Сб? (Нет)
5.К ассортименту поясной одежды относится юбка, шорты брюки? (Да)
6.Мерка Ст определяет ширину юбки? (Нет)
7.Масштаб 1:1 используется при построении чертежа изделия в натуральную величину? (Да)
8.Конструирование – это исправление дефектов в одежде? (Нет).
8. Рефлексия деятельности (итог урока). Вспомним сформулированные задачи к уроку. Достигли ли мы их? Кто испытывал трудности на уроке? Как их преодолеть? Где в жизни пригодятся эти навыки?
Подведение итогов урока. Оценка работы обучающихся на уроке.
Домашнее задание.
Я благодарю всех за урок, за то, что вы работали добросовестно, аккуратно, на уроке царила доброжелательная обстановка, взаимовыручка, взаимопонимание. Все большие молодцы!
Подготовить информация о профессии «конструктор-модельер»
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 55; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!