Вопросы по контролю учебных достижений студента:
Какой вклад внесли в развитие экологии ученые Древнего мира?
Кто был основателем научной систематики растений и животных?
Какой вклад в развитие экологии внес Ч. Дарвин?
Когда впервые люди получили мощный рычаг воздействия на природу?
Чем характеризуется развитие экологии на рубеже XVIII и XIX веков?
Кто из выдающихся русских ученых XIX века известен исследованиями экологического направления?
Кто ввел в науку термин «экология»?
Кто ввел в науку термин «экосистема»?
Дайте определения биоценоза и биотопа.
Чем различается содержание дисциплин аутэкология и синэкология?
В чем основной смысл учения В. И. Вернадского о биосфере?
В чем особенности системной концепции в экологии?
Дайте определение экосистемы.
Почему стал возможен системный подход к изучению природы?
В чем особенности современных представлений об экологии?
Сформулируйте основные особенности и задачи современной экологии.
Какие основные этапы в развитии экологии как науки можно выделить?
Каковы основные причины конфликта между обществом и природой в современных условиях?
Чем отличается среда обитания от условий существования?
Приведите примеры важных абиотических, биотических и антропогенных факторов.
В чем различие между местообитанием и экологической нишей?
Что называется экологическим оптимумом, минимумом, максимумом?
Приведите примеры стено- и эврибионтных организмов.
|
|
|
Как формулируется закон минимума? Кто его открыл?
Какие ограничения имеет закон минимума?
Сформулируйте закон толерантности. Кто установил эту закономерность?
Приведите примеры использования законов минимума и толерантности в практической деятельности.
Какие экологические факторы называются лимитирующими? В чем их значение?
Какие факторы следует учитывать в первую очередь при создании проектов управления экосистемами? Почему?
Как влияет взаимодействие факторов на пределы толерантности?
Из каких компонентов состоят экосистемы?
Какие биосистемы изучает экология?
Какие компоненты экосистемы относятся к абиотическим?
Какие компоненты экосистем относятся к биотическим?
Какие организмы называются продуцентами?
Какие организмы называются консументами?
Какова основная функциональная характеристика экосистем?
Как соотносятся скорости автотрофных и гетеротрофных процессов в биосфере?
Чем можно объяснить накопление кислорода в атмосфере и горючих ископаемых в недрах Земли?
Как происходит саморегуляция экосистем?
Что такое гомеостаз, с действием какого технического устройства его можно сравнить?
Какие виды ископаемого топлива вам известны?
|
|
|
В чем преимущества и недостатки ядерной энергетики?
Какие альтернативные источники энергии вы знаете?
Чем объясняется «парниковый эффект» и каковы его последствия?
Почему истощается озоновый слой Земли?
Какие факторы влияют на образование и разрушение озона?
Чем вызваны кислотные дожди?
Из каких источников попадают в атмосферу оксиды серы и азота?
В какие химические реакции вступает двуокись серы в воздухе?
В чем сущность процесса антропогенного эвтрофирования водоемов?
Как можно предотвратить эвтрофирование?
Каковы основные причины деградации почв?
Какова роль лесов на планете?
Почему погибают леса?
Какова роль животного мира в сохранении природных экосистем?
Почему сохранение природных экосистем - главное условие сохранения жизни на Земле?
Что называется мониторингом?
Какие виды мониторинга вам известны?
Как можно классифицировать системы наблюдений?
Как можно оценить состояние окружающей среды по данным мониторинга?
Как рассчитать индекс загрязнения атмосферного воздуха?
Как рассчитывается индекс загрязнения природных вод?
Как можно классифицировать водные объекты по степени загрязнение?
|
|
|
Какие методы используются для очистки сточных вод?
Почему важна обработка осадков сточных вод?
Каковы перспективы малоотходных и безотходных производств?
На чем должно быть основано принятие решений при управлении охраной окружающей среды?
В чем заключается сущность антропогенных изменений в природе?
Какие выделяют категории биосферных изменений в природе?
Назовите четыре главных формы воздействия человека на биосферу.
Что такое глобальные экологические проблемы?
Что такое экологический кризис?
Что понимается под з агрязнением окружающей среды?
Назовите виды антропогенных загрязнителей окружающей среды.
Охарактеризуйте основные способы и пути борьбы с загрязнителями окружающей среды.
Перечислите известные вам международные природоохранные организации.
Что такое устойчивое развитие?
Назовите основные принципы устойчивого развития?
Каковы основные показатели устойчивого развития?
Назовите основные составляющие устойчивого экономического развития.
Назовите основные составляющие устойчивого экологического развития.
Назовите основные составляющие устойчивого социального развития.
Что такое индекс устойчивого человеческого развития?
|
|
|
Наиболее острые демографические проблемы современности.
Назовите основные положения Концепции устойчивого развития РК?
Каковы основные экологические проблемы РК?
Приведите примеры положительной и отрицательной обратной связи в экосистемах.
Что понимается под стабильностью экосистем?
Какие типы устойчивости экосистем вы знаете?
Что такое сукцессии?
Кто ввел в науку термин «биосфера»? Когда впервые использовал его В. И.Вернадский?
Назовите основные оболочки Земли.
Чем отличается земная кора от мантии и ядра?
Чем отличается биосфера от других геосфер?
Дайте определения атмосферы, гидросферы, литосферы.
Что понимается под природными ресурсами?
Что лежит в основе классификаций природных ресурсов?
Как подразделяются природные ресурсы по источникам происхождения?
Что такое минеральные ресурсы?
Что такое энергетические ресурсы?
Классификация природных ресурсов по использованию их в производстве.
Классификация ресурсов по степени истощаемости.
Что понимается под земельными или почвенными ресурсами?
Назовите группы полезных ископаемых.
Понятия литосферы, гидросферы, атмосферы.
Характеристика ресурсов живой природы.
Как образовался озоновый экран, какова его роль?
Может ли «живое вещество» функционировать без космических излучений?
Какие излучения использует биосфера? Какие излучения губительны для нее?
Какова связь между биосферой и космосом?
Расскажите о роли «живого вещества» в геохимических процессах.
Какие живые организмы могут непосредственно использовать солнечную энергию?
В чем основное отличие «живого вещества» от «косного»?
Какие ограничения имеет распространение жизни на Земле?
Каковы были взгляды В. И. Вернадского на возникновение жизни на планете?
Возможен ли абиогенез на Земле с позиций современной науки?
Были ли экологические кризисы в доисторические времена?
Кто ввел в науку термин «ноосфера»?
В чем основной смысл учения В. И. Вернадского о ноосфере?
Каковы современные представления о ноосфере?
Основные выводы доклада "Наше общее будущее".
Экономические аспекты Доклада Брунтланд.
Основные положения и выводы «Повестки дня на 21 век".
Общие правила, определенные в докладе "Концепция устойчивого развития, от теории к применению".
В чем заключается сущность термина «устойчивое развитие»?
Предпосылки возникновения концепции устойчивого развития.
В чем заключается основной принцип устойчивого развития?
В чем сущность политико-правового аспекта устойчивого развития?
В чем сущность экономического аспекта устойчивого развития?
В чем сущность экологического аспекта устойчивого развития?
В чем сущность социального аспекта устойчивого развития?
В чем сущность международного аспекта устойчивого развития?
В чем сущность информативного аспекта устойчивого развития?
Характеристика устойчивости основных подсистем.
Сущность Декларации ООН о праве на развитие» (1986).
Что понимается под глобальными проблемами человечества?
В чем заключается сущность демографической глобальной проблемы?
Что понимается под народонаселением?
К чему может привести избыток народонаселения планеты?
Охарактеризуйте современную демографическую ситуацию в различных регионах и странах мира.
К чему приводит быстрый рост населения в развивающихся странах?
Негативные последствия роста численности населения Земли.
Как оцениваетсядемографическая емкость нашей планеты?
С чем связаны основные факторы падения уровня жизни населения Земли?
В чем заключаются проблемы войны и мира?
В чем заключаются проблемы терроризма?
Что такое охрана окружающей среды?
Что является объектами охраны окружающей среды?
Какие объекты окружающей среды подлежат особой охране?
В чем заключается главная проблема охраны природы?
Что понимается под системой охраняемых территорий?
В чем заключаются основные цели биосферных заповедников?
В чем заключаются основные цели заповедников?
В чем заключаются основные цели заказников?
В чем заключаются основные цели национальных парков?
В чем заключаются основные цели резерватов природы?
В чем заключаются основные цели памятников природы?
В чем заключаются основные цели ландшафтных парков?
Каковы последствия утраты видов биологического разнообразия?
Что такое Красная книга?
Назовите принципы рационального природопользования и охраны окружающей среды.
В чем заключаются экологические проблемы Каспия?
В чем заключаются экологические проблемы Арала?
В чем заключаются экологические проблемы опустынивания в РК?
Назовите основные документы современной законодательной базы по охране окружающей среды в РК.
Какие вопросы рассматривает Концепция перехода Республики Казахстан к устойчивому развитию на 2007-2024 годы? Что является основным критерием устойчивого развития? Какие показатели включает индекс экологической устойчивости? Назовите страны, которые являются лидерами по индексу экологической устойчивости. Основные составляющие индекса развития человеческого потенциала (ИРЧП). Назовите основные этапы перехода РК к устойчивому развитию.
15. Система оценки знаний студента
Оценки по текущей успеваемости складываются из оценок текущего контроля и рубежного (промежуточного) контроля. Текущий контроль успеваемости – систематическая проверка учебных достижений студента по каждой теме учебной дисциплины, проводимая преподавателем, ведущим учебное занятие. Рубежный контроль проводится по завершении изучения крупных разделов (модулей) учебной дисциплины.
Итоговая оценка по дисциплине включает оценки текущей успеваемости и итогового контроля. Оценка текущей успеваемости (рейтинг допуска) составляет 60% от итоговой оценки знаний по дисциплине. Оценка экзамена составляет 40% от итоговой оценки знаний по дисциплине.
Оценка знаний студента осуществляется по балльно-рейтинговой буквенной системе с соответствующим переводом в традиционную шкалу оценок.
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 56; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!