Методические рекомендации по составлению ситуационной задачи по изучаемой теме
Ситуационные задачи ориентированы на формирование наиболее универсальных способов работы с информацией.
Ситуационная задача должна содержать все необходимые данные для ее решения, а в случае их отсутствия – условия, из которых можно извлечь эти данные.
Существует определенный перечень критериев для подбора материала по ситуационным задачам:
· Ситуационная задача должна быть сформулирована в виде рассказа.
· Для ситуационной задачи необходимо брать темы, которые привлекают внимание.
· Ситуационная задача должна быть актуальной.
· Важно, чтобы в задаче была представлена реальная ситуация.
При всём многообразии видов ситуационных задач, все они имеют типовую структуру. Как правило, задача включает в себя:
· название;
· ситуацию - случай, проблема;
· вопросы или задания для работы с задачей.
Образец задачи
Ситуационная задача по оценке планировки
и оборудования дошкольной организации
Вы работаете помощником санитарного врача по гигиене детей и подростков. При оценке размеров и оборудования помещений дошкольного образовательного учреждения на 140 мест выявлено: площадь на одного ребенка составляет - раздевальные - 0,85 кв.м. в ясельных и 0,7 кв.м в дошкольных группах, групповые - 2,5 кв.м в ясельных и 2 кв.м в дошкольных группах, спальни - 1,8 кв.м в ясельных и 2 кв.м в дошкольных группах, туалет - 0,75 кв.м в ясельных и 0,9кв.м в дошкольных группах. Площадь гимнастического зала - 75 кв.м.Все игральные-столовые, групповые и спальни оборудованы соответствующей мебелью. Групповая комната для детей подготовительной группы оборудована пятью 4-местными столами № 2, 16 стульями № 2 и 4 стульями № 3. Рост 2 детей - 110-115 см, 13 детей 120-130 см, 5 детей - свыше 130 см. Рассаживание проводится с учетом состояния здоровья, зрения и слуха.
|
|
|
Задания:
1. Оцените площади помещений групповых ячеек.
2. Оцените площадь зала для гимнастических и музыкальных занятий.
3. Определите соответствие мебели росту детей.
4. Оцените правильность рассаживания.
5. Дайте заключение о размерах и оборудовании помещений дошкольного образовательного учреждения.
Роль студента:
• изучить информацию по теме;
• выбрать оптимальный объем информации для включения в ситуационную задачу;
• установить логическую связь между элементами задачи;
• информацию представить в сжатом виде и подготовить задания для работы с задачей;
• пользуясь готовой задачей, подготовить ответы на поставленные вопросы.
Критерии оценки:
• соответствие содержания теме;
• правильная структурированность информации;
• наличие логической связи изложенной информации;
• соответствие оформления ситуационной задачи требованиям;
|
|
|
• работа сдана в срок.
Приложение 6
Методические рекомендации по составлению тематического кроссворда
Оптимальное количество слов в кроссворде – 15-20.
Приступая к созданию кроссворда по тематическому признаку необходимо сначала подобрать слова, а затем, исходя из них, придумать рисунок.
Правильным считается тот рисунок того кроссворда, у которого все четыре стороны симметричны, каждое слово имеет, как минимум, два пересечения, кроссворд не распадается на части, не связанные между собой.
В кроссвордах допустимы к употреблению только имена существительные единственного числа в именительном падеже, а также те, которые имеют лишь множественное число. Допускается включение в кроссворд фамилий ученых, известных лиц. Никакие эмоционально окрашенные слова: уменьшительные, ласкательные, пренебрежительные и прочие в кроссвордах неупотребимы. Не включаются в кроссворды и названия, состоящие из двух и более слов, а также слова, которые пишутся через дефис.
Клетки кроссворда, куда должны вписываться первые буквы слов, последовательно нумеруются. Некоторые слова по горизонтали и вертикали могут идти под одним номером, если они образуют прямой угол, то есть начинаются с общей буквы.
|
|
|
При оформлении текста задания кроссворда для единообразия желательно начинать со слов по горизонтали.
Формулировка текста задания должна быть краткой, четкой, не предусматривающей двоякого толкования.
Роль студента:
• изучить информацию по теме;
• создать тематический кроссворд;
• представить на контроль в установленный срок.
Критерии оценки:
• соответствие содержания теме;
• правильная структурированность информации;
• наличие логической связи изложенной информации;
• аккуратность выполнения работы;
• творческий подход к выполнению задания;
• работа сдана в срок.
Приложение 7
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 105; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!