Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины ОП. 01 Информационные технологии в профессиональной деятельности.
⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3
| Код формируемых компетенций | Критерии оценки | Методы оценки |
| ОК 1-9 ПК 1.1-1.4, 2.1- 2.5, 3.1-3.4, 4.1-4.5 | · использовать пакеты прикладных программ для разработки конструкторской документации и проектирования технологических процессов; · обрабатывать текстовую и числовую информацию; · создавать технические чертежи в системе автоматизированного проектирования | Практическая работа (экспертное наблюдение и оценка выполнения практических работ) Решение ситуационных задач |
| ОК 01.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | Аргументированность и полнота понимания социальной значимости будущей профессии. Проявление интереса к профессии. | Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения модуля.
Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося на уроках.
Анализ внеаудиторной самостоятельной работы
Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе основания дисциплины
Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося на уроках |
| ОК 02. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | Обоснованность выбора цели. Планирование собственной деятельности в соответствии с поставленной цели. Эффективный выбор и применение оптимальных способов достижения поставленных задач. Умение выстраивать свои действия при выполнении распоряжений, указаний руководителя. Адекватная оценка и самооценка эффективности качества выполнения работы. | |
| ОК 03. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность, | Умение прогнозировать рабочую ситуацию. Правильность оценки ситуации. Умение устанавливать причинно-следственные связи при анализе ситуации. Осуществление текущего контроля в ходе выполнения работы. Обоснованность самоанализа и коррекция результатов собственной работы. Демонстрация ответственности за принятые решения. | |
| ОК 04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | Использование различных источников, включая электронные ресурсы, медиаресурсы, Интернет-ресурсы, периодические издания. Оценивать практическую значимость результатов поиска. Оформлять результаты поиска. | |
| ОК05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | Применение средств информационно-коммуникационных технологий для решения профессиональных задач. Использование современного программного обеспечения. | |
| ОК 06. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | Умение устанавливать позитивный стиль общения с коллегами, руководством, клиентами. Согласованность и бесконфликтность действий при работе в команде. | |
| ОК 07. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. | Проявление ответственности при выполнении задания; демонстрация организаторских способностей; демонстрация поддержки и оказания помощи членам команды; умение брать ответственность на себя за работу членов команды и результат выполнения задания; осознает меру ответственности за работу членов команды. | |
| ОК 08. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | Проявление стремления к профессиональному и личностному развитию. Умение самостоятельно определять задачи, перспективу, выстраивать траекторию профессионального, личностного развития и саморазвития. | Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося на уроках. Анализ внеаудиторной самостоятельной работы |
| ОК 09. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. | Проявление способности работать самостоятельно; проявление аналитических способностей и системного мышления; демонстрация уверенного поиска решения проблемы; умение ориентироваться в различных условиях, информационных потоках. | Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося на уроках |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 27; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!