Советы педагогу при проведении КТД
Если у вас появилось большое желание организовать интересную жизнь, предлагаем вам варианты проведения некоторых коллективных творческих дел, которые помогли бы стать дружнее и сплоченнее, научиться спорить, преодолевать трудности.
Главное - постараться понять законы коллективного творчества. Тогда ты и сам сможешь придумать дела. А законы эти очень просты:
- главное - и само дело, и подготовка к нему;
- работа организуется по микрогруппам, творческим союзам, временным рабочим группам - т.е. малым группам;
- многое зависит от того, кто станет ведущим этого дела;
- экономь время! Времени на подготовку не должно быть много или мало: только в “самый раз”.
Как организовать дело?
Любое дело легче организуется группой.
Для ребят младшего и среднего возраста можно использовать систему ЧТП (чередование традиционных поручений). Вы выбираете традиционные поручения, и каждому поручению соответствует группа ребят из 5-6 человек. Дежурная группа - уборка территории, комнат, подготовка творческого дежурства в столовой. Сюрпризная группа - подготовка поздравления для именинников, розыгрыши. Информационная группа - оформление отрядного уголка, выпуск газет и листовок о жизни отряда. Творческая - подготовка конкурсов и дел, участие в общешкольных делах.
Группы работают по 3-4 дня и передают поручение по кругу другой группе. Благодаря этому за смену все ребята побывают во всех ролях.
|
|
|
Группы бывают:
- творческие (они готовят и проводят дела),
- инициативные (они готовят сюрпризы, поздравления)
Этапы подготовки дела:
1. Этап подготовки
2. Этап проведения
3. Этап анализа.
Советы на заметку:
- каждый день нужно отводить по часам время на подготовку творческих дел;
- в задачи творческой группы входит подготовка ведущих конкурсов, игровых пауз, награждение.
После каждого дела с ребятами нужно проводить анализ и поощрять организаторов.
Как провести коллективное творческое дело в классе?
Цель классных коллективных творческих дел – создание положительного эмоционального настроя, сплочение коллектива, знакомство детей друг с другом, выявление способностей и интересов детей, выявление лидеров.
КТД проводится в группе малознакомых детей, а также в уже созданном коллективе. Обязательным условием является темп проведения. Время всего дела 40-45 минут. По характеру содержания и особенностям проведения КТД подразделяются на художественные (театральные, музыкальные), познавательные, оформительские, экологические, спортивные, трудовые и т.д.
Структура КТД
1) Настрой группы. Песни, игры, комплекс упражнений, позволяющие эмоционально настроить детей на предстоящую деятельность.
|
|
|
2) Разбивка. Случайная разбивка (по голосам животных, по цвету одежды, по дням рождения, открытки и т.д.) и разбивка по симпатиям (выбирают нескольких капитанов, которые по цепочки должны набрать себе команду)
3) Раздача заданий. Общая идея дела одна, а задания разные для каждой микрогруппы (всем участникам предлагается исполнить популярную песню в стиле романса, оперы, тяжелого рока и т.д.).
4) Подготовка выступления. Время от раздачи задания до начала проведения 15-20 минут.
5) Жеребьевка. Позволяет установить очередность выступления групп и привлечь внимание.
6) Выступление групп. Перед началом всего дела и перед каждым выступлением разыгрываются творческие заставки (ведущие), соответствующие игровому сюжету дела. Обращается особое внимание на поддержку выступающих аплодисментами, создается доброжелательная атмосфера.
7) Подведение итогов. Награждение проводится по номинациям (Звонкий соловей, танцующие звезды и т.д.). Вручаются грамоты, памятные призы и т.д.
8) Анализ дела. Может быть групповым и индивидуальным, когда каждый из участников высказывает свое мнение.
Как разработать творческое дело?
|
|
|
Дело может быть разработано двумя способами: при работе в творческой группе с детьми и педагогическим составом. В младшем школьном возрасте методика творческих групп не применяется. Чем старше дети, тем больше самостоятельности на каждом этапе разработке и проведения творческого дела.
Алгоритм разработки:
1) Разработка цели дела – то, ради чего дело создают и проводят. Определяется педагогом, в некоторых случаях также участвуют дети.
2) Определение возрастной группы, для которой организуется дело и количество участников.
3) Разработка общей идеи дела (игрового сюжета).
4) Отбор содержания.
5) Подготовка организаторов и участников: разработка общего хода дела, оформление, костюмы, смысловой итог, награждение.
6) Описание общего хода дела: вступительное слово, задания, творческие представления.
7) Организация репетиций на сцене.
8) Организация работы с залом.
9) Проведение анализа творческого дела.
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 176; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!