Экскурсии в исторические музеи (например, Музей истории города Симферополя).
Дисциплина
«Общее экскурсоведение» для обучающихся направления подготовки 43.03.02 «Туризм»
Опорный конспект лекции №4
Тема 4. Классификация экскурсий
Время: 1,5 часа
Учебная цель: ознакомить обучающихся классификацией экскурсий.
Основные понятия: экскурсионный объект, классификация экскурсий
Вопросы:
1. Основные подходы к классификации экскурсий.
2. Классификация экскурсий по содержанию и по месту проведения
3. Классификация экскурсий по способу передвижения и по форме проведения
4. Классификация экскурсий по составу, количеству участников и по продолжительности.
Ход проведения:
Основные подходы к классификации экскурсий.
Вопрос о классификации экскурсий всегда находился в центре внимания ученых-экскурсионистов. Начиная с 20-х гг. XX века в истории экскурсоведения предлагалось немало различных классификаций экскурсий.
Этапы совершенствования классификации представлены в таб. 1.
Таблица 1.
Этапы совершенствования классификации экскурсий
| Периоды ХХ в. | Классификация экскурсий |
| 20-30-е годы | По продолжительности: однодневные, однодневные с одной ночёвкой, многодневные По содержанию: на одну тему, на несколько близких тем, интегрированные, комплексные По цели: исследовательского характера, иллюстративного характера По логике построения: аналитические, синтез По составу участников: школьные, дошкольные, внешкольные |
| 30-40-е годы | Иллюстративные с комментариями Учебно-исследовательские Смешанные или иллюстративно-исследовательские |
| 50-60-е годы | Культурно-исторические Художественные Природоведческие Производственные Краеведческие |
| 60-70-е годы | Внедрение одного токования определений и понятий в экскурсионной классификации |
| 70-90-е годы | Современная классификация |
|
|
|
Современная классификация предложена советским экскурсионистом Б. В. Емельяновым. В её основе лежит деление экскурсий на группы по следующим признакам:
1. по содержанию;
2. по составу участников;
3. по месту проведения;
4. по способу передвижения;
5. по продолжительности;
6. по форме проведения.
Деление экскурсий на группы на практике носит условный характер, однако имеет значение для деятельности экскурсионных организаций. Классификация экскурсий облегчает специализацию, обеспечивает условия для более эффективной подготовки экскурсии и лучшей организации работы экскурсовода с экскурсантами, обеспечивает дифференциальный подход к обслуживанию различных групп экскурсантов.
К тематике экскурсий предъявляются требования – обеспечить спрос экскурсантов в разных тематических экскурсиях.
|
|
|
Тематику экскурсий рассматривают с точки зрения:
- тематика турфирмы;
- тематика конкретного экскурсовода.
Обычно турфирмы стараются иметь в своём арсенале экскурсии на все темы, приглашая на определённую тему конкретного экскурсовода.
Экскурсии по одной теме проводятся обычно на предприятиях. Например, в Крымской астрофизической обсерватории все экскурсоводы работают по одной теме, предлагая одну и ту же экскурсию «Звёздное небо Крыма».
Экскурсионная тематика историка В.Н. Гурковича – события Крымской и Великой Отечественной войн
Классификация экскурсий по содержанию и по месту проведения
Классификация экскурсий по содержанию
По содержанию экскурсии разделяют на обзорные, тематические.
Обзорные экскурсии- являются многоплановыми, так как создаются на основе показа различных объектов, позволяют дать общее представление о местности или экскурсионном объекте. События в обзорных экскурсиях излагаются обзорно.
Обзорные экскурсии имеют более широкий круг слушателей, это наиболее массовые экскурсии, проводятся обычно при первом знакомстве экскурсантов с местностью или экскурсионным объектом. Такие экскурсии пользовались популярностью в советское время в столицах союзных республик и крупных городах. Экскурсионные группы собирали прямо на железнодорожных вокзалах или центральных площадях города. Это было удобно и транзитным пассажирам, которые по несколько часов ожидали свой поезд.
|
|
|
Обзорные экскурсии сложны тем, что они требуют знаний из самых разных областей истории, природы, экономики и культуры. Ведь создаётся такая экскурсия на показе самых различных экскурсионных объектов. В обзорной экскурсии используется много методических приёмов показа и рассказа разносторонних памятников. Обзорные экскурсии, как правило, схожи между собой подтемами. Это физико-географические особенности и история местности, основные события, современность и планы на будущее. Например, обзорную экскурсию «Город ….. из окон автобуса» можно предлагать в любом городе. Отличительная черта обзорных экскурсий – включение в них тех особенностей, которые присущи именно этому краю или городу. Какое-то яркое историческое событие или пребывание выдающихся личностей. Например, для Крыма это многонациональность, пребывание членов Императорской семьи, развитие курортной деятельности и т.д. Каждая подтема обзорной экскурсии может стать в дальнейшем темой тематической экскурсии.
|
|
|
Тематические экскурсии - посвящены одной теме, которая рассматривается углублённо. Такие экскурсии проводятся для людей, которые уже здесь бывали или уже имеют определённые знания об объекте, событии или местности. События в тематических экскурсиях излагаются в подробности.
Сложность подготовки тематических экскурсий заключается в подготовке, которая требует глубоких специальных знаний.
Среди тематических экскурсий, в свою очередь, выделяют (6 типов):
1. Исторические экскурсии – в основу положено одно или несколько событий, объединённых одной темой. Исторические экскурсии, в свою очередь, подразделяются:
· историко-краеведческие - история не события, а какой-нибудь местности (например, история улицы, история населённого пункта);
· археологические – объектами показа являются археологические памятники («пещерные» города, археологические раскопки, древние городища);
· историко-революционные (сейчас военно-патриотические или патриотические)– экскурсии по местам жизни и деятельности В.И. Ленина и истории борьбы трёх поколений русской революции. Эти экскурсии были обязательными в советское время. Именно ими всегда начинался список предлагаемых экскурсий всех Бюро путешествий и экскурсий;
· военно-исторические – основаны на изучении и использовании материала военно-исторического краеведения. Проводятся по местам сражений. Тема раскрывается также на показе военных памятников или посещения военно-исторических музеев и военных кладбищ;
· этнографические - рассказывают об обычаях и нравах разных народов (например, «Культурно-этнографический центр «Карачоль»);
· историко-биографические – по местам жизни и деятельности выдающихся людей;
экскурсии в исторические музеи (например, Музей истории города Симферополя).
2. Производственные - экскурсии на действующее производство. Их главный признак – демонстрация действующих объектов. Среди крымских производств экскурсионной популярностью пользуются винодельческие производства (Масандра, Золотая Балка, Завод шампанских вин «Новый Свет» и др.), Форелевое хозяйство Крымского природного заповедника и др. среди производственных экскурсий выделяют:
· производственно-исторические - о том, как создавалось предприятие. Например, Кумысное хозяйство в Зеленогорье;
· производственно-технологические - показ технологического процесса. Например, Симферопольский молокозавод;
· профессионально-ориентационные - для школьников, позволяющих определить с выбором профессии, или для студентов. Например, экскурсия на гидроузел Симферопольского водохранилища с посещением Музея мелиорации даёт представление о работе специалистов в системе водного хозяйства.
Искусствоведческие
· театральные - обзор по театрам города или посещение одного из них с последующим просмотром спектакля (например, «Крымский академический драматический русский театр им. М. Горького – уникальный театр семи сценических площадок»);
· художественные - посещение картинных галерей (например, «Картинная галерея им. И.К. Айвазовского в Феодосии»);
· мастерские художников;
· по местам народного промысла (например, «Симферополь – город Мастеров» с посещением мастера-гончара Рустема Скибина);
· по местам жизни и деятельности деятелей культуры (например, Дом-музей художника Константина Алексеевича Коровина в Гурзуфе).
4. Литературные
· литературно-биографические - места, связанные с жизнью и творчеством писателя (например, Дом-Музей писателя Сергеева-Ценского в Алуште);
· историко-литературные – отражают какой-то период в литературе (например, Крым в творчестве русских писателей) или посещение местности, оказавшей влияние на творчество (например, Дом-музей И. Шмелёва в Алуште);
· литературно-художественные – отражение данной местности в произведениях (например, Крым в сказках и легендах) или по следам литературных героев, где по замыслу автора происходили события, описанные в романе (например, роман Тренёва «Любовь Яровая», в котором отражены события Гражданской войны в Симферополе и Крыму);
· литературные музеи (например, Музей А.С. Пушкина в Гурзуфе).
5. Архитектурно-градостроительные
· экскурсии с показом архитектурных построек данного города, по ходу экскурсии даётся справка об истории и сущности реставрации с указанием проведения работ;
· экскурсии с показом памятников архитектуры определённого периода («Усадьба ХIХ в.», «Средневековые культовые памятники мусульманского зодчества»);
· экскурсии, дающие представления о творчестве одного архитектора («Наследие Николая Петровича Краснова»);
· экскурсии, знакомящие с планировкой и застройкой городов по генеральным планам («Застройка Симферополя ХIХ в.»);
· экскурсии с демонстрацией образцов современной архитектуры, отражающие современную жизнь города;
· экскурсии по новостройкам, рассказывающие о достижениях социалистического строительства, были одними из обязательных в советское время.
6. Природоведческие (экологические) – проводятся с целью познания природы. В них используется краеведческий подход – любить природу своего края. В наши дни они получили экологическую направленность. Их цель – воспитание чувства ответственности за судьбу природы, формирование экологического мировоззрения.
Природоведческие экскурсии основаны на показе разных природных объектов, поэтому подразделяются на:
· ботанические - например, «Никитский ботанический сад – зелёная сокровищница Крыма»;
· зоологические – например, «Ялтинский зоопарк «Сказка»;
· спелеологические – например, «Пещера Эмине-Баир-Хосар – красивейшая пещера Чатыр-Дага»;
· астрономические – например, «Звёздное небо Крыма» с посещением Крымской астрофизической обсерватории;
· геологические – например, «Большой Каньон – уникальный памятник природы»;
гидрологические – например, «Водопад Джур-Джур – украшение Хапхальского урочища»
По месту проведения различают экскурсии:
· городские – по улицам и площадям города, их продолжительность не должна составлять более 4-х часов по одному городу или одному населённому пункту, могут быть обзорными и тематическими;
· загородные - предусматривается выезд за пределы населённого пункта (обычно 10 – 12 час.);
· производственные – проводятся на действующем производстве;
· музейные – посещение музеев, знакомство с их экспозициями;
· комплексные – сочетание разных видов экскурсий.
Дата добавления: 2021-01-21; просмотров: 41; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!