Вопросы к промежуточной аттестации (зачету )
1. Предмет истории
2. История как наука
3. Основные направления тематической специализации исторических дисциплин.
4. Вспомогательные исторические дисциплины.
5. Междисциплинарность.
6. Роль и общественное значение истории. Эстетическая и воспитательная функции истории.
7. Научно-познавательная и прогностическая функции истории.
8. Мировоззренческая или идентификационная функция истории
9. История и политика
10. История и нравственность
11. Прошлое и современность в сознании историка
12. Историческое сознание: его зарождение и специфические черты
13. Социальная память и ее специфические черты
14. Основные этапы развития исторического сознания: античный историзм
15. Основные этапы развития исторического сознания: средневековый историзм
16. Основные этапы развития исторического сознания: историзм эпохи Возрождения
17. Основные этапы развития исторического сознания: историзм ХVII-XVIII вв.
18. Основные этапы развития исторического сознания: историзм к. ХVIII- н.ХIХ вв.
19. История и время, проблемы периодизации и множественности времен.
20. Граница между прошлым и современностью, особенности «истории настоящего».
21. Концепция «конца истории».
22. Исторические источники, их роль, классификация и основные этапы работы с ними
23. Письменные источники, особенности их анализа.
24. Исторические факты, их специфика и классификация.
25. Детерминистическая концепция истории: предпосылки, причины и законы в истории.
|
|
|
26. Исторические альтернативы и историческая наука.
27. Роль личности в истории.
28. Язык истории: источники.
29. Язык истории: историки.
30. Формационный и цивилизационный подходы к истории.
Примерная тематика к/р (в форме эссе)
- Роль личности в истории
- Историческое сознание и социальная память: их специфические черты и взаимодействие.
- Повествовательные исторические источники и «принцип объективности»
- Понятие «исторического факта» и точки зрения на его место в историческом исследовании
- История – наука или искусство
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины см. Фонд оценочных средств дисциплины.
Данные для учета успеваемости студентов в БАРС
Таблица 1. Таблица максимальных баллов по видам учебной деятельности
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Лекции | Лабораторные занятия | Практические занятия | Самостоятельная работа | Автоматизированное тестирование | Другие виды учебной деятельности | Промежуточная аттестация | Итого |
| 18 | 42 | 40 | 100 |
Программа оценивания учебной деятельности студента
|
|
|
Лекции
Посещаемость, опрос, активность и др. за один семестр – от 0 до 18 баллов. 1 лекция = 2 балла.
Лабораторные занятия.
Не предусмотрены.
Практические занятия
Не предусмотрены.
Самостоятельная работа
Две контрольные работы. Максимально 42 балла. По 21 балла за к/р.
Автоматизированное тестирование
Не предусмотрено.
Промежуточная аттестация
При оценке знаний студента учитывается степень усвоения им программных вопросов, глубина теоретических знаний и практических навыков.
В качестве критериев оценки ответа студентов выделяются:
- полнота раскрытия вопросов экзаменационного билета,
- логичность и последовательность изложения материала,
- аргументированность ответа студента,
- способность анализировать и сравнивать различные подходы решения поставленной проблемы,
- готовность студента отвечать на дополнительные вопросы по существу экзаменационного билета.
Максимальное количество баллов - 40
30-40 баллов – ответ на «отлично»
20-39 баллов – ответ на «хорошо»
10-29 баллов – ответ на «удовлетворительно»
0-9 баллов – неудовлетворительный ответ.
Таким образом, максимально возможная сумма баллов за все виды учебной деятельности студента за один семестр по дисциплине «Теория и методология истории» составляет 100 баллов.
|
|
|
Таблица 2. Пересчет полученной студентом суммы баллов по дисциплине в оценку (зачет):
| 50 баллов и более | «зачтено» (при недифференцированной оценке) |
| меньше 50 баллов | «не зачтено» |
Учебно-методическое и информационное обеспечение
Дисциплины
а) основная литература:
A994585-ОХФ Морозов Н. М. http://library.sgu.ru/cgi-bin/irbis64r_15/cgiirbis_64.exe?LNG=&Z21ID=&I21DBN=NIKA&P21DBN=NIKA&S21STN=1&S21REF=3&S21FMT=fullwebr&C21COM=S&S21CNR=20&S21P01=0&S21P02=0&S21P03=M=&S21STR=Концептуализация исторического знания о российской цивилизации на рубеже XX-XXI вв. [Текст] / Н. М. Морозов ; отв. ред. И. Ю. Николаева ; Ин-т экологии человека Сиб. отд-ния РАН. - Кемерово : Практика, 2014.
Коллингвуд Р.Дж. Идея истории. Автобиография. М., 2012; http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/History/kollin/
Сенькова И.В. Введение в историю: материалы для самоподготовки/ сост. И.В. Сенькова. – Архангельск: С(А)ФУ, 2011. http://narfu.ru/university/library/books/0705.pdf
Сидорцов, В. Н. Методология истории : курс лекций / В. Н. Сидорцов. — Минск : БГУ, 2011. . http://elib.bsu.by/handle/123456789/4111
б) дополнительная литература
Алексушин, Г.В. История как наука / Г.В. Алексушин. – Самара: СГПУ, 2002.
|
|
|
Барг М.А. Исторический факт: структура, форма, содержание // История СССР. 1976. № 4;
Ерофеев Н.А. Что такое история. М., 1976;
Бобкова М.С. Историческое знание в ХV-ХVIII вв. М., 2001;
Бородкин Л.И., Чвалетов Т.Я. Электронные ресурсы в изучении истории России ХХ века. М., 2002;
Савельева И.М., Полетаев А.В. История и время. В поисках утраченного. М., 1997;
Салов В.И. Исторический факт и современная историография // Новая и Новейшая История. 1973. № 6;
Серто М. де. Разновидности письма, разновидности истории // Логос. 2001. № 4. С. 7—18
Тош Дж. Стремление к истине. М., 2000
Февр Л. Бои за историю. М., 1991.
«Цепь времен»: проблемы исторического сознания. М., 2005.
Губман Б.Л. Смысл истории: Очерки современных западных концепций. М.: Наука, 1991
Гуревич А.Я. Конец света или карнавал? // Одиссей. Человек в истории. 2003;
Гуревич А.Я. Что такое исторический факт // Источниковедение. Теоретические и методологические проблемы. М., 1969;
Данто А. Аналитическая философия истории. М., 2001;
Дружинин Н.М. Воспоминания и мысли историка М., 1979;
Искендеров А.А. Историческая наука на пороге ХХI в. // Вопросы Истории. 1996. № 4;
Историк и художник // Отечественная история. 2002. № 1;
Йейтс Ф. А. Искусство памяти. СПб.: Унив. кн., 1997.
Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки / Итоги XX столетия: Учебное пособие. М., 2000;
Карр Э. Что такое история? М., 1988;
Кузьмин А.Г. Писатель и история // Кузьмин А.Г. К какому храму ищем мы дорогу? (История глазами современника). М., 1989;
Парфенов И.Д. Нравственная оценка исторических событий // Новая и новейшая история. Вып. 15. Саратов, 1995;
Поляков Ю.А. Историческая наука: Люди и проблемы. М., 1999;
Преемственность и разрывы в интеллектуальной истории. М., 2000;
Пуанкаре А. О науке. М., 1990;
Пушкарев Л.Н. Содержание и границы понятия «общественная мысль» // Вопросы Истории. 1992. № 3.
Рикер П. Время и рассказ. М., ; СПб., 2000;
Серто М. де. Искаженный голос: Речь бесноватой // Новое Литературное Обозрение. 1997. № 28. С. 10—28;
Февр Л. Бои за историю. М., 1991;
Фуко М. Слова и вещи: археология гуманитарного знания. М., 1977
в) интернет-ресурсы:
Поисковые каталоги и справочные интернет-ресурсы: «List . ru » (list.mail.ru), «Local Yahoos !», « Open Directory Project » (http://dmoz.org), «Weblist » (www.weblist.ru), «Апорт» (www.aport.ru), «Иван Сусанин» (www.susanin.net), «Улитка» (www.ulitka.ru), Биографии (http://www.biografija.ru), Большая советская энциклопедия (http://www.bse.studentport.ru), Исторический словарь (http://www.edic.ru/history/), Каталог «Наука и образование России» (http://sciedu.city.ru/), Путеводитель по историческим журналам (The History Journals Guide) Стефана Блашка (http://www.crispinius.com/nfh2/zeitschriften/hjg-start.html), Словарь Брокгауза и Ефрона (http://www. brockhaus-efron.gathina 3000.ru)
Базы данных : «EastView», « EBSCO Publishing », « eLibrary . ru », « Online Books Page » ( http :// onlinebooks . library . upenn . edu / ), «ProQuest», «Электронная библиотека» исторического факультета МГУ (www.hist.msu.ru), Directory of Open Access Journal ( http :// www . doaj . org / ), http://library.sgu.ru/ – Зональная научная библиотека СГУ, http://www.inion.ru/ – Институт научной информации по общественным наукам РАН, http://www.nlr.ru/ – Российская национальная библиотека, http://www.shpl.ru/ – Государственная публичная историческая библиотека России, JSTOR, L'édition électronique ouverte (http://leo.hypotheses.org/), Oxford Journals, Project Gutenberg (http://www.gutenberg.org), Project MUSE, Revues.org, The Internet Public Library ( http :// www . ipl . org / ), Web of Knowledge ( WOK ), World Digital Library ( WDL ) ( http :// www . wdl . org / ru / ), Виртуальная библиотека Якова Кротова (http://krotov.info/spravki/temy/i/istoriya.html), Государственная публичная историческая библиотека (http://www.shpl.ru), Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» ( http :// window . edu . ru / ), Цифровая историческая библиотека (http://midday.narod.ru/library.html), Электронная библиотека диссертаций Российской государственной библиотеки (РГБ) (http://diss.rsl.ru)
Сайты:
all-ebooks.com/.../60660-stremlenie-k-istine.-kak-ovladet.html (Тош Дж . Стремление к истине. М., 2000);
http://magazines.russ.ru/nlo/2002/54/gavr.html (Гавришина О. История и теория, или Современный образ исторической дисциплины // Новое литературное обозрение. 2002. № 54);
http :// abuss . narod . ru / Biblio / febvre 1. htm (Февр Л. Историзирующая история. О чуждой для нас форме истории // Февр Л. Бои за историю. М., 1991. С. 67-71);
http://ec-dejavu.ru/w/Work_Febvre.html (Февр Л. Труд: эволюция слова и понятия // Февр Л. Бои за историю. М., 1991. С.364-371);
http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000655/ (Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991);
http://www.traditio.ru/holmogorov/projects/theorhistory/bloch/index.htm (Блок М. Апология истории, или Ремесло историка
М., 1986);
http://www.opentextnn.ru/history/?id=2632 (Дербов Л.А. Введение в изучение истории. М., 1981);
http://www.twirpx.com/file/257931/ (Коллингвуд Р.Дж. Идея истории. Автобиография. М., 1980);
http://mirknig.com/knigi/history/1181330464-dvenadcat-urokov-po-istorii.html (Про А. Двенадцать уроков по истории. М., 2000);
http://window.edu.ru/window_catalog/files/r66718/8.pdf (Калимонов И.К. Основы научных исследований (зарубежная история). Практикум (тексты для самостоятельного изучения). Казань, 2006)
Дата добавления: 2021-01-21; просмотров: 146; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!