Кто был правителем России в период, когда проходило данное сражение, представленное на карте? (1балл)
Ответ: Петр I
Какие преобразования были проведены правителем России во время этой войны? Назовите любые два мероприятия и напишите в чем их значение для России? (4 балла)
Ответ: Создана регулярная армия, модернизировано вооружение, введены стандарты обмундирования, разработаны Воинский и Морской Уставы. Открыты пехотные, артиллеристские, морские, инженерные и медицинские военные школы, подготавливающие специализированных офицеров для армии и флота. Выстроены промышленные предприятия, снабжающие армию вооружением и снаряжением.
В итоге, после проведенных улучшений по организации и оснащению всех сухопутных и военно-морских войск и служб, Российская Империя получила в свое распоряжение современные армию и флот, что впоследствии сказалось на успешности ведения военных кампаний и расширения границ государства.
Каковы итоги данной войны? (Напишите три итога войны) (3 балла)
Ответ: Был подписан Ништадтский мирный договор между Россией и Швецией, завершивший Северную войну 1700–1721 гг. подписанный в г. Ништадт.
1) Россия вернула захваченные Швецией в начале XVII в. земли и закрепилась на Балтийском море.
2) Швеция уступила России в вечное владение Лифляндию, Эстляндию, острова Эзель, Даго и Мен, Ингерманландию, часть Корелии и Выборг в Финляндии.
3) Россия заняла важнейшее место в Европе, а положение морской державы способствовало развитию ее экономики.
|
|
Задание I Х. Вставьте пропущенные слова и даты. Ответы запишите в таблицу.
По 1 баллу за верную вставку; максимальный балл- 8 баллов.
Ответ:
№ пропуска | Вставка (в именительном падеже) |
1 – имя монарха | Алексей |
2 – воспитатель | Морозов |
3 – фамилия деятеля, возглавлявший Земский приказ | Плещеев |
4 – фамилия главы пушкарского приказа | Траханиотов |
5 – год | 1646 |
6 – продукт | соль |
7 – год | 1647 |
8 –год | 1648 |
Задание Х. Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из представленных исторических процессов.
Максимальный балл- 13 баллов.
1) Формирование законодательства Древнерусского государства;
2) Борьба Московского и Тверского княжеств в XIV в.;
3) Борьба иосифлян и нестяжателей в конце XV – первой трети XVI вв.
4) Внешняя политика Московского государства во второй половине XV – первой трети XVI вв.
6) Внешняя политика России в период правления Ивана Грозного
7) Социально-политическое развитие России в начале XVII в. (эпоха Смуты)
8) Социально-политическое развитие России в XVII в.
9) Реформа русской православной церкви. Раскол.
|
|
10) Реформы Петра Первого.
В сочинении необходимо:
1.Указать не менее одного значимого события (явления, процесса), произошедших в рамках выбранного Вами процесса; (3 балла)
2.Назвать одну историческую личность, деятельность которого связана с указанным Вами событием (явлением, процессом), произошедшем в рамках выбранного процесса, и, используя знания исторических фактов, охарактеризовать роль названной Вами личности в этом событии (явлении, процессе); (3 балла)
В н и м а н и е!
При характеристике роли каждой названной Вами личности необходимо указать конкретные действия этой личности, в значительной степени повлиявшие на ход и (или) результат указанных событий (процессов, явлений).
3.Указать не менее одной причинно-следственной связи, характеризующих причины возникновения указанных Вами события, произошедшего в рамках выбранного процесса; (3 балла)
4.Используя знание исторических фактов, указать значение и последствия выбранного Вами процессадля истории России. (3 балла)
5.В ходе изложения необходимо корректно использовать исторические термины (1 балл), понятия, относящиеся к выбранному Вами процессу.
Критерии оценивания:
-Атрибуция процесса + значимые события (3 балла)
|
|
-Характеристика деятельности личности (3 балла)
-Причинно-следственная связь (3 балла)
-Значение периода (3 балла)
-Корректное использование исторических терминов, понятий, фактов, относящихся к данному периоду-1 б.
Дата добавления: 2021-01-21; просмотров: 309; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!