Наличию второстепенных членов предложения).
Ответ:____________________________________________________________
4Укажите, какой частью речи является слово ЕДИНИЦА из первого (1)
предложения текста.
Ответ:____________________________________________________________
5Выпишите из текста слово со значением «объективный мир во всём
многообразии его связей, окружающая обстановка».
Ответ:___________________________________________________________
Часть 2
Прочитайте текст и выполните задания 6–20.
(1)Знаете ли вы о происхождении слова «меценат»?
(2)Две тысячи лет назад в Риме жил знатный патриций Гай Цильний
Меценат. (3)Первый друг, государственный советник и помощник
императора Августа, Меценат не раз сопровождал его в военных походах,
хотя лично в них не участвовал. (4)Меценат, являясь одной из самых
блистательных фигур в Римской империи, по праву слыл умным,
принципиальным и жизнелюбивым человеком, которого современники
высоко ценили как поэта, автора естественно-научных и исторических
обозрений.
(5)Но не блестящий ум, не литературные упражнения сделали имя
Мецената нарицательным. (6)Это имя пришло к нам благодаря доброте и
щедрости, с которыми Меценат опекал поэтов и художников, заботился о
юных дарованиях, делающих свои первые шаги в искусстве. (7)И он не был
забыт своими благодарными друзьями. (8)Гораций, Вергилий, Проперций
прославили покровителя в своих стихах, и имя Меценат стало образным
обозначением богатого и нескупого покровителя искусств вообще.
|
|
|
(По Э.А.Вартаньяну)
6Какова цель автора данного текста? Запишите свой ответ 1–2
предложениями.
Ответ:____________________________________________________________
7 В каком(-их) предложении(-ях) текста содержится объяснение, почему имя
Мецената стало нарицательным? Запишите номер(-а) этого(-их)
предложения(-й).
Ответ:____________________________________________________________
8Среди предложений текста найдите такое, в котором содержится
информация, объясняющая лексическое значение нарицательного
существительного «меценат». Напишите номер этого предложения.
Ответ:____________________________________________________________
9Продолжите фразу так, чтобы в ней содержалось правильное
объяснение написания НН в слове ГОСУДАРСТВЕННЫЙ (предложение 2).
Ответ: В слове ГОСУДАРСТВЕННЫЙ пишется -НН-, потому что
________________________________________________________________
10Найдите ряд слов, в котором оба слова содержат безударную проверяемую
гласную корня. Продолжите этот ряд одним словом из текста, также
содержащим безударную проверяемую гласную корня. Запишите
получившийся ряд слов (три слова).
советник, помощник, <…>
меценат, доброте, <…>
блистательных, современники, <…>
обозначением, военных, <…>
|
|
|
Ответ:____________________________________________________________
11В каком слове текста правописание приставки зависит от значения морфемы?
Запишите это слово.
сопровождал
сделали
поддерживал
пришло
прославили
Ответ:____________________________________________________________
12К какому слову текста применимо правило «Правописание безударного
личного окончания глагола зависит от спряжения»? Запишите это слово.
знаете
сделали
пришло
прославили
стало
Ответ:____________________________________________________________
13Продолжите фразу так, чтобы в ней содержалось правильное
объяснение слитного написания НЕ в слове НЕСКУПОГО (предложение 8).
Ответ: НЕ в слове НЕСКУПОГО пишется слитно, потому что
________________________________________________________________
14Какие формы прилагательного БОГАТЫЙ образованы неверно? Укажите
номера ответов.
1) богатее
2) самый богатый
3) более богаче
4) богаче
5) самый богатейший
Ответ:____________________________________________________________
15В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в образовании формы
слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
(в) походах
благодаря доброте
текёт
их заботы
Ответ:____________________________________________________________
16
Из предложений 4-5 выпишите разносклоняемое имя существительное.
|
|
|
Ответ:____________________________________________________________
17В каком примере выделенное слово не является эпитетом? Выпишите этот
эпитет.
БЛИСТАТЕЛЬНЫХ фигур (предложение 2)
(в) ВОЕННЫХ походах (предложение 2)
ЖИЗНЕЛЮБИВЫМ человеком (предложение 3)
ПРЕВОСХОДНОГО поэта (предложение 3)
БЛЕСТЯЩИЙ ум (предложение 4)
Ответ:____________________________________________________________
18Из предложений 5-6 выпишите синоним к слову ЗАБОТИЛСЯ.
Ответ:____________________________________________________________
19В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы
знаки препинания. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) знак(-и)
препинания, разделяющий(-ие) части сложного предложения.
Это имя дошло до нас благодаря доброте и щедрости,(1) с которыми
Меценат поддерживал поэтов и художников,(2) заботился о юных
Дарованиях ,(3) делающих свои первые шаги в искусстве.
Ответ:____________________________________________________________
20Среди предложений 5 – 8 найдите простое с однородными членами.
Ответ:____________________________________________________________
Дата добавления: 2021-01-20; просмотров: 57; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!