Текущий инструктаж. (190 мин.)
· Обучающиеся разбиваются на бригады по два человека и расходятся по закрепленным за ними рабочим местам.
· Самостоятельная работа обучающихся в соответствии с полученным заданием. Временные и количественные нормативы выполнения задания представлены в задании.
· Задание первого этапа.
Обучающие получают задание первого этапа, операционно-технологическую карту регулировки тепловых зазоров ВАЗ 21083 (Приложение № 2), таблицу расчёта тепловых зазоров ВАЗ 21083 (Приложение № 3). Уяснив суть задания приступают к его исполнению.
Задание второго этапа.
После инструктажа по охране перед началом работ обучающие получают задание второго этапа, операционно-технологическую карту регулировки тепловых зазоров ВАЗ 21114 (Приложение № 5), таблицу расчёта тепловых зазоров (Приложение № 3). Уяснив суть задания приступают к его исполнению.
· Целевые обходы мастера:
а) Проверка содержания рабочих мест и правильности применения инструментов; корректировка действий обучающихся.
Особое внимание обращается на соблюдение правил охраны труда.
б) Проверка соблюдения технических и технологических условий выполнения приемов и операций.
Особое внимание обращается на выбор инструментов в соответствии с их назначением.
в) Проверка правильности выполнения трудовых приемов и операций, соблюдения требований охраны труда. Контроль качества выполняемых работ.
|
|
|
Особое внимание обращается на технологию регулировочных работ и расчёта тепловых зазоров.
В случае возникновения одинаковых ошибок у нескольких обучающихся, которая может привести к браку, мастер останавливает работу бригад и лично демонстрирует выполнение соответствующих приемов и операций.
г) Проверить правильность ведения межоперационного контроля.
Особое внимание обращается на правильность применения приёмов контроля
д) Заключительный обход. Оценка состояния выполняемого задания.
После выполнения задания обучающиеся самостоятельно оценивают свою работу в соответствии с ранее определенными критериями.
Заключительный инструктаж. (30 мин.)
· Прием мастером выполненных работ от бригадиров.
· Сообщения бригадиров мастеру и бригадам о качестве выполненных работ в соответствии с заданием.
· Анализ и оценка мастером работы бригад на основании ранее определенных критериев, обсуждение причин возникновения и способов устранения типичных ошибок. Индивидуальная оценка мастером работы обучающихся с выставлением отметок в журнал производственного обучения, оценка мастером личностного и профессионального роста каждого обучающегося.
|
|
|
Самостоятельный анализ выполнения целей урока обучающимися: анализ проводится бригадиром лучшей бригады.
· Заключительное слово мастера производственного обучения о том, что те умения и знания, а также приобретённый опыт даст возможность обучающимся выполнять работы по проведению регулировочных работ на ГРМ двигателей автомобилей на высоком уровне.
Уборка учащимися рабочих мест.
Домашнее задание.
Просмотреть видео разработанное в СПб ГБПОУ«Автодорожный колледж» размещённое в социальной сети «в контакте» группа 148 автомеханик. Тема регулировочные работы на газораспределительном механизме двигателя ВАЗ 21114.
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 25; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!