Проектная деятельность способствует
Таким образом, в целом можно заключить, что познавательные мотивы в ходе изучения английского языка имеют ярко выраженный характер в ситуации включения учащихся в творческую проектную деятельность.
Список литературы:
1. Душеина, Т. В. Проектная методика на уроках иностранного языка/ Т.В. Душеина// Иностранные языки в школе.-2003.-№5
2. Дьюи Дж. "Школа и общество"/ Дж. Дьюи// "Педагогическая лоция. 2003/04 учебный год. Метод проектов в школе" / Спец. прилож. к журналу "Лицейское и гимназическое образование", 2003 – № 4.
3. Современная методика обучения иностранным языкам Гальскова, Н.Д. издательство "Аркти", Москва 2004.
4. Абдрахманова, А. С., Изакова, А.Т. Проблема эффективности и результативности процесса обучения и их диагностика // Вестник НАПК, 2005, №2
5. Коджаспирова, Г. М., Коджаспиров, А.Ю. Словарь по педагогике.- М.- Ростов-на-Дону: "МарТ", 2005.
6. Колкер, Я. М. Практическая методика обучения английскому языку. Учебное пособие. – Издательский центр "Академия", Москва, 2000.
7. Полат, Е.С., Метод проектов на уроках иностранного языка, ИЯШ. – 2000., №2,3.
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 37; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!