II .Актуализация опорных знаний.
ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА
ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ДОКУЧАЕВСКА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОМ ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТОВРЧЕСТВА ГОРОДА ДОКУЧАЕВСКА»
ПЛАН-КОНСПЕКТ
открытого занятия на тему:
«Конструирование, моделирование и пошив простых изделий.
Раскрой техникой «лёгкий крой»».
«Изготовление защитной маски своими руками».
театра моды « Larichi»
в группе среднего этапа четвёртого года обучения
Составил: Чинкенко Л.Н.,
руководитель кружка
Докучаевск 2020 г.
Тема занятия: «Конструирование, моделирование и пошив простых изделий. Раскрой техникой «лёгкий крой»».
«Изготовление защитной маски своими руками».
Дата, время: 21 ноября 2020 года, 12:00.
Продолжительность: 90мин.
Тип занятия: комбинированный.
Форма проведения: мастер-класс
Методы : словесный, наглядный, метод практической деятельности.
Цель: закрепление техники «лёгкого кроя», практическая отработка, выполнение простых ручных стежков и строчек, технологии пошива простых изделий, изготовление защитной маски своими руками.
Задачи:
Обучающие:
- закрепить знания по конструированию, моделированию и пошиву простых изделий;
- сформировать устойчивый интерес к творческой деятельности;
|
|
|
- сформировать умения красиво выполнять ручные стежки и строчки.
Развивающие:
-развитие мотивации к познанию и творчеству;
- развитие навыков шитья;
- развитие памяти технологического действия.
Воспитательные:
- выработка волевых качеств;
- воспитание эстетики культуры технологического процесса;
- воспитание эстетического вкуса;
-воспитание общей культуры поведения в коллективе, чувства коллективизма.
Используемые технологии: коммуникативные, личностно-ориентированные.
Оборудование и обеспечение: виды ткани, резинка, нитки, иголки, ножницы, карандаши, линейки, листы бумаги А-4;
аксессуары: «аппликации», «пуговицы», «пайетки», «стразы».
План проведения занятия
I . Организационный момент
1.1. Приветствие.
1.2. Сообщение темы и постановка цели занятия.
II . Актуализация опорных знаний.
2.1.Блиц-опрос «Модная одежда». «Что такое мода».
2.2. Рассказ о пандемии коронавируса.
2.3. Тренинг-разминка. Физкультминутка.
2.4. Рассказ руководителем о защитных масках.
2.5. Рассказ и показ руководителемосновных приёмов техники исполнения ручных стежков и швов.
Ш. Основной этап
3.1. Практическая работа учащихся, с разработкой схем-выкроек масок.
|
|
|
3.2. Мастер-класс «Изготовление защитной маски своими руками».
Алгоритм выполнения по технологии. Выполнение творческого задания. Работа учащихся над пошивом масок. Моделирование и украшение маски аксессуарами: «аппликацией», «пуговицами», «пайетками», «стразами».
3.3. Оценивание работы каждой участницы на занятии. Работа над ошибками.
IV . Итог
4.1. Итог занятия.
Ход занятия
I . Организационный момент
Создание условий для положительного эмоционального и интеллектуального настроя группы.
Вводная часть занятия
1.1. Приветствие.
- «Здравствуйте, девочки! Здравствуйте уважаемые гости!
Я рада приветствовать Вас на сегодняшнем занятии!»
- Знакомство
- «для того чтобы наше знакомство было взаимным, я предлагаю вам выбрать одну из предложенных эмблем на которой вы напишите свое имя»
(выдача учащимся эмблемки в форме шляпок разного цвета)
- И так на занятии присутствуют (перечень учащихся по именам).
1.2. Тема занятия.
«Конструирование, моделирование и пошив простых изделий.
Раскрой техникой «лёгкий крой»».
«Изготовление индивидуальной защитной маски»
Цель : закрепление техники «лёгкого кроя», практическая отработка, выполнение простых ручных стежков и строчек, технологии пошива простых изделий, изготовление защитной маски своими руками.
|
|
|
II .Актуализация опорных знаний.
За окном зима. Новый сезон, т.е. обновление в природе, а значит новый ритм жизни, новый гардероб, соответствующий новым тенденциям моды и, к сожалению, на сегодняшний день «мода на маски», вызванной пандемией в окружающей жизни.
А что такое мода?
Проблемно-игровая мотивация
2.1. Блиц-опрос «Модная одежда». «Что такое мода »
- потребность;
- обновление;
- стиль;
- имидж;
- совершенство.
Мода - (франц. mode, от латинского modus-мера, образ, способ, предписание)- непродолжительное господство определенного вкуса в окружающей жизни или культуре.
Диагностика уровня внимания детей, их активности, готовности к восприятию учебно-познавательного материала.
2.2. «Рассказ о пандемии - коронавирус».
Коронавирусы это семейство вирусов, которые преимущественно поражают животных, но в некоторых случаях могут передаваться человеку. Обычно заболевания, вызванные коронавирусами, протекают в лёгкой форме, не вызывая тяжёлой симптоматики. Однако, бывают и тяжёлые формы, такие как ближневосточный респираторный синдром (Mers) и тяжёлый острый респираторный синдром (Sars)-
|
|
|
Каковы симптомы заболевания, вызванного новым коронавирусом?
Чувство усталости
Затруднённое дыхание
Высокая температура
Кашель и / или боль в горле
Симптомы во многом сходны со многими респираторными заболеваниями, часто имитируют обычную простуду, могут походить на грипп.
Как передаётся коронавирус?
Как и другие респираторные вирусы, коронавирус распространяется через капли, которые образуются, когда инфицированный человек кашляет,или чихает. Кроме того, он МОЖЕТ распространяться, когда кто-то касается любой загрязнённой поверхности, например дверной ручки. Люди заражаются, когда они касаются загрязнёнными руками рта, носа или глаз.
Изначально, вспышка произошла от животных, предположительно, источником стал рынок морепродуктов в Ухани, где шла активная торговля не только рыбой, но и такими животными, как сурки, змеи и летучие мыши.
Как защитить себя от заражения коронавирусом?
Самое важное, что можно сделать, чтобы защитить себя, это поддерживать чистоту рук и поверхностей.
Держите руки в чистоте, часто мойте их водой с мылом или используйте дезинфицирующее средство.
Также старайтесь не касаться рта, носа или глаз немытыми руками (обычно такие прикосновения неосознанно свершаются нами в среднем 15 раз в час).
Носите с собой дезинфицирующее средство для рук, чтобы в любой обстановке вы могли очистить руки.
Всегда мойте руки перед едой.
Будьте особенно осторожны, когда находитесь в людных местах и других системах общественного транспорта. Максимально сократите прикосновения к находящимся в таких местах поверхностям и предметам, и не касайтесь лица.
Носите с собой одноразовые салфетки и всегда прикрывайте нос и рот, когда вы кашляете или чихаете, и обязательно утилизируйте их после использования.
Не ешьте еду (орешки, чипсы, печенье и другие снеки) из общих упаковок или посуды, если другие люди погружали в них свои пальцы.
Избегайте приветственных рукопожатий и поцелуев в щеку.
И самое актуальное на сегодняшний день – носите МАСКИ!
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 78; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!