Теория внешнего вмешательства.
19.11.2020
Дисциплина: Биология
Курс: 2 Группа: №21
Профессия: 15.01.05 «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)»
Преподаватель: Михалицына Т.В.
Тема урока: Урок 29 Практическое занятие №9«Анализ и оценка различных гипотез происхождения человека
Цель:
Образовательные:
обеспечить обучающихся прочными знаниями доказательств происхождения человека; проводить сравнение человека и животных и делать вывод о биологической сущности человека
Развивающие: способствовать формированию информационной компетентности об
познакомить обучающихся с разными гипотезами происхождения человека, оценивая степень их научности и достоверности; охарактеризовать развитие взглядов учёных на проблему антропогенеза
.Воспитательные: создать условия для формирования мировоззренческих взглядов на проблему происхождения человека от животных, воспитание культуры речи, культуры общения
Оборудование для студента: компьютер и файловая папка с заданиями на столе у каждого студента; методическое обеспечение урока (электронные ресурсы, Интернет ресурсы)
Домашнее задание:
Изучить материал по теме, используя параграф учебника 4.17 и презентацию, размещенную ниже и сдать практическую работу.
|
|
|
- Сивоглазов В.И., Агафонов И.Б., Захарова Е.Т. Общая биология. Базовый уровень: учебник для 10 -11 классов общеобразовательных учреждений. – М.:
Дрофа, 2018;
3. Выполненные задания, выслать ОБЯЗАТЕЛЬНО с указанием фамилии обучающегося на электронную почту или в контакте.( е-mail: tatavicta@mail.ru )
Эпиграф к уроку: «Главным предметом изучения человечества является человек». Гёте
В настоящее время на нашей планете обитает несколько миллионов видов живых организмов, каждый из которых по- своему уникален. Какое место среди этого многообразия занимает вид Homo sapiens (Человек разумный) и кто его предки? Во все века человечество пыталось найти ответы на эти и другие вопросы, подобные им. Существует множество гипотез происхождения человека. Сегодня на уроке вам предстоит с ними познакомиться. В ходе беседы выясняет, что известно учащимся о происхождении человека.
Каждого человека, как только он начинал осознавать себя личностью, посещал вопрос: “Откуда мы взялись?”. Несмотря на то, что вопрос звучит весьма просто, единого ответа на него не существует.
Сообщение целей урока. (слайд2)
|
|
|
На нашем уроке мы постараемся дать ответы на следующие вопросы:
1. Какие существуют теории, объясняющие возникновение человека на Земле?
2. Какое положение занимает человек в системе животного мира?
3. Доказательства происхождения человека от животных.
Изучение нового материала.
Процесс исторического развития человека, становления его как вида в процессе формирования общества называется антропогенез (в переводе с греческого antropos – человек и genesis-происхождение, возникновение).
Начнем с первого вопроса: Какие существуют теории, объясняющие возникновение человека на Земле?
Существует целый ряд различных теорий, объясняющих возникновение человека на Земле, но основные из них следующие: (слайд4)
1. Теория творения.
2. Теория внешнего вмешательства.
3. Теория пространственных аномалий.
4. Эволюционная теория.
Сомнения возникают по разным вопросам. Побеждает в истории та теория, в которой более всего, на сегодня, собрано доказательств – исторических источников.
- Какая теория происхождения человека, на ваш взгляд, является более правдоподобной?
Знакомимся с теорией творения или Божественной теорией.(1 группа студентов)
Сообщение о теории внешнего вмешательства, подготовила материал (2 группа )
|
|
|
Теория пространственных аномалий. (3 группа )
Эволюционная теория (4 группа)
Теория творения (креационизм).
Суть теории творения в том, что человека создал бог или боги. Это теория одна из самых ранних. У разных народов возникли на этот счёт свои мифы и легенды.
Например, по месопотамским мифам боги под предводительством Мардука убили своих прежних правителей, кровь смешали с глиной, и из этой глины возник первый человек.
По взглядам индусов в мире властвовал Триумвират - Шива, Кришна и Вишну, которые и положили начало человечеству.
Наиболее распространенны в мире христианские взгляды, связанные с божественным творением Земли и всего живого на Земле за 6 дней. В шестой день был создан первый человек Адам, а потом из ребра – первая женщина Ева. От них и пошли люди.
Согласно этой теории:
- никакие новые виды не появляются постепенно;
- мутации вредны для сложных организмов, не приводят ни к чему новому;
- цивилизация возникает одновременно с человеком, сложная с самого начала;
- речь возникает одновременно с человеком.
Теория внешнего вмешательства.
Согласно этой теории появление людей на Земле, так или иначе, связано с деятельностью иных цивилизаций. То есть люди являются прямыми потомками инопланетян, высадившихся на Землю в доисторическое время.
|
|
|
Более сложные варианты этой теории предполагают:
- скрещивание иномирян с предками людей
- порождение человека разумного методами генной инженерии
- эволюционное развитие земной жизни и разума по программе, изначально заложенной внеземным сверхразумом
В большом количестве литературы на эту тему упоминаются, в частности, цивилизации с планетной системы Сириуса, из созвездий весов, Скорпиона, Девы как прародители или производители землян. Многие сообщения подчёркивают, что земляне – плод неудавшихся экспериментов, причём уже не первый раз этот «подпорченный» плод уничтожали, поэтому не исключается, а скорее, предполагается, и на сей раз гибель всего человечества.
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 129; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!