Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы магистрантов на практике
Самостоятельная работа магистра основывается на следующем:
· изучение и выполнение практических работ из Практикума «Педагогическая практика магистрантов» (составитель А.Д. Иванова.);
· обращение к рекомендованным учебным пособиям и монографиям, публикациям в периодической печати и Интернет-ресурсам по педагогической практике в России и за рубежом;
· изучение опыта преподавания технических дисциплин и разработки методической документации;
· наблюдение за педагогическим процессом на кафедре;
· изучение педагогического опыта ведущих преподавателей кафедры.
Права и обязанности магистров-практикантов.
Права магистров:
· обеспеченность рабочим местом;
· возможность обращения по всем возникающим проблемам и вопросам к руководителям практики от выпускающей кафедры и куратору от кафедры Социологии и социальных технологий;
· возможность доступа к информации, необходимой для выполнения программы практики.
Обязанности магистров:
· выполнение намеченной программы педагогической практики;
· подчинение правилам внутреннего распорядка, действующим в учебной организации;
· представление в установленном порядке руководителям практики обязательных документов о прохождении практики.
Место проведения педагогической практики
Во время педагогической практики магистры работают, как правило, на выпускающей кафедре под руководством руководителей практики от выпускающей кафедры и куратора от кафедры Социологии и социальных технологий в соответствии с требованиями настоящей программы педагогической практики, или в образовательных организациях высшего и средне-специального образования, с которыми имеются заключенные договора.
|
|
В период практики магистранты подчиняются всем правилам внутреннего распорядка и техники безопасности, установленным на кафедре применительно к учебному процессу.
Магистрам, ведущим занятия с обучающимися в рамках трудовой деятельности (по трудовым договорам) в системе высшего образования, учебная нагрузка зачитывается в качестве педагогической практики, при этом магистры предоставляют на кафедру соответствующие подтверждающие документы.
Формы аттестации
Контроль прохождения педагогической практики производится в соответствии с Положением о проведении промежуточной аттестации и текущего контроля успеваемости студентов (Приказ по ФГБОУ ВПО УГАТУ №299-О от 10.03.2015 г.).
Текущая аттестация магистров производится в дискретные временные интервалы руководителями практики в следующих формах:
− посещения практикантом занятий ведущих преподавателей кафедры;
|
|
− выполнение индивидуальных заданий / практических работ;
− отдельно оцениваются личностные качества магистра (аккуратность, организованность, исполнительность, инициативность и др.).
Промежуточный контроль по окончании педагогической практики проводится руководителями практики и производится в виде защиты доклада о результатах прохождения педагогической практики и сдачи Отчета о прохождении практики по установленному образцу.
Образец Отчета по педагогической практике – в Приложении. Текст Отчета должен быть отредактирован и напечатан через 1,5 интервала 14 шрифтом с соблюдением правил оформления научных работ, предусмотренных стандартами ЕСКД и СТП УГАТУ. Грамотно и добросовестно выполненный Отчет по практике может быть положен в основу курсовых работ и ВКР.
В итоге по окончании практики и после её оценки формируется заключение о прохождении педагогической практики от руководителя практики, назначенного выпускающей кафедрой, и куратора педагогической практики от кафедры Социологии и социальных технологий.
Формой аттестации по итогам практики является зачет с оценкой.
Фонд оценочных средств
|
|
Оценка уровня освоения педагогической практики осуществляется в виде текущего и промежуточного контроля успеваемости магистрантов, и на основе критериев оценки уровня освоения практики.
Контроль представляет собой набор заданий и проводится в форме контрольных мероприятий по оцениванию фактических результатов обучения магистрантов и осуществляется руководителем педагогической практики совместно с куратором от кафедры Социологии и социальных технологий, курирующей подготовку по педагогическим дисциплинам.
Объектами оценивания выступают:
• самодисциплина (активность на занятиях, своевременность выполнения различных видов заданий, посещаемость всех видов занятий ведущих преподавателей кафедры и пр.);
• уровень овладения практическими умениями и навыками по педагогической практике;
• результаты самостоятельной работы.
Оценка по педагогической практике носит комплексный характер и учитывает достижения обучающегося по основным компонентам учебного процесса за текущий период.
Критерии оценки:
Оценка выставляется по итогам защиты отчета и дифференцируется на «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» или «неудовлетворительно».
|
|
Ø Оценка «отлично» выставляется магистранту, если полностью выполнены все задания педагогической практики:
· выполнен график посещения учебных занятий ведущих преподавателей и воспитательного мероприятия со студентами;
· разработаны дидактические материалы, необходимые для проведения аудиторных занятий по учебной дисциплине;
· проведен анализ лекционных и лабораторных занятий;
· подготовлена статья для участия в научно-методической конференции по специальности.
Ø Оценка «хорошо» выставляется магистранту, если выполнены все задания педагогической практики, но:
· проведенный анализ аудиторных занятий не надлежащего учебно-методического уровня;
· в дидактических материалах, необходимых для проведения аудиторных занятий по учебной дисциплине, допущены методические ошибки;
· отчетные документы по педагогической практике оформлены небрежно;
· на защите отчета по результатам прохождения педагогической практики были выявлены серьезные ошибки и неточности.
Ø Оценка «удовлетворительно» выставляется магистранту, если:
· график посещения учебных занятий не выполнен полностью (посещено не менее 8 часов аудиторных занятий);
· не посещено мероприятие воспитательного характера со студентами;
· не подготовлена статья для участия в научно-методической конференции по специальности.
Ø Оценка «неудовлетворительно» выставляется магистранту, который:
· не соблюдает учебную дисциплину и график проведения практики;
· не посещает аудиторные занятия ведущих преподавателей и мероприятия воспитательного характера, предусмотренных программой практики.
Магистр, не выполнивший программу практики, а также получивший отрицательный отзыв о работе или неудовлетворительную оценку при защите отчета, может быть направлен на повторное прохождение практики вне графика учебного процесса. При невозможности организации практики в период до начала нового учебного года, учебное управление университета рассматривает вопрос о дальнейшем пребывании магистра в университете.
№ | Контролируемые разделы практики | Код контролируемой компетенции (или её части) | Уровень освоения, определяемый этапом формирования компетенции | Наименование оценочного средства |
1 | Отчет о посещении всех видов аудиторных занятий ведущих преподавателей образовательной организации (14 часов) | ОК-1, ОК-2, ОПК-7 | базовый уровень | отчет магистра по педагогической практике |
2 | Анализ лекционных и лабораторных занятий (6 часов) | ОК-1, ОК-2, ОПК-7 | базовый уровень | заключение руководителей практики от выпускающей кафедры и кафедры СиСТ, отчет магистра по педагогической практике |
3 | Разработка дидактических материалов, необходимых для проведения аудиторных занятий по учебной дисциплине (4 часа) | ОК-1, ОК-2, ОПК-7 | базовый уровень | заключение руководителей практики от выпускающей кафедры и кафедры СиСТ, отчет магистра по педагогической практике |
4 | Отчет о посещении мероприятия воспитательного характера со студентами | ОК-1, ОК-2, ОПК-7 | базовый уровень | отчет магистра по педагогической практике |
5 | Учебно-методическая статья для участия в научно-методической конференции по специальности | ОК-1, ОК-2, ОПК-7 | базовый уровень | заключение руководителей практики от выпускающей кафедры и кафедры СиСТ, отчет магистра по педагогической практике |
Дата добавления: 2020-12-22; просмотров: 39; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!