Всероссийский проект «Игротека» (гражданская активность)
Конкурсы 4-х направлений РДШ
За подробной информацией обращаться по конкурсам направлений обращаться к кураторам:
· Личностное развитие- Иванова А.С.
· Гражданская активность - Кулеш О.А.
· Информационно-медийное –Круговых П.А.
· Военно-патриотическое – Пряников Н.В.
Всероссийский конкурс ораторского мастерства «Лига Ораторов» (Личностное развитие)
2 октября 2019 года по 30 мая 2020 года:
- 1 этап - с 2 октября по 29 декабря 2019 года;
- II этап - с 5 февраля по 15 апреля 2020 года.
- III этап (финал) - май 2020 года.
I этап (образовательный + тестирование): Каждую среду, в период с 2 октября по 29 декабря 2019 года, на сайте Корпоративного университета РДШ в образовательном курсе «Лига ораторов» будет опубликован видеоурок по одной из тем в области ораторского искусства. Количество видеоуроков – 13.
II этап (образовательный + практика): Еженедельный график проведения в период с 5 февраля по 15 апреля 2020 года: Суббота: размещение Выпуска под условным названием «Урок» в сети Интернет. Воскресенье и понедельник: участники Конкурса выкладывают в свой аккаунт в Instagram видео с выполненным заданием.
III этап (финал). 30 победителей II этапа приезжают в г. Москву. С победителями Конкурса будет проведен мастер-класс, в результате которого будет выбран участник, который выступит в качестве ведущего в прямом эфире Премии «Дай Пять!», которая будет транслироваться в официальной группе премии ВКонтакте. Также он сможет побывать за кулисами и задать вопросы популярным артистам. Несколько участников, проявившие себя наилучшим образом, смогут поучаствовать в качестве ведущих на мероприятиях РДШ и в эфире Классного радио РДШ.
|
|
|
Всероссийский проект «Дизайн информации и пространства» (информационно-медийное)
Принять участие в направлении Проекта «Дизайн информации», в период с 23.09.2019 г. по 23.03.2020
Проект реализуется в следующих направлениях и сроках:
- «Дизайн информации» - формирование навыков и умений организации информации у детей и молодежи: редактирование, сторителлинг, визуализация;
- «Дизайн пространства» - формирование навыков и умений создания комфортной среды у детей и молодежи: определение целей и функций пространства, знакомство с подходами дизайнеров и архитекторов, проектирование пространства школы.
Всероссийский проект «Здоровье с РДШ» (Гражданская активность)
23.09.2019 г. по 29.05.2020
Проект реализуется в следующих направлениях:
- «Физкультура и спорт» - формирование у школьников осознанного отношения к физической активности и способам участия в спортивных Проектах для поддержания физического здоровья организма;
- «Питание» - формирование у школьников представлений и навыков о здоровом питании с целью улучшения качества здоровья;
|
|
|
- «Ритм жизни» - формирование у школьников понимания роли и мотивирования поддержания здорового режима дня, умения находить баланс между трудом и отдыхом;
- «Профилактика заболеваний» — формирование у школьников ответственного отношения к здоровью, умения распознавать признаки и симптомы заболеваний, осознания необходимости своевременного уведомления о проблемевзрослых и получения квалифицированной медицинской помощи, а также осознания необходимости регулярных медицинских осмотров;
- «Прием лекарственных и нелекарственных средств» формирование у школьников понимания воздействия лекарств и фармакологического статуса нелекарственных средств, понимания эффектов самолечения и лечения лекарственными средствами, не рекомендованными лечащим врачом;
- «Гигиена тела» - формирование у школьников устойчивой привычки содержать свое тело в чистоте и понимание роли гигиены в поддержании своего здоровья;
- «Обустройство рабочего места» - формирование у школьников понимания механизмов воздействия устройства рабочего места на здоровье и рабочую эффективность; - «Зависимости человека» - формирование у школьников понимания механизмов и последствий вредных привычек и иных форм зависимости на конкретных примерах для принятия самостоятельного мотивированного решения об отказе от них;
|
|
|
- «Психологический комфорт» - формирование у школьников внимательного отношения к психологическому здоровью, в том числе вырабатывание навыков стрессоустойчивости и умения управлять своими эмоциями, осознавать и анализировать собственное психологическое состояние, а также учитывать психологические особенности других в разных жизненных ситуациях.
Всероссийский проект «Игротека» (гражданская активность)
С ноября 2019 года по май 2020 года,
Проект реализуется посредством вовлечения обучающихся в форму проведения досуга - игру, соответствующую предмету и целям РДШ (далее - игра). Проект включает в себя: - настольные игры; - театральные игры; - народные игры; - интеллектуальные игры;
- игровые лайфхаки; - проектную коллективную работу, формирующую навыки создания новых игровых моментов; - иные формы игровых активностей, отвечающих целям и задачам Проекта.
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 89; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!