Театрализованное музыкальное представление “В гостях у сказки
Семинар (деловая игра): Театральный ринг
Смотр – конкурс РППС уголков театральной деятельности
Семинар: Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста через организацию экспериментально – исследовательской деятельности
Информационно – исследовательский проект по знакомству со своим микрорайоном “Наш Святой ключ”
Выставка “Портреты любимых мам”
Выставка “Новогодняя игрушка”
Смотр – конкурс РППС игровых зон для организации двигательной активности
Информационно – исследовательский проект “Кукольных дел вселенная”
Смотр – конкурс на лучший игровой уголок (сюжетно – ролевая игра)
Показ открытого занятия по основам безопасности жизнедеятельности
Информационно – исследовательский проект: Что растет на нашем огороде?
Смотр – конкурс поделок в любой технике, посвященный дню Космонавтики
День Земли
Кроме этого мы и дети нашей группы принимали участие во Всероссийских конкурсах.
В мае пройдены курсы повышения квалификации.
В течение трех лет, со дня набора детей в группу, мы большое внимание уделяли развитию творческих способностей детей через ручной труд. В группе имеется собранный материал по ручному труду. Источники: Л.В. Куцакова «Конструирование и художественный труд в детском саду»; Л.В. Куцакова «Творим и мастерим»; Ю.А. Бревнова «Художественный труд в детском саду». При работе с детьми использовали мастер-классы, представленные в интернете. Мы имели возможность подобрать наиболее интересный материал в свою копилку. Эти занятия приносят пользу и дарят хорошее настроение детям. Занятия по ручному труду позволяют создавать интересные и неповторимые изделия. Дети получают знания и навыки, которые в будущем могут пригодиться. Дети учатся самостоятельно создавать красивые поделки. Дети принимали участие в конкурсах.
|
|
|
Приложение к п.3
3.1 В средней группе № 11 была составлена «Рабочая программа», утвержденная на педсовете № от 28.08.17 г. Составлены сценарии: «Праздник осени», «Новогодний праздник», «Восьмое марта», «Праздник весны». Подготовили конспект и провели открытое занятие по теме «Безопасность»
3.2В нашей группе процент заболеваемости составил-9,7 %
3.3. Образовательные технологии:
-технология проектной деятельности
цель: развитие свободной творческой личности ребенка.
-ТРИЗ
цель: развитие творческих способностей детей.
-здоровье сберегающие технологии
цель: укрепление здоровья детей.
-ИКТ
цель: реализация направлений развития детей в соответствии с ФГОС.
-технологии исследовательской деятельности
цель: формировать у дошкольников основные ключевые компетенции, способность к исследовательскому типу мышления.
|
|
|
-технология личностно-ориентированного взаимодействия педагога с детьми
цель: стремление педагога обеспечить ребенку чувство психологической защищенности, доверия к миру, развивать его индивидуальность.
-технологии портфолио дошкольника и портфолио педагога.
цель: сбор, систематизация и фиксация результатов развития дошкольника, его усилий, прогресса и достижений в различных областях, демонстрация всего спектра его способностей, интересов, склонностей.
-игровая технология
цель: организация сюжетно-ролевых и режиссерских игр у детей.
3.4
Проектирование РППС в группе смотреть в рабочей программе.
3.5
Итоговые мероприятия, проведенные в течение года согласно тематическому плану смотреть в рабочей программе.
3.6 В течение года дети принимали участие в конкурсах
Приложение к п.6
6.1
-анкетирование и тестирование родителей
-индивидуальная консультация
-диагностика по группам
-родительские собрания
-приобщение родителей к совместной деятельности
-проведение музыкальных, спортивных праздников, утренников с участием родителей
-фотовыставки
-информационные стенды
|
|
|
Охват родителей различными формами сотрудничества.
6.2
30 % родителей полностью удовлетворены качеством образовательного процесса.
70 % частично удовлетворенных качеством образовательного процесса.
Приложение к п.7
7.1 Курсы повышения квалификации: май 2018 год.
ЦНОИ г. Санкт-Петербург.
Тема: «Построение современного педагогического процесса в соответствии с ФГОС дошкольного образования на примере образовательной программы дошкольного образования» «От рождения до школы» (под ред.Н.Е. Вераксы, Т.С. комаровой, М.А. Васильевой)(72 часа)
Дата добавления: 2020-11-23; просмотров: 72; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!