Структура и содержание технологическо й практики
Липецкий государственный технический университет
Утверждаю
Директор МИ
Чупров В.Б.
«___»____________2020 г.
ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
(ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА)
(тип производственной программы)
Направление подготовки: 04.04.01 «Химия»
Профиль подготовки: Аналитическая химия
Квалификация (степень) выпускника: магистр
Форма обучения: очная
Г. Липецк – 2020 г.
Цели технологической практики
Практика организуется и проводится с целью приобретения и совершенствования практических навыков, углублению и закреплению полученных знаний, умений и навыков. Все составляющие практики призваны дополнить и расширить технологическое мировоззрение будущего специалиста – химика и пробудить интерес к целесообразной инновационной и научной деятельности. Цель производственной химико-технологической практики - сформировать у студента профессиональную активность и ответственность за выполняемую работу и ее результаты, развить умение самостоятельно решать проблемные вопросы, привлекая полученные профессиональные знания.
Задачи технологической практики
– закрепить знания, полученные студентами при изучении курса аналитической химии, физико-химических методов анализа и других химических дисциплин, научить студентов оценивать весь промышленный объект как большую химико-технологическую систему и грамотно описывать ее иерархическую структуру;
|
|
|
– ознакомиться с разнообразием методов анализа и методик, применяемых на производстве и в лабораториях, а также принципами и алгоритмом работы соответствующего аналитического оборудования;
– ознакомиться с типовыми решениями аналитических задач практического характера в обстановке крупного промышленного предприятия или лаборатории (реализация производственного процесса, организация работы центральной лаборатории, система контроля качества сырья и продукции, охрана окружающей среды и т.д.).
Место технологическо й практики в структуре ОПОП магистратуры
Производственная (технологическая) практика относится к Блоку 2 Практики, в том числе НИР основывается на знаниях, навыках и умениях, приобретенных в результате освоения дисциплин: Химия поверхности и наночастиц, История и методология аналитической химии, Методы разделения и концентрирования, Определение низких концентраций органических соединений/Комплексные соединения с неорганическими и органическими реагентами и их применение в химическом анализе, Внелабораторный химический анализ/Структурный анализ, Аналитические методы в мониторинге объектов окружающей среды/Современные комбинированные и гибридные методы анализа, Современная химия и химическая безопасность/Методы иммобилизации биомолекул, Супрамолекулярные и наноразмерные системы на основе синтетических и природных материалов/Сорбционно-спектроскопические методы анализа, Методология науки, Иностранный язык в деловой и профессиональной сфере в деловой и профессиональной сфере, Учебная практика.
|
|
|
Прохождение производственной практики необходимо для выполнения НИР, преддипломной практики, выпускной квалификационной работы.
Формы проведения технологическо й практики
Технологическая практика условно делится на два этапа: ознакомительный (1 – 3 рабочих дня) и исследовательский (13 -16 дней). В том случае, если удается организовать производственные экскурсии, в программе (и графике) выделяется от 3 до 5 дней.
Место и время проведения технологической практики.
Место проведения практики: научно-исследовательские, цеховые, заводские, криминалистические и биохимические лаборатории, лаборатории и контрольно-аналитические службы предприятий, а также научно-технические отделы организаций и университетов.
|
|
|
Время проведения практики: 2-ой семестр. Продолжительность практики - 3 недели. Продолжительность рабочего дня для студента на предприятии – 6-8 часов.
Компетенции студента, формируемые в результате прохождения технологической практики
В результате прохождения производственной практики студент должен приобрести следующие практические навыки, умения, общекультурные и профессиональные компетенции в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 04.04.01 «Химия» профиля подготовки «Аналитическая химия»:
Профессиональных компетенций (ПК):
• способностью проводить научные исследования по сформулированной тематике, самостоятельно составлять план исследования и получать новые научные и прикладные результаты (ПК-1);
• владением теорией и навыками практической работы в избранной области химии (ПК-2);
• готовностью использовать современную аппаратуру при проведении научных исследований (ПК-3);
• способностью участвовать в научных дискуссиях и представлять полученные в исследованиях результаты в виде отчетов и научных публикаций (стендовые доклады, рефераты и статьи в периодической научной печати) (ПК-4);
|
|
|
В результате прохождения Технологической практики обучающийся должен:
быть готовым к решению следующих профессиональных задач и исполнению трудовых функций профессиональных стандартов:
| № | Профессиональные компетенции | Вид деятельности | Профессиональные задачи | Профессиональный стандарт | Обобщенные трудовые функции (ОТФ)/ Трудовые функции (ТФ) |
| 1. | Способность проводить научные исследования по сформулированной тематике, самостоятельно составлять план исследования и получать новые научные и прикладные результаты (ПК-1); | Научно-исследовательская | Планирование и постановка работы (исследование состава, строения и свойств веществ, закономерностей протекания химических процессов, создание и разработка новых перспективных материалов и химических технологий, решение фундаментальных и прикладных задач в области химии и химической технологии) | 40.011 Профессиональный стандарт "Специалист по научно-исследовательским и опытно-конструкторским разработкам", | ОТФ Осуществление научного руководства в соответствующей области знаний/ ТФ D/01.7Формирование новых направлений научных исследований и опытно-конструкторских разработок |
| 2. | Владение теорией и навыками практической работы в избранной области химии (ПК-2); | Анализ полученных результатов и подготовка рекомендаций по продолжению исследования | 40.011 Профессиональный стандарт "Специалист по научно-исследовательским и опытно-конструкторским разработкам", | ОТФ Осуществление научного руководства в соответствующей области знаний/ ТФ D/04.7Определение сферы применения результатов научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ | |
| 3. | Готовность использовать современную аппаратуру при проведении научных исследований (ПК-3); | Анализ полученных результатов и подготовка рекомендаций по продолжению исследования | 40.008 Профессиональный стандарт "Специалист по организации и управлению научно-исследовательскими и опытно-конструкторскими работами", | ОТФ Осуществление руководства разработкой комплексных проектов на всех стадиях и этапах выполнения работ/ ТФ D/01.7Организация выполнения научно-исследовательских работ в соответствии с тематическим планом организации | |
| 4. | Способность участвовать в научных дискуссиях и представлять полученные в исследованиях результаты в виде отчетов и научных публикаций (стендовые доклады, рефераты и статьи в периодической научной печати) (ПК-4); | Организация научно-исследовательской, проектной, учебно-профессиональной и иной деятельности обучающихся по программам бакалавриата и(или) ДПП под руководством специалиста более высокой квалификации | 40.008 Профессиональный стандарт "Специалист по организации и управлению научно-исследовательскими и опытно-конструкторскими работами", | ОТФ Осуществление руководства разработкой комплексных проектов на всех стадиях и этапах выполнения работ/ ТФ D/01.7Организация выполнения научно-исследовательских работ в соответствии с тематическим планом организации |
В результате освоения дисциплины студент должен:
знать:
- наиболее эффективные схемные решения аналитических задач в структуре современного промышленного предприятия, выработать способности к критическому анализу действующих методик, сравнению их с альтернативными решениями;
- нормативную и информационную литературу и документацию (ГОСТ, ТУ, карты технологических процессов); документацию по охране труда и технике безопасности, по аттестации рабочих мест и т.д.;
уметь:
- реализовать возможность применения приобретенных в процессе обучения знаний, умений и навыков при выполнении конкретного индивидуального задания, а именно на этапах пробоотбора, пробоподготовки, качественного и количественного анализа сырьевой базы и готовой продукции;
владеть:
- представлениями и навыками по реализации результатов научно- исследовательской работы на стадии внедрения.
соответствовать квалификационным требованиям профессиональных стандартов (ПС):
ПС: 40.011 Профессиональный стандарт "Специалист по научно-исследовательским и опытно-конструкторским разработкам",
ТФ D/01.7Формирование новых направлений научных исследований и опытно-конструкторских разработок
| Трудовые действия | Проведение анализа новых направлений исследований в соответствующей области знаний |
| Обоснование перспектив проведения исследований в соответствующей области знаний | |
| Формирование программ проведения исследований в новых направлениях | |
| Необходимые умения | Применять актуальную нормативную документацию в соответствующей области знаний |
| Анализировать новую научную проблематику соответствующей области знаний | |
| Применять методы и средства планирования, организации, проведения и внедрения научных исследований и опытно-конструкторских разработок | |
| Необходимые знания | Отечественная и международная нормативная база в соответствующей области знаний |
| Научная проблематика соответствующей области знаний | |
| Методы, средства и практика планирования, организации, проведения и внедрения научных исследований и опытно-конструкторских разработок | |
| Другие характеристики | Деятельность, направленная на решение задач аналитического характера, предполагающих выбор и многообразие актуальных способов решения задач |
ПС: 40.011 Профессиональный стандарт "Специалист по научно-исследовательским и опытно-конструкторским разработкам",
ТФ D/04.7Определение сферы применения результатов научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ
| Трудовые действия | Анализ возможных областей применения результатов научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ |
| Организация внедрения результатов научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ | |
| Обеспечение научного руководства практической реализацией результатов научных исследований и опытно-конструкторских работ | |
| Контроль реализации внедрения результатов научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ | |
| Осуществление подготовки и представления руководству отчета о практической реализации результатов научных исследований и опытно-конструкторских работ | |
| Необходимые умения | Применять актуальную нормативную документацию в соответствующей области знаний |
| Применять методы разработки информационных, объектных, документных моделей производственных предприятий | |
| Необходимые знания | Отечественная и международная нормативная база в соответствующей области знаний |
| Основы экономики, организации производства, труда и управления организацией | |
| Методы разработки информационных, объектных, документных моделей производственных организаций | |
| Другие характеристики | Деятельность, направленная на решение задач аналитического характера, предполагающих выбор и многообразие актуальных способов решения задач |
ПС: 40.008 Профессиональный стандарт "Специалист по организации и управлению научно-исследовательскими и опытно-конструкторскими работами"
ТФ D/01.7Организация выполнения научно-исследовательских работ в соответствии с тематическим планом организации
| Трудовые действия | Организация проведения необходимых исследований и экспериментальных работ |
| Организация внедрения результатов законченных разработок | |
| Обеспечение составления технико-экономических обоснований проектов, технических заданий и предложений на проектирование | |
| Осуществление защиты проектов в вышестоящих организациях и органах экспертизы | |
| Обеспечение подготовки отзывов и заключений на рационализаторские предложения и изобретения, проекты стандартов, технические условия и другие нормативные документы, связанные с проектированием продукции (услуг) | |
| Обеспечение анализа и обобщение опыта проектирования | |
| Необходимые умения | Формировать комплексные планы-графики для реализации этапов проектирования продукции (услуг) |
| Прогнозировать технико-экономические показатели развития организации | |
| Проектировать системы управления научно-исследовательскими работами в организации | |
| Организовывать работы с персоналом в соответствии с общими целями развития организации | |
| Необходимые знания | Законодательство Российской Федерации и международные нормативные документы в соответствующей области знаний |
| Методы формирования показателей эффективности конкурентоспособности научно-исследовательских работ в соответствующей области знаний | |
| Отечественные и международные достижения в соответствующей области знаний | |
| Другие характеристики | Деятельность, направленная на решение задач аналитического характера, предполагающих выбор и многообразие актуальных способов решения задач |
Структура и содержание технологическо й практики
Общая трудоемкость технологической практики составляет 4 зачетных единиц, 144 часов.
| № п/п | Раздел | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов | Формы текущего контроля | |
| СРС | Промежуточный контроль | |||
| 1 | Ознакомительный этап | 48 | - | |
| 2 | Исследовательский этап | 48 | - | |
| 3 | Зачетный этап | 40 | 8 | Сдача отчета |
Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 56; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!