Производственная практика (Научно-исследовательская работа)
Место практики в структуре образовательной программы: МодульК.М. 04 Научно-методическая деятельность в сфере музыкального и художественного образования.
Форма обучения: заочная
Объем практики в зачетных единицах: 3 з.е.
Вид практики: производственная
Тип практики: научно-исследовательская работа.
Цель прохождения практики: включение обучающихся в систематическую научно-исследовательскую деятельность согласно утвержденной теме научного исследования.
Содержание практики:
Самостоятельная научно-исследовательская работа обучающегося по утвержденной теме научного исследования (ВКР – магистерской диссертации).
Производственная практика (Научно-исследовательская работа) включает 2 этапа:
1. Проектировочный этап НИР: сбор и обработка теоретической и эмпирической информации по теме научного исследования; уточнение позиций научного аппарата; отражение теоретических результатов НИР в первой главе ВКР (магистерской диссертации); разработка элементов педагогической технологии или методики применительно к решению задач научного исследования, их описание в тексте ВКР (магистерской диссертации); разработка критериев и показателей диагностирования исследуемого качества, их описание во второй главе ВКР (магистерской диссертации); отражение промежуточных результатов НИР в научной статье (включая аннотацию, ключевые слова, текст); представление научной статьи к публикации; проведение опытно-поисковой работы, сбор количественной и качественной информации, диагностика исследуемого качества.
|
|
|
2. Обобщающий этап НИР: систематизация теоретических и эмпирических результатов, полученных в ходе НИР; завершение опытно-поисковой работы; обработка, сопоставление, анализ количественной и качественной информации, полученной при диагностировании исследуемого качества на различных этапах опытно-поисковой работы; освещение хода и результатов опытно-поисковой работы в тексте второй главы ВКР (магистерской диссертации); подготовка научного доклада по результатам опытно-поисковой работы; подготовка первоначального текста ВКР (магистерской диссертации).
Планируемые результаты освоения практики (компетенции):
УК – 4 Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия;
ОПК – 8 Способен проектировать педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний и результатов исследований;
ПК – 7 Способен осуществлять методическую поддержку субъектов образовательного процесса с применением современных образовательных технологий;
|
|
|
ПК – 11 Способен осуществлять исследовательскую деятельность в рамках выбранной проблематики, в том числе совместно с другими участниками исследовательского проекта.
Форма промежуточной аттестации: зачет.
Аннотация программы практики
Производственная практика (Педагогическая практика)
Место практики в структуре образовательной программы: Модуль К.М.05.01 «Культурно-просветительская деятельность в сфере художественного образования»
Форма обучения: заочная
Объем практики в зачетных единицах: 6 з.е.
Вид практики: производственная
Тип практики: педагогическая
Цель прохождения практики: развитие у магистрантов профессиональных компетенций, приобретение практического опыта профессиональной деятельности в сфере культурно-просветительской деятельности.
Содержание практики:
Подготовительный этап:
Проведение установочной конференции по педагогической практике. Инструктаж по технике безопасности. Инструктаж по правилам поведения на рабочем месте. Проведение консультаций с руководителем практики. Знакомство с базой практики. Знакомство с учебным планом, перечнем учебных предметов и рабочими программами образовательного учреждения. Изучение культурно-просветительских проектов (мероприятий). Разработка индивидуального плана производственной практики. Разработка и утверждение заданий по педагогической практике
|
|
|
Организационный этап:
Разработка программы культурно-просветительской деятельности образовательного учреждения. Разработка плана проведения трех культурно-просветительских программ (мероприятий). Участие в проведении трех культурно-просветительских программ (мероприятий).
Заключительный этап:
Обработка и анализ полученной информации, самоанализ и обобщение результатов культурно-просветительской деятельности. Обсуждение результатов педагогической практики. Консультации руководителя по процедуре защиты педагогической практики. Подготовка текста отчета и презентации педагогической практики. Проверка, оценка и защита результатов педагогической практики. Проведение итоговой конференции по педагогической практике
Планируемые результаты освоения практики (компетенции):
УК – 5 Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия;
ОПК– 6 Способен проектировать и использовать эффективные психолого-педагогические, в том числе инклюзивные, технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями;
|
|
|
ПК – 9 Способен к разработке и реализации культурно-просветительских программ и мероприятий
Форма промежуточной аттестации: зачет с оценкой.
Аннотация программы практики
Дата добавления: 2020-11-15; просмотров: 111; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!