Развитие ребенка в изобразительной деятельности.
Задачи развивающего образования в изо: Формирование мотивов изобразительной деятельности; Развитие способности к целеполаганию;
Содействие освоению способов деятельности (действий): восприятия, замысливания, изобразительных, контрольно- оценочных, художественного восприятия создаваемого и созданного образа.
Содействие становлению и развитию у детей психических, личностных качеств: самостоятельности, инициативы, наблюдательности, воображения и творчества, желания достигать задуманного результата.
Принципы развивающего образования в изо: Поддержка инициативы детей в Изодеятельности; Сотрудничество педагога с семьей;
Формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в деятельности; Возрастная адекватность образования;
Учет этнокультурной ситуации развития детей. Обучение и воспитание в ЗБР ; Учет индивидуальных особенностей , индивидуальный подход во взаимодействии; Сбалансированность репродуктивной, репродуктивно-вариативной, исследовательской деятельности.
Методы развив. образования в изо: Общедидактические ( по характеру познавательной деятельности): информационно-рецептивный, репродуктивный, репродуктивно – вариативный, частично-поисковый (эвристический), исследовательский. (И.Я.Лернер)
Традиционные (по источнику информации): наглядные (наблюдение, обследование, образец, картина), словесные( объяснение, беседа, указание, совет, напоминание), игровые, практические.
|
|
|
Мальчик, 7 лет. С раннего детства проявляет интерес к лепке, рисованию, конструированию. Хорошо рисует, лепит, создает необычные конструкции, фантазирует. На предложение воспитателя отдать ребенка в художественную студию родители ответили отказом, решив, что мальчик должен заниматься спортом. В детском саду он ни с кем не дружит, часто конфликтует с детьми, если ему мешают рисовать или строить, если кто-то из детей хочет присоединиться к его игре, чаще всего он не пускает. Очень замкнут, медлителен, его трудно отвлечь от любимого занятия, «ребенок в себе». Ваши действия.
Ребенок с заниженной самооценкой, он не признан родителями. Необходимо стараться повысить самооценку ребенка, предлагать участвовать в конкурсах, вывешивать его работы на выставках, чтобы его успех оценили родители и дети.
Провести социометрический метод исследования, выявить предпочтения этого ребенка и постараться сблизить его с этими детьми, давая им общие поручения, вместе привлекать к совместной деятельности. Дать этому ребенку особое задание, а после его успешного выполнения – высокую оценку, чтобы повысить его авторитет в группе.
|
|
|
Провести работу с родителями. Помочь им увидеть и понять увлечения ребенка. Предложить им учитывать мнение ребенка при выборе дополнительного образования, чтобы ребенок был увлечен предлагаемым ему занятием, у него должна быть мотивация, а не просто «потому, что мама так сказала». А спортом можно заниматься всей семьей в выходные дни.
БИЛЕТ №3
1.Общая характеристика образовательной области «Познавательное развитие». Л.А.Венгер. Ж.Пиаже Н.Н.Поддъяков П.Я.Гальперин.
В ноябре 2013 года выходит в свет ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (Приказ Министерства образования и науки РФ №1155 от 17 октября 2013 г.). Согласно которому (п.2.6.) «содержание Программы должно обеспечивать развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности.
В ФГОС 5 областей, одной из которых является «Познавательное развитие». ЗАДАЧИ: •Развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; •Формирование познавательных действий, становление сознания; •Развитие воображения и творческой активности; •Формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, их свойствах и отношениях объектов окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, ритме, тепе, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др.); •Формирование первичных представлений о малой родине и Отечестве, представлений о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях природы, многообразии стран и народов мира Содержание образовательной области «Познавательное развитие» направлено на достижение целей развития у детей познавательных интересов, интеллектуального развития детей через: сенсорное развитие; развитие познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности; формирование элементарных математических представлений; формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей.
|
|
|
Дата добавления: 2020-04-25; просмотров: 326; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!