Подведение итогов конкурса и награждение победителей
6.1. Победителями конкурса становятся дети, набравшие наибольшее количество баллов по итогам очного и заочного туров.
6.2. Победителям конкурса присуждаются 1, 2, 3 места. В зависимости от количества участников и по решению оргкомитета награждение победителей может осуществляться по секциям, направлениям и возрастным группам.
6.3. Отдельные работы (независимо от места) по инициативе жюри могут быть отмечены номинациями.
6.4. Учащиеся, представившие лучшие проектные работы могут быть награждены ценными призами и подарками.
6.5. Всем участникам очного тура вручаются дипломы, которые различаются в зависимости от набранных баллов (дипломы участника, победителя, номинанта).
6.6. Результаты конкурса доводятся до сведения участников в день проведения конкурса.
6.7. Руководители учащихся очного тура награждаются благодарственными письмами.
6.8. По итогам конкурса тезисы проектных работ участников очного тура по их желанию и за отдельную оплату могут быть опубликованы в сборнике.
6.9. При принятии решения о публикации сборника оргкомитетом (доводится до сведения участников на очном туре конкурса) участники очного тура высылают тезисы своей работы в течении двух недель со дня его проведения по адресу электронной почты: gum_pedagogica@mail.ru (в графе «Тема» и в названии прикреплённого файла указать «тезисы, фамилию, наименование ОУ»). Требования к оформлению тезисов: поля - 2 см, шрифт Times New Roman, кегль 14, междустрочный интервал – 1, выравнивание текста по ширине, абзацный отступ – 1,25 см, страницы не нумеруются. Объём тезисов - не более 4-х страниц. Возможна публикация собственных фотографий (при условии высокого их качества). Тезисы должны отражать содержание введения, основной части и выводы по работе и не должны содержать стилистических и грамматических ошибок.
|
|
|
Тезисы, представленные с нарушением требований, не публикуются.
Образец оформления тезисов представлен в приложении 6.
Приложение 1
Критерии оценки исследовательского проекта
| № | Критерий | Содержание критерия | Максимальное кол-во баллов | ||
| Основные критерии (оцениваются на заочном туре) | |||||
| 1 | Актуальность темы исследования | Представленная работа привлекает интерес своей актуальностью | 2 | ||
| 2 | Исследовательский характер работы | В работе имеется результат, который был неочевиден до ее выполнения | 2 | ||
| 3 | Самостоятельность работы над проектом | Представленные в работе материалы позволяют сделать вывод об активном участии автора в проведении исследования и подготовке проектной работы | 2 | ||
| 4 | Структурированность печатного варианта проекта | В работе имеются разделы в соответствии с требованиями | 2 | ||
| 5 | Качество теоретической части исследования | Наличие обзора источников информации по теме исследования (допускаются Интернет-источники), наличие ссылок на источники, культура цитирования. | 5 | ||
| 6 | Качество практической части исследования | Соблюдение и корректность методики исследования, описание хода и полнота исследования | 5 | ||
| 7 | Культура оформления печатного варианта проекта | Печатный вариант проекта оформлен в соответствии с требованиями, иллюстративный материал (рисунки, таблицы, графики, диаграммы) подписан. | 2 | ||
| 8 | Глубина тематики проекта | В работе использована информация, выходящая за рамки школьной программы | 2 | ||
| 9 | Результативность работы | Адекватность выводов целям и задачам исследования | 2 | ||
| 10. | Новизна (оригинальность) тематики и полученных результатов | Тема проекта и полученные результаты отличаются оригинальностью, новизной | 2 | ||
| 11. | Иллюстративность | Наличие фотографий, графиков, диаграмм, таблиц | 2 | ||
| 12. | Особое мнение | Баллы по дополнительному критерию (критерий указывается экспертом) | 2 | ||
| Максимальное количество баллов по основным критериям
| 30 | ||||
| Дополнительные критерии (оцениваются на очном туре)
| |||||
| 13. | Интегративность | Связь различных источников информации и областей знаний и ее систематизация в единой концепции проектной работы | 2 | ||
| 14. | Креативность | Новые оригинальные идеи и пути решения, с помощью которых автор внёс нечто новое в контекст современной действительности | 2 | ||
| 15. | Апробация | Распространение результатов и продуктов проектной деятельности на уровне группы людей или социума | 2 | ||
| 16. | Практическая, социальная значимость | Значимость (востребованность, применимость) результатов исследования на уровне группы людей (класса, школы, друзей, единомышленников) или на уровне социума | 2 | ||
| 17. | Наличие собственного продукта (помимо печатной работы и презентации) | Видеофильм, видеоролик, макет, модель, изделие, интернет-продукт и др. | 2 | ||
| Максимальное количество баллов по дополнительным критериям | 10 | ||||
| Максимальное количество баллов за исследовательский проект по всем критериям | 40 | ||||
Приложение 2
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 123; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!