Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети Интернет, базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Интернет-ресурсы
1. Образовательная среда Академии ФСИН России [Электронный ресурс] / Академия ФСИН России. – Рязань, 2014. – Режим доступа: http://lms.apu-fsin.ru
2. Библиотека по естественным наукам [Электронный ресурс] / Российская академия наук. – М, 1997. – Режим доступа: http://www.benran.ru
3. Официальный сайт Российской государственной библиотеки [Электронный ресурс] / Российская государственная библиотека. – М, 1999. – Режим доступа: http://www.rsl.ru
4. Юридическая научная библиотека [Электронный ресурс] / издательство «СПАРК». – М, 2000. –: http://lawlibrary.ru
5. Единое окно доступа к образовательным ресурсам [Электронный ресурс] / ФГАУ ГНИИ ИТТ «Информика». – М, 2005. – Режим доступа: http://window.edu.ru
6. Официальный сайт Минюста России [Электронный ресурс] / Министерство юстиции РФ. – М, 2002. – Режим доступа: http://minjust.ru
7. ИНФОРМИКА [Электронный ресурс] / ФГАУ «Государственный научно-исследовательский институт информационных технологий и коммуникаций». – М, 2002. – Режим доступа: http://www.informika.ru
8. Интернет-портал «Российской газеты» [Электронный ресурс] / ФГБУ «Редакция «Российской газеты». – М, 2012. – Режим доступа: http://www.rg.ru
9. Онлайн интерактивные видео курсы [Электронный ресурс] / ООО «Мультимедиа Технологии». – М, 2013. – Режим доступа: http://teachpro.ru/
10. Портал правовой статистики [Электронный ресурс] / Генеральная прокуратура РФ. – М, 2013. – Режим доступа: http://crimestat.ru
11. Статистика и аналитика МВД [Электронный ресурс] / Министерство внутренних дел РФ. – М, 2003. – Режим доступа: https://mvd.ru/Deljatelnost/statistics
|
|
|
12. Суды, адвокаты и судебные решения. Криминальная карта России [Электронный ресурс] / Проект Вадима Тропникова. – М, 2012. – Режим доступа: https://rospravosudie.com/
13. Официальный интернет-портал правовой информации [Электронный ресурс] / Государственная система правовой информации. – М, 2005. – Режим доступа: http://www.pravo.gov.ru
14. Znanium [Электронный ресурс] : [электронно-библиотечная система] / ООО «Научно-издательский центр Инфра-М» . – М, 2011. – Режим доступа: http://znanium.com
15. Юрайт [Электронный ресурс] : [электронно-библиотечная система] / ООО «Электронное издательство Юрайт». – М, 2013. – Режим доступа: http://www.biblio-online.ru
16. Лань [Электронный ресурс] : [электронно-библиотечная система] / Издательство «Лань». – СПб, 2013. – Режим доступа: http://e.lanbook.com
Периодические издания
6. Ведомости уголовно-исполнительной системы : журнал / учредитель Министерство юстиции Рос. Федерации. – 1992. – М.: Объединенная редакция ФСИН России.
Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
7. Система «Консультант-Плюс» [Электронный ресурс] : [справочно-правовая система] / КонсультантПлюс. – 1992. – Систем. требования: процессор с тактовой частотой от 1 ГГц, оперативная память от 512 Мб, операционная система - Windows XP/Vista/7/8/10.
|
|
|
8. Система «Гарант» [Электронный ресурс] : [справочно-правовая система] / ООО «НПП «ГАРАНТ-СЕРВИС». – 1990. – Систем. требования: процессор с тактовой частотой от 1 ГГц, оперативная память 512 Мб, операционная система - Windows XP/Vista/7/8/10.
9. Программный комплекс «Эталон Плюс» [Электронный ресурс] : [справочно-правовая система] / ФБУ «Научный центр правовой информации». при министерстве юстиции РФ – 2007. – Систем. требования: процессор с тактовой частотой от 1 ГГц, оперативная память 512 Мб, операционная система - Windows XP/Vista/7/8/10.
10. Экспертная система Дельта [Электронный ресурс] : [справочно-правовая система] / Компания «Референт». – 1995. – Систем. требования: процессор с тактовой частотой от 1 ГГц, оперативная память 512 Мб, операционная система - Windows XP/Vista/7/8/10.
11. Автоматизированный банк данных «Нормативные акты УИС» [Электронный ресурс] : [справочно-правовая система] / Федеральная служба исполнения наказаний – 2006. – Систем. требования: процессор с тактовой частотой от 1,2 ГГц, оперативная память 512 Мб, операционная система - Windows XP/Vista/7/8/10.
Примерный перечень теоретических вопросов к экзамену по дисциплине «Психология»
|
|
|
1. Раскройте историю развития психологических знаний.
2. Сформулируйте понятие, предмет, принципы, методы и задачи психологии как науки.
3. Охарактеризуйте взаимосвязь психологии с другими науками. Дайте характеристику отраслей психологии.
4. Раскройте понятие и дайте характеристику психологических методов исследования.
5. Проанализируйте проективные методы диагностики личности в психологии.
6. Проанализируйте проективные методы экспресс оценки личности в психологии
7. Раскройте структуру психических явлений человека
8. дайте понятие о направленности личности. Психологическая характеристика структурных компонентов направленности.
9. Дайте понятие о темпераменте. Типы темперамента и их психологическая характеристика.
10. Дайте понятие и охарактеризуйте структуру характера. Соотнесите индивидуальное и типическое в характере.
11. Дайте понятие ,характеристику и классификацию способностей.
12. Проанализируйте соотношение сознательного и бессознательного в поведении человека
13. Охарактеризуйте роль памяти в решении профессиональных и жизненных задач личности.
14. Дайте понятие видов и функций мышления.
15. Охарактеризуйте учет закономерностей воображения в различных видах деятельности.
|
|
|
16. Раскройте понятие психологии ощущений и восприятий.
17. Раскройте понятие психологии внимания и охарактеризуйте основные свойства внимания.
18. Раскройте понятие психологии памяти: основные факты, закономерности и принципы организации памяти человека.
19. Охарактеризуйте мотивационную сферу личности.
20. Раскройте понятие психологии эмоций и охарактеризуйте основные функции и эмоциональные состояния личности.
21. Дайте характеристику волевой сферы личности: волевые процессы, состояния и свойства личности.
22. Дайте понятие чувств и эмоций человека, их функции в поведении.
23. Дайте понятие воображения и охарактеризуйте пути его развития
24. Проанализируйте психологические основы воспитания и самовоспитания воли.
25. Определите критерии волевого поведения.
26. Дайте понятие волевой регуляции человеческого поведения. Побудительная и тормозная функции воли.
27. Охарактеризуйте развитие воли у человека.
28. Сформулируйте принципы и методы профилактики негативных психических состояний.
29. Дайте понятие мотивации деятельности и поведения.
30. Сформулируйте социальный статус личности, определите его разновидности. Дайте понятие социального ранга.
31. Определите роль социальной перцепции в деятельности сотрудника УИС и факторы, оказывающие влияние на её эффективность.
32. Сформулируйте правила подготовки и проведения беседы в профессиональном общении.
33. Проанализируйте неблагоприятные факторы, влияющие на профессиональное общение сотрудников УИС.
34. Охарактеризуйте ролевой конфликт и ролевое напряжение, их диагностика и учет при планировании взаимодействия.
35. Раскройте содержание перцептивной стороны общения сотрудников УИС.
36. Раскройте содержание коммуникативной стороны общения сотрудников УИС.
37. Раскройте содержание интерактивной стороны общения сотрудников УИС.
38. Дайте понятие группы в психологии. Виды групп и их характеристика.
39. Охарактеризуйте структуру и развитие малой группы.
40. Охарактеризуйте лидерство как социально-психологическое явление. Функции лидера.
41. Проанализируйте психологию межгрупповых отношений. Психология толпы.
42. Дайте понятие и определите специфические признаки профессиональной деятельности (акмеологический подход).
43. Дайте понятие профессионально-важных качеств и их формирование.
44. Раскройте сновные типы и виды профессиональной деятельности.
45. Охарактеризуйте профессионализацию субъекта труда. Основные стадии профессионализации сотрудника УИС.
46. Проанализируйте формирование мотивов профессиональной деятельности.
47. Дайте понятие возрастных и биографических кризисов и их основные характеристики.
48. Сформулируйте основные подходы к отбору сотрудников в организации: клинический подход, количественный подход.
49. Охарактеризуйте психологическую специфику управленческой деятельности и формирования кадрового резерва.
50. Охарактеризуйте методы сбора информации при приеме сотрудников на работу.
51. Раскройте понятие трудовой мотивации. Характеристика базовых теорий трудовой мотивации.
52. Охарактеризуйте социально-психологическую характеристика удовлетворенности трудом.
53. Сформулируйте меры по повышению уровня удовлетворенности у сотрудников уголовно-исполнительной системы.
54. Охарактеризуйте стадии профессионального становления субъекта труда.
55. Охарактеризуйте профессиональную деформацию личностных характеристик: причины и способы профилактики.
56. Дайте понятие организационных стрессов: причины; формы проявления; профилактика стрессов и способы борьбы с их последствиями.
57. Дайте понятие профессиональных заболеваний: причины и способы профилактики
58. Охарактеризуйте влияние употребления алкоголя и наркотиков на качество труда персонала.
59. Проанализируйте состояние социально-психологического климата и факторы, влияющие на психологический климат в коллективе сотрудников УИС.
60. Сформулируйте принципы и условия профилактики безопасных условий несения службы в УИС.
Гражданское право
Примерный перечень вопросов к зачету
1. Дайте понятие гражданскому праву как отрасли права, его место в системе российского права и связь с уголовно-исполнительным правом.
2. Укажите предмет гражданско-правового регулирования.
3. Определите метод гражданско-правового регулирования.
4. Назовите принципы гражданского права.
5. Назовите источники гражданского права. Укажите действие гражданского законодательства в пространстве, во времени и по кругу лиц. Определите особенности применения гражданского законодательства в деятельности исправительных учреждений.
6. Дайте понятие гражданскому правоотношению, охарактеризуйте его элементы и виды.
7. Раскройте понятие и содержание гражданской правосубъектности, а так же соотношение правоспособности с субъективным гражданским правом.
8. Раскройте понятие дееспособности, содержание дееспособности малолетних от 6 до 14 лет.
9. Раскройте содержание дееспособности несовершеннолетних от 14 до 18 лет и способы приобретения полного объема дееспособности до совершеннолетия.
10. Назовите случаи ограничения и лишения гражданина дееспособности.
11. Назовите основания признание гражданина безвестно отсутствующим и его правовые последствия.
12. Назовите основания объявление гражданина умершим и его правовые последствия.
13. Расскажите об опеке и попечительстве в гражданском праве. Что такое патронаж.
14. Определите имя и место жительства гражданина и их правовое значение.
15. Раскройте особенности гражданско-правового положения осужденных к лишению свободы.
16. Дайте понятие юридического лица, укажите его признаки и функции.
17. Определите правосубъектность юридического лица.
18. Раскройте классификацию юридических лиц.
19. Укажите основания и порядок возникновение юридического лица.
20. Обозначьте учредительные документы юридического лица.
21. Охарактеризуйте реорганизацию и прекращение юридического лица.
22. Дайте общую характеристику хозяйственных обществ.
23. Назовите средства индивидуализиции юридических лиц.
24. Дайте общую характеристику хозяйственных товариществ.
25. Дайте общую характеристику унитарных предприятий.
26. Дайте характеристику производственных кооперативов.
27. Дайте понятие некоммерческой организации, укажите ее виды.
28. Дайте характеристику потребительских кооперативов.
29. Охарактеризуйте публично-правовые образования как субъекты гражданских правоотношений.
30. Назовите основания возникновения гражданских правоотношений.
31. Назовите объекты гражданских прав, дайте им понятие и общую характеристику.
32. Дайте понятие и охарактеризуйте правовой режим вещей.
33. Перечислите ценные бумаги как объекты гражданских прав.
34. Дайте понятие нематериальным благам, охарактеризуйте их признаки и виды.
35. Назовите способы защита нематериальных благ.
36. Охарактеризуйте предприятие как субъект и объект гражданских прав.
37. Дайте понятие субъективному гражданскому праву, охарактеризуйте его пределы его осуществления.
38. Назовите формы и способы защиты гражданских прав.
39. Охарактеризуйте патентное право.
40. Дайте понятие сделки, назовите его признаки. Сделайте сравнение понятий «сделка» и «договор».
41. Охарактеризуйте мнимую, притворную и условную сделки в гражданском праве.
42. Раскройте формы сделок. Назовите правовые последствия несоблюдения формы сделки.
43. Назовите условия действительности сделок.
44. Дайте понятие оспоримой сделки, назовите ее правовые последствия.
45. Дайте понятие ничтожной сделки, назовите ее правовые последствия.
46. Назовите виды сделок.
47. Дайте понятие представительству в гражданском праве, назовите виды представительства и его значение. Укажите особенности представительства лиц, находящихся в местах лишения свободы.
48. Дайте понятие доверенности, укажите ее форму и реквизиты.
49. Назовите сроки в гражданском праве, их виды и особенности применения.
50. Определите исчисление сроков в гражданском праве.
51. Раскройте понятие исковой давности и особенности его применения.
52. Охарактеризуйте приостановление, перерыв и восстановление течения срока исковой давности.
53. Дайте понятие гражданско-правому договору, раскройте его значение и элементы. Назовите особенности применения гражданско-правового договора в деятельности исправительных учреждений.
54. Дайте классификацию условий договора.
55. Определите систему договоров.
56. Назовите особенности публичного договора, предварительного и основного договоров.
57. Назовите особенности публичного договора и договора присоединения.
58. Раскройте порядок заключения договора.
59. Раскройте особенности заключения договоров на торгах.
60. Раскройте особенности заключения договоров в обязательном порядке.
61. Укажите порядок изменения и расторжения договора.
62. Дайте понятие вещных прав, перечислите их признаки и виды.
63. Дайте понятие праву собственности и раскройте его содержание.
64. Охарактеризуйте право частной собственности граждан.
65. Охарактеризуйте право частной собственности юридических лиц.
66. Охарактеризуйте право государственной собственности.
67. Дайте понятие общей собственность, раскройте ее виды.
68. Дайте понятие долевой собственность, укажите особенности ее осуществления.
69. Дайте понятие совместной собственности, укажите особенности ее осуществления.
70. Раскройте понятие ограниченных вещных права, укажите их признаки и виды.
71. Охарактеризуйте право хозяйственного ведения и право оперативного управления.
72. Укажите ограниченные вещные права на земельные участки.
73. Назовите гражданско-правовые способы защиты права собственности.
74. Раскройте сущность виндикационного иска.
75. Раскройте вещно-правовые способы защиты права собственности, назовите его виды.
76. Раскройте смежные права.
77. Назовите первоначальные способы возникновения права собственности.
78. Назовите производные способы приобретения права собственности.
79. Определите приобретение права собственности на находку и клад.
80. Раскройте самовольную постройку и приобретательную давность как способы возникновения права собственности.
81. Раскройте понятие и сущность авторскому праву и авторским правам.
82. Назовите способы прекращения права собственности.
83. Назовите основания изъятия земельного участка и раскройте его порядок.
84. Охарактеризуйте выкуп земельного участка для государственных и муниципальных нужд.
85. Охарактеризуйте принудительное изъятие имущества у собственника.
86. Дайте понятие гражданско-правовому обязательству, назовите его элементы.
87. Назовите основания возникновения обязательств.
88. Назовите виды гражданско-правовых обязательств.
89. Охарактеризуйте солидарные, долевые, субсидиарные обязательства.
90. Назовите принципы исполнения обязательств.
91. Укажите место и время исполнения обязательств.
92. Охарактеризуйте принцип надлежащего исполнения обязательств.
93. Определите перемену лиц в обязательстве.
94. Назовите и охарактеризуйте способы обеспечения исполнения обязательств, а так же их виды.
95. Охарактеризуйте неустойку как способ обеспечения исполнения обязательств.
96. Охарактеризуйте залог как способ обеспечения исполнения обязательств.
97. Раскройте сущность ипотеки (залог недвижимости).
98. Раскройте общие положения исключительных прав на интеллектуальную собственность.
99. Назовите основания и раскройте порядок обращения взыскания на заложенное имущество.
100. Раскройте банковскую гарантию как способ обеспечения исполнения обязательств.
101. Раскройте сущность поручительства как способ обеспечения исполнения обязательств.
102. Раскройте удержание и задаток как способы обеспечения исполнения обязательств.
103. Назовите и раскройте способы прекращение обязательств.
104. Сформулируйте понятие гражданско-правовой ответственности, назовите ее признаки и условия.
105. Охарактеризуйте права на средства индивидуализации товаров и их производителей.
106. Назовите основания освобождения и уменьшения размера гражданско-правовой ответственности.
107. Укажите формы гражданско-правовой ответственности.
108. Назовите виды гражданско-правовой ответственности.
Примерный перечень практических заданий (задач) к зачету
Задача № 1. Малолетний Сережа купил в продовольственном магазине пакет молока. Родители обнаружили, что в соседнем магазине такое молоко стоит значительно дешевле. В связи с этим они решили вернуть молоко в магазин и получить назад деньги на том основании, что Сережа является несовершеннолетним и не имеет право совершать гражданско-правовые сделки. Продавец же, по их мнению, продав ребенку молоко, нарушил закон.
Вопрос: Правы ли родители?
Задача № 2. Пятнадцатилетний гражданин Соколов самостоятельно заключил договор купли-продажи мотоцикла с совершеннолетним гражданином Базыкиным. После исполнения договора в натуре Базыкина мотоцикл не устроил, и он захотел расторгнуть уже исполненную сделку. Соколов отказался. Тогда Базыкин обратился с иском в суд о расторжении договора на том основании, что Соколов несовершеннолетний.
Вопрос: Какое решение примет суд?
Задача № 3. В районный суд с иском о праве наследования обратилась гражданка Ивлева. Она сообщила, что после смерти ее мужа остался жилой дом, завещанный им своему пятилетнему сыну от прежнего брака. Но ребенок является несовершеннолетним и поэтому, по мнению истицы, не может быть наследником.
Вопрос: Подлежит ли заявление Ивлевой удовлетворению?
Задача № 4. Находящийся в срочной командировке Иванчиков выслал по факсу доверенность на имя своей семнадцатилетней дочери на получение крупного денежного перевода. Но в отделении связи отказались выдать перевод, несмотря на наличие доверенности.
Вопрос: Почему?
Задача № 5. Сергей Иванов, 17 лет, после окончания средней школы поступил на работу учеником электрика на судостроительном заводе. Через полгода после аттестации его перевели на должность электрика; он был признан администрацией завода полностью дееспособным.
Вопрос: Является ли правомерным решение администрации завода о признании Иванова полностью дееспособным?
Дата добавления: 2020-04-08; просмотров: 130; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!