Компетенции студентов, формируемые в результате прохождения учебной практики
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Российский химико-технологический университет
им. Д.И. Менделеева
Факультет информационных технологий и управления
Кафедра кибернетики химико-технологических процессов
Отчет
по учебной практике: практике по получению первичных профессиональных умений и навыков
Направление подготовки 28.03.02 Наноинженерия. Профиль «Наноинженерия для химии, фармацевтики и биотехнологии»
Выполнил студент группы К-25: Деркач Владислав Сергеевич
Руководитель практики Гусева Елена Владимировна
Должность кандидат технических наук, Доцент кафедры КХТП
Москва
2019 год
Оглавление
1. Цели и задачи учебной практики. 3
1.1. Место учебной практики в структуре ООП РХТУ имени Д.И. Менделеева. 3
1.2. Компетенции студентов, формируемые в результате прохождения учебной практики 4
2. Общие сведения о Российском химико-технологическом университете имени Д. И. Менделеева и факультете информационных технологий и управления. 6
3. Кафедра кибернетики химико-технологических процессов (КХТП) 10
3.1. Историческая справка о кафедре КХТП.. 10
3.2. Структура кафедры КХТП и ее кадровый состав. 11
3.3. Основные направления и достижения научно-исследовательской деятельности кафедры КХТП.. 13
3.4. Учебный план подготовки бакалавров по направлению 28.03.02 – Наноинженерия, профилю «Наноинженерия для химии, фармацевтики и биотехнологии». 14
|
|
|
4. Международный учебно-научный центр трансфера фармацевтических и биотехнологий 17
4.1. Общие сведения о МУНЦ, основные научные направления в его работе. 17
4.2. Лабораторное оборудование МУНЦ.. 18
5. Многопрофильный Центр коллективного пользования имени Д.И. Менделеева. 19
5.1. Общие сведения о ЦКП, структура и основные задачи его работы.. 19
5.2. Основные направления научных исследований, проводимых в ЦКП.. 21
5.3. Лабораторное и аналитическое оборудование ЦКП.. 21
5.4. Услуги, предоставляемые ЦКП по выполнению экспериментальных и аналитических исследований. 23
Выводы.. 24
Список литературы.. 25
1. Цели и задачи учебной практики
Цель практики - получение профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности путём самостоятельного творческого выполнения задач, поставленных программой практики.
Задачи практики - формирование у обучающихся целостного представления об организации научно-исследовательской деятельности и системе управления научными исследованиями и инновационными проектами; приобретение опыта организации самостоятельной и коллективной научно-исследовательской работы; освоение методов, приемов, технологий анализа и систематизации научно-технической информации, разработки проектов проведения научных исследований в химии и химической технологии; развитие у обучающихся личностно-профессиональных качеств ученого-исследователя.
|
|
|
Место учебной практики в структуре ООП РХТУ имени Д.И. Менделеева
Практики (учебная, производственная и преддипломная) являются составной частью учебного процесса подготовки квалифицированных специалистов на кафедрах РХТУ им. Д.И. Менделеева. Практика – вид учебной работы, направленный на развитие практических навыков и умений, а также формирование компетенций обучающихся в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. Учебные практики могут быть реализованы в формах: практики по получению первичных профессиональных умений и навыков, научно-исследовательская работа, исполнительная практика, творческая практика и других формах по усмотрению ООВО. В зависимости от способа организации практики делятся на выездные и стационарные. Выездные практики связаны с необходимостью направления обучающихся и преподавателей к местам проведения практик, расположенным вне территории населенного пункта, в котором расположена ООВО (филиал ООВО). Стационарные практики проводятся в структурных подразделениях ООВО или на предприятиях, расположенных на территории населенного пункта, в котором расположена ООВО.
|
|
|
Организация учебной практики на всех этапах должна быть направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения обучающимися профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника. Учебная практика осуществляется на базе предприятий и структурных подразделений предприятий, осуществляющих деятельность, соответствующую области профессиональной деятельности, указанным в образовательном стандарте. В случае, предусмотренным образовательным стандартом, учебная практика может быть организована непосредственно в ООВО (ее структурных подразделениях).
Практики могут осуществляться: непрерывно (выделенные недели в календарном учебном графике для проведения непрерывно всех видов практик, предусмотренных ОПОП), дискретно по видам практик, путем чередования с теоретическими занятиями по днем (неделям) при условии обеспечения связи между теоретическим обучением и содержанием практики. В случае реализации практики непрерывно или дискретно по видам практик трудоёмкость 1 недели практики не может превышать 1,5 зачетных единицы.
|
|
|
Для руководства практикой назначается руководитель практики из числа преподавателей соответствующей кафедры. Практика, проводимая на предприятии, организуется на основании договоров между ООВО и предприятиями, учреждениями и организациями.
Компетенции студентов, формируемые в результате прохождения учебной практики
При прохождении практики на кафедре кибернетики химико-технологических процессов студенты получают уникальный опыт и знания, которые они смогут применить в жизни. Практика — неотъемлемая часть обучения.
Благодаря практике студенты узнают, что могут заниматься:
· разработкой инновационных сверхкритических технологий для создания материалов с уникальными свойствами на основе аэрогелей;
· математическим и компьютерным моделированием, планированием и обработкой результатов эксперимента;
· микрофлюидикой (микрогидродинамикой) для проведения экспериментальных исследований и промышленного применения лабораторий на чипе, биосенсоров, тонкого химического синтеза;
· информационными системами и применением методов искусственного интеллекта в химии, нефтехимии, нефтедобыче и нефтепереработке, нанотехнолгии, биотехнологии и фармацевтике.
А также:
· Участвовать в научных исследованиях, проводимых в целях поиска принципов и путей совершенствования приборов, систем, деталей, узлов и агрегатов машин и механизмов, создаваемых на базе и с использованием наноматериалов, процессов нанотехнологии и методов нанодиагностики
· Участвовать во внедрении результатов научно-технических и проектно-конструкторских разработок в реальный сектор экономики
· Заниматься подготовкой данных для составления обзоров и отчетов
· Осуществлять патентные исследования в области наноинженерии
· Участвовать в проведении расчетных работ при проектировании нанообъектов и формируемых на их основе изделий (включая электронные, механические и оптические)
· Участвовать в проектных работах по созданию и производству нанообъектов, модулей и изделий на их основе
· Разрабатывать техническую документацию для производства, эксплуатации и технического обслуживания изделий на основе нанообъектов
· Осуществлять контроль качества производства нанообъектов и изделий на их основе
· Участвовать в проведении сертификационных испытаний изделий на основе нанообъектов
· Принимать участие в эксплуатации и техническом обслуживании технологических систем, используемых при производстве наноматериалов, микронаномодулей (узлов) и изделий на их основе
· Составлять частные технические задания
· Принимать участие в управлении группой сотрудников
Студенты в обязательном порядке проходят учебную и производственную практики, которые могут проводиться в организациях, на кафедрах и в лабораториях вуза. Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа.
| Будущая квалификация | Бакалавр по направлению подготовки «Наноинженерия» |
| Будущие профессии | Инженер в области нанотехнологий | Инженер-лаборант | Инженер-метролог в области нанотехнологий и наноматериалов | Инженер-технолог в области нанотехнологий | Инженер-электроник | Наноинженер | Наноспециалист | Нанотехнолог |
Выпускник, получивший образование на кафедре КХТП, всегда найдёт достойное место в жизни благодаря фундаментальности подготовки и востребованности в современном обществе знаний по технологическим и компьютерным системам, информационным технологиям и наноинженерии.
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 190; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!