Кто обитает в Каспийском море согласно прослушанному тексту?

Методические рекомендации по суммативному оцениванию

Русский язык для школ с нерусским языком обучения

Класс

Методические рекомендации составлены в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «Русский язык»(с нерусским языком обучения)для обучающихся в 4 классах. Методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы и учебного плана.

Задания для суммативного оценивания за раздел/ сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения обучающихся целей обучения, запланированных на четверть.

Для проведения суммативного оценивания за раздел/сквозную тему в методических рекомендациях предлагаются задания, критерии оценивания с дескрипторами и баллами. Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений обучающихся (рубрики). Задания с дескрипторами и баллами носят рекомендательный характер.

Для проведения суммативного оценивания за четверть предлагается спецификация со схемой выставления баллов. Данный документ стандартизирован и обязателен для проведения суммативного оценивания за четверть.

Методические рекомендации предназначены для учителей начальных классов, администрации школ, методистов отделов образования, школьных и региональных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц.

При подготовке методических рекомендаций использованы ресурсы (рисунки, фотографии, тексты, видео- и аудиоматериалы и др.), находящиеся в открытом доступе на официальных интернет-сайтах.

Содержание

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ

Суммативное оценивание за раздел 4.1АМоя Родина – Казахстан». 3

Суммативное оценивание за раздел 4.1В«Человеческие ценности». 6

Спецификация суммативного оценивания за 1 четверть. 10

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ

Суммативное оценивание за раздел 4.2А «Культурное наследие». 19

Суммативное оценивание за раздел 4.2В «Мир профессий». 23

Спецификация суммативного оценивания за 2 четверть. 26

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ

Суммативное оценивание за раздел 4.3А «Природные явления» 35

Суммативное оценивание за раздел 4.3В «Охрана окружающей среды». 38

Спецификация суммативного оценивания за 3 четверть. 41

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 4 ЧЕТВЕРТЬ

Суммативное оценивание за раздел 4.4 А «Путешествие в космос». 50

Суммативное оценивание за раздел 4.4 В «Путешествие в будущее». 53

Спецификация суммативного оценивания за 4 четверть. 56

ЗАДАНИЯ ДЛЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 1 ЧЕТВЕР ТЬ

Суммативное оценивание за раздел «Моя Родина – Казахстан»

Вид речевой деятельности	Слушание,говорение
Цель обучения	4.1.3.1 Отвечать на вопросы и определять ключевые моменты в прослушанном материале 4.2.2.1 Создавать высказывание по данному началу текста
Критерий оценивания	Обучающийся Отвечает на вопросы и определяет ключевые слова по прослушанному тексту Составляет устный рассказпо предложенному началу текста
Уровень мыслительных навыков	Знание и понимание Применение
Время выполнения	20 минут

Слушание

Прослушай текст и ответь на вопросы.

Моя Родина-Казахстан. Казахстан-удивительно красивая земля. Здесь есть и величавые горы Заилийского Алатау, и сильные реки Иртыш, Сырдарья и Амударья, и бескрайние степи.

В Казахстане проживают представители 125 национальностей.Казахи и русские, украинцы и немцы любят свою страну и трудятся на благо своей родины.

Мы живем в согласии, уважая традиции казахского народа.

Разнообразен животный мир нашей страны. Каких только животных и птиц не встретишь в горах, на равнинах и в пустынях! Высоко в горах водятся снежные барсы и круторогие архары, парят в небе стремительные беркуты и орлы. В Каспийском море обитает тюлень.

В Казахстане есть такие прекрасные города, что по красоте не уступят городам мира. Это и Астана, и Алматы, и Павлодар, и Актобе.

Я очень люблю свою Родину- Казахстан!

Задание 1

О чём говорится в этом тексте?