Тема 16. Повторение и обобщение изученного. Подготовка к экзамену.
Перечень теоретических вопросов для подготовки к экзамену
| 1. Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. |
| 2. Язык и речь. Виды речевой деятельности |
| 3. Текст. Структура текста |
| 4. Функциональные стили речи |
| 5. Научный стиль |
| 6. Официально-деловой, публицистический, разговорный стили речи |
| 7. Художественный стиль речи. |
| 8. Типы речи: повествование, описание, рассуждение |
| 9. Слово в лексической системе языка |
| 10. Лексические нормы. |
| 11. Синонимы |
| 12. Антонимы |
| 13. Омонимы: омофоны, омографы, омоформы. |
| 14. Паронимы |
| 15. Однозначные и многозначные слова |
| 16. Прямое и переносное значение слова |
| 17. Исконно русские и заимствованные слова. |
| 18. Признаки заимствованных слов. |
| 19. Новые слова (неологизмы) |
| 20. Устаревшие слова (архаизмы и историзмы) |
| 21. Диалектные слова. |
| 22. Словари русского языка. |
| 23. Фразеологизмы. Сфера употребления и правописание фразеологизмов |
| 24. Значение фразеологизмов, их происхождение. |
| 25. Фразеологизмы-синонимы и фразеологизмы-антонимы. |
| 26. Фонетика. Орфоэпические нормы русского языка. |
| 27. Правописание безударной гласной в корне слова. |
| 28. Непроизносимая и глухая согласная |
| 29. Гласные после шипящих и Ц, мягкий знак после шипящих |
| 30. Правописание приставок. Ы,-И после приставок. |
| 31. Понятие морфемы. Корень, суффикс, приставка, окончание, основа, постфикс. |
| 32. Способы словообразования. |
1. 
Примерный образец практического экзаменационного задания
|
|
|
Тестовая часть 1
1. 
Определите функциональный стиль текста:
«Наиболее динамически выделенными во фразе являются слова, принимающие на себя синтагматическое ударение, они, как правило, являются смысловым центром высказывания»:
1) разговорный 2) публицистический 3) научный 4) художественный 5) официально-деловой.
Речь, свободная от слов-паразитов, жаргонных, диалектных, просторечных слов, а также слов, оскорбляющих нравственность, считается:
1) точной 2) уместной 3) выразительной 4) логичной 5) чистой.
3. Выберите правильный вариант предложения:
Мы приехали:
1) полторы неделями раньше
полутора неделями раньше
полторами неделями раньше.
4. Найдите прямое значение слова ВЗЯТЬ:
1) принимать на работу (его взяли инженером)
2) захватить рукой (взял ручку)
3) заимствовать (взять напрокат велосипед)
4) овладеть (взять крепость)
5. Типом(ами) речи не являет(ют)ся
1) повествование, 2) описание, 3) воздействие 4) рассуждение
|
|
|
6. К какому стилю речи относятся эти жанры речи: роман, рассказ, стихотворение?
1)разговорный2)официально-деловой3) художественный4) научный 5)публицистический
7. В каком предложении вместо слова ОПАСНЫЙ нужно употребить слово ОПАСЛИВЫЙ?
1). Спуск по скользким обрывам был тяжелый и ОПАСНЫЙ, тяжелее, чемподъём.
2). В пути нас ожидали ОПАСНЫЕ приключения.
3). Олег стал ОПАСНЫМ: слова лишнего не скажет.
4). Солдат с успехом выполнил это ОПАСНОЕзадание.
8. Укажите фразеологизмы – синонимы к словосочетанию ОЧЕНЬ БЫСТРО:
1) как с гуся вода; 2) хоть пруд пруди; 3) пуд соли съесть;
4) сломя голову; 5) вытягиваться в струнку; 6) во весь дух
9. Словообразовательная цепочка определена правильно:
1) неряшливость <— неряшливый <- неряха; 2) преследователь <— следовать; 3) приложение <- прикладывать.
10. В каком слове верно указан ударный гласный?
1) укрАинский 2) красИвее 3) новорОжденный 4) кулинарИя
Часть 2
11. Спишите, вставьте, где нужно, пропущенные буквы или выберите из предложенных:
Вьющийся плющ…, стремиш…ся к финишу, ветер свеж…, невтерпеж… поделиться радостью.
Ц…плята, модернизац…я, бледнолиц…й, иниц…алы.
|
|
|
Без(и,ы)дейный, (с,з)борная, чре(з,с)мерный, пр…емник (прибор), пр…мник (наследующий).
Древне(русский),русско(английский), пол(лимона).
12. Сделайте словообразовательный разбор слов:
Посинеть, выбор, железобетон, ООН, грузчик, приземлить.
13. Восстановите фразеологизмы. Составьте предложения, используя данные фразеологизмы:
Взять голыми …; водить за …; не разольёшь …; вывести на чистую …; делать из мухи …;
14. Замените иноязычные слова исконно русскими синонимами:
Ликвидация, интенсивный, импорт, натуральный, отель, минимальный.
2. 
Спишите текст, расставляя недостающие знаки препинания, раскрывая скобки, вставляя, где необходимо, пропущенные буквы. Определите стиль текста.
Сон Обломова
Сни(т,ть)ся Илье Ильичу большая тёмная гости(н,нн)ая в родит..льском доме с яс..н..выми ст..ри(н,нн)ыми креслами вечно покрытыми чехлами с огромным, н..уклюж..м и ж..стким диваном и одним большим кож..(н,нн)ым креслом.
Наступает дли(н,нн)ый зимний вечер. Мать сидит на диване поджав ноги под себя и лениво вяж..т детский чулок зевая и поч..сывая по временам спиц..й голову…
Отец зал..жив руки назад ход..т по комнате (в)зад и (в)перед, в соверше(н,нн)ом удовольстви.., или пр..сяд..т в кресло и пос..дев (н..)много начнет опять ходить пр..слуш..ваясь к звуку собств..(н,нн)ых шагов.
|
|
|
В комнате тускло г..рит одна сальная свеч..ка и то это допускалось только в зимн..е и осе(н,нн)ие вечера. В летние мес..цы все старались л..жи(т,ть)ся и вст..вать без свечей при дневном свете.
Это частью делалось по пр..выч..ке частью из эк..номии. На всякий предмет который пр..изводился вне дома а пр..обр..тался п..купкою обломовцы были до крайности скупы.
Они с радостью закол..т отличную индейку или дюж..ну ц..плят к пр..езду гостя но лишн..й изюм..нки в кушанье (не)полож..т и побл..днеют если тот(же) гость сам..вольно вздума..т сам себе налить рюмку вина.
Обломовцы луч..ше соглашались т..рпеть всякого рода н..удобства чем трат..тьденьги.
Услыхав что один из окрес..ных молодых помещ..ков езд..л в Москву и запл..тил там за дюж..ну рубашек триста рублей, двадцать пять рублей за сапоги и сорок рублей за ж..лет к свадьбе старик Обломов п..р..крестился и сказал с выр..жен..ем ужаса что «эт..к..го молодца надо пос..дить в острог».
Они в прост..те души пон..мали и пр..в..дили в исп..лнен..е единств..(н,нн)ое уп..тр..блен..е капита(л,лл)ов – д..ржать их в сундуке.
И.А.Гончаров
ЖЕЛАЕМ УСПЕХА НА ЭКЗАМЕНЕ!
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Валгина, Н.С. Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник. – М.: АСТ-Пресс Книга, 2009.– 480с.
2. Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах. – М.: Просвещение, 2012.
3. Розенталь Д.Э. Справочник по орфографии и пунктуации. – Челябинск, 1994
4. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке.– М., АЙРИС ПРЕСС, 2014. -360
5. Клубков П.А. Говорите, пожалуйста, правильно. – СПб.: «Норинт», 2010.
6. Лексические трудности русского языка: Словарь-справочник. М.: Русский язык, 1994.
7. Орфоэпический словарь русского языка: Произношение, ударение, грамматические формы/ под ред. Р.И. Аванесова. – М.: Русский язык. - 1988.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 422; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!