Какие единицы являются синонимами к слову «убежать»?
А. родиться в рубашке, собраться с духом;
Б. сжечь свои корабли, перейти Рубикон;
В. невелика птица, пустое место;
Г. заткнуть за пояс, утереть нос;
Д. задать стрекача, навострить лыжи, смазать пятки.
Внесите ответы в таблицу
| 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | 10. |
2. 
Объясните значение следующих слов
Призреть – _____________________________________________________________
презирать -_____________________________________________________________
притворить –____________________________________________________________
претворить -____________________________________________________________
приступить –____________________________________________________________
преступить -____________________________________________________________
приемник –_____________________________________________________________
преемник - _____________________________________________________________
изморозь –______________________________________________________________
изморось - _____________________________________________________________
лесть –_________________________________________________________________
лезть -_________________________________________________________________
обессилеть – ___________________________________________________________
обессилить -____________________________________________________________
прибывать –____________________________________________________________
пребывать -____________________________________________________________
развиваться – ___________________________________________________________
развеваться -____________________________________________________________
вперемежку – ___________________________________________________________
вперемешку -___________________________________________________________
3. 
Замените описательный оборот одним словом.
1. Острое инфекционное заболевание с выраженными воспалительными изменениями со стороны глотки, преимущественно небных миндалин.
|
|
|
2. Давление, оказываемое кровью на стенки кровеносного сосуда.
3. Период, длящийся 280 дней от зачатия до наступления родов.
4. Состояние полного физического, духовного и социального благополучия.
5. Комплекс физических упражнений для развития двигательных навыков ребенка.
6. Шишковидная железа, расположенная в среднем мозгу.
7. Зародыш на протяжении первых восьми недель беременности.
8. Намеренное ускорение смерти или умерщвление неизлечимо больного.
9. Наука, изучающая старение живых организмов.
10. Измерение температуры тела человека.
Слова для справок: термометрия, здоровье, гимнастика, эмбрион, антенатальный или внутриутробный, эпифиз, кровяное давление, эвтаназия, ангина, геронтология.
4. 
Лингвистическая задача. Придумайте пару омонимов.
1. Один из которых обозначает выражение лица, а другой – снаряд:_______________
2. Один обозначает рыбу, а другой – смесь спиртных напитков:__________________
3. Один обозначает крупную хищную птицу, питающуюся падалью, а другой – специальную надпись на книгах и документах:_____________________________
БЛОК III. РАБОТА С ТЕКСТОМ
|
|
|
5 . 
Прочитайте отрывок из статьи Д. Макунина «Сердечные слова». Назовите как можно больше медицинских терминов с греческими и латинскими словообразовательными элементами. Объясните их значение.
Сердечно-сосудистые болезни настолько распространены в наше время, что любому из нас нелишне разбираться в основных медицинских терминах, которыми оперируют врачи. Зачастую сами названия болезней, записанные в медицинской карте, указывают на те нарушения, которые происходят в организме.
Составные части званий целого ряда заболеваний (приставки, корни или суффиксы) имеют определенные значения, зная которые можно легко определить суть того или иного недуга. Например, приставка «а-» означает отрицание, отсутствие какого-нибудь качества, таким образом «аритмия» (от греч. «ритмос» - ритм, размеренность) буквально переводится как «нет ритма». Диагноз «аритмия» свидетельствует о нарушении нормального ритма сердцебиения, перебоях в работе сердца. Приставка «гипер-» (от греч. «гипер» - над, сверх) означает превышение нормы. Например, «гипертония» (от греч. «тонос» - напряжение) – увеличение кровяного давления вследствие повышенного напряжения артерий; «гипертрофия миокарда» ( от греч. «трофе» - питание) – компенсаторное увеличение массы сердечной мышцы при ослаблении ее сократительной способности или при повышении нагрузки на нее. Если же в названии есть приставка «гипо-» (от греч. «гипо» - внизу, снизу), то это означает, наоборот, понижение по сравнению с нормой. Отсюда «гипотомия» - пониженный тонус артерий. По-гречески «алгос» - боль, поэтому корень «-алг-» в том или ином названии заболеваний указывает на то, что боль является его основным симптомом. Например, термин «кардиалгия» (от греч. «кардиа» - сердце) объединяет все боли в области сердца. Если названия оканчиваются на «-ит», то эта болезнь имеет воспалительный характер. Например, «миокардит» (от греч. «миос» - мышца) – воспаление сердечной мышцы (миокарда), «перикардит» (от греч. «пери» - около) – воспаление околосердечной сумки, или перикарда (серозной оболочки, покрывающей сердце). Корень «-патия» (от греч. «патос» - болезнь, страдание) указывает на заболевание (патологию) какого-либо органа. К примеру, термином «миокардиопатия» пользуются, чтобы обозначить поражение сердечной мышцы невыясненной этиологии (причины).
|
|
|
Знание медицинских терминов поможет разобраться в диагнозе, поставленном врачом. Ну а справиться с болезнью помогут не «сердечные» термины, а хорошие слова. Хорошие врачи знают их силу.
|
|
|
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
БЛОК IV. РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ
6. 
С предложенными словами составьте текст.
Терапевт, поликлиническое отделение больницы, приём, пациент, гипертония, головокружение, тошнота, кардиология, госпитализация, стенокардия, тонометр, манжета, цианоз носогубного треугольника
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 658; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!