Электронные образовательные ресурсы
11. Кирилловых А. А. Семейное право [Электронный ресурс]: учебное пособие: курслекций: быстрая подготовка к зачету и экзамену/ А. А. Кирилловых. - CD с автозапуском: электрон. текстовые, граф.. - Москва: Книжный мир, 2010.
12. Нечаева, А. М. Семейное право [Электронный ресурс]: учебное пособие для вузов/ А. М. Нечаева. - Москва: Юрайт, 2011. - 285 с.
13. Никонова, М. В.Семейное право [Электронный ресурс]: учебное пособие / М. В. Никонова. - Москва: Книгодел, 2011. - 152 с.
5. РЕСУРСЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Информационные технологии
Образовательный процесс осуществляется с применением локальных и распределенных информационных технологий (таблица 4, 5).
Таблица 4
Локальные информационные технологии
Операционные системы | MicrosoftWindows |
Офисные программы | MicrosoftOffice |
Распознавание текста и речи | ABBYY FineReader |
Правовые информационные системы | Консультант Плюс, Гарант |
Средства разработки | Psychometric Expert . |
Статистика и анализ | STATISTICA Advanced + QC 10 for Windows Ru, для анализа данных и обработки результатов эмпирических исследований. |
Таблица 5
Распределенные информационные технологии
Группа | Наименование |
Библиотеки и образовательные ресурсы | Электронная библиотека НГПУ http://lib.nspu.ru |
Персональные сайты преподавателей НГПУ http://prepod.nspu.ru | |
Учебное видео на сайте Видеолетопись НГПУ http://tv-news.nspu.ru | |
Учебное видео на сайте НГПУ-онлайн http://live.nspu.ru | |
Система электронных портфолио студентов НГПУ | |
Информационно-психологический кабинет ФП http://ipkfp.nspu.ru |
Материально-техническая база
|
|
Таблица 6
Помещения для осуществления образовательного процесса | Перечень основного оборудования (с указанием кол-ва посадочных мест) | Адрес (местоположение) | ||
Аудитории для проведения лекционных занятий | ||||
407 | Интерактивная доска, компьютер, колонки, проектор. Количество посадочных мест – 60. | Ауд. 407 –учебный корпус № 1, г. Новосибирск, ул. Вилюйская, 28. | ||
405 | Интерактивная доска, компьютер, колонки, проектор. Количество посадочных мест – 30. | Ауд. 405 –учебный корпус № 1, г. Новосибирск, ул. Вилюйская, 28. | ||
Аудитории для проведения практических/лабораторных занятий, контроля успеваемости | ||||
Психологический центр | Персональный компьютер (с выходом в интернет), проектор, интерактивная доска. Количество посадочных мест – 30. | Тренинговая аудитория факультета психологии, учебный корпус № 1, г. Новосибирск, ул. Вилюйская, 28. | ||
Компьютерные классы | Компьютеры с выходом в Интернет. Проектор, интерактивная, доска, МФУ, принтер. Количество посадочных мест – 20. | Ауд. 203, г. Новосибирск, ул. Вилюйская, 32. | ||
Психологический центр 2 | Ноутбук, проектор, экран. Количество посадочных мест – 22. | Тренинговая аудитория факультета психологии, учебный корпус № 1, г. Новосибирск, ул. Вилюйская, 28. | ||
Помещения для самостоятельной работы и курсового проектирования
| ||||
Методический кабинет | Интерактивная доска, компьютер, колонки, проектор. Количество посадочных мест – 30. | Ауд. 405 –учебный корпус № 1, г. Новосибирск, ул. Вилюйская, 28. |
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
Доклад
Этапы контроля: темы 1-8
Время на выполнение: в течение сессии.
Форма проведения контроля: письменно.
Метод оценивания: оценка
Структура:
Доклад есть достаточно неизученная, но довольно часто встречающаяся работа в учебных заведениях. Различают устный и письменный доклад (по содержанию близкий к реферату).
Доклад - это довольно удобная форма изложения конкретной информации. Письменный доклад может служить средством выражения оценки той или иной ситуации, а также представления результатов качественного и (или) количественного анализа данных в четкой и сжатой форме.
В письменном докладе должна ясно прослеживаться цель его составления, а содержание должно быть непосредственно посвящено исследуемому предмету.
|
|
Для достижения желаемого эффекта автору следует излагать свои мысли образно и по возможности увлекательно.
Доклад - это вид самостоятельной научно - исследовательской работы, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы; приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее.
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 202; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!