Выполнение заданий в рабочей тетради
- Назовите имена исторических личностей по их описанию в задании 1 нас. 24. (Александр Невский, Дмитрий Донской.)
- Выполняя задание 2, поработайте в парах. Назовите выбранные вами ответы. (Дунай, Дмитрий Донской, 8 сентября 1380 г., Мамай, победой русских войск.)
- Если вы внимательно читали текст, то легко разгадаете кроссворд в задании 3 на с. 25. (По горизонтали: 6. Куликово. 9. Сергий. 10. Дмитрий. 11. Ослябя. По вертикали: 1. Челу-бей. 2. Калита. 3. Москва. 4. Донской. 5. Непрядва. 7. Мамай. 8. Пересвет.)
Викторина
1. Кто из русских князей бросил вызов Орде? (Внук Ивана Калиты Дмитрий Иванович перестал платить дань.)
2. Что происходило в ту пору в Орде? (Шла ожесточенная борьба за власть.)
3. Почему Мамай выступил против Руси? (Он решил наказать Русь за неповиновение.)
4. Когда это стало известно? (Детом 1380г.)
5. Что предпринял Дмитрий Иванович? (Разослал гонцов в разные стороны Русской земли с призывом собирать силы для отпора врагу.)
6. Кто откликнулся на этот призыв? (Всколыхнулась вся Русь. К Москве потянулись княжеские полки и дружины.)
7. Кто благословил князя Дмитрия Ивановича на борьбу с врагом? (Основатель Троицкого монастыря Сергий.)
8. Где было намечено сражение? (На Куликовом поле, между Доном и рекой Непрядвой.)
9. Когда состоялась битва? (8сентября 1380г.)
10. Как расставил свои войска князь Дмитрий Иванович? (По центру поставил передовой и большой полки, а отборная русская рать была в засаде.)
|
|
|
11. Где находился сам князь? (Князь в одежде простого ратника стоял в общем строю.)
12. Как проходила битва?
13. Чем закончилась битва?
14. Как стали называть князя Дмитрия Ивановича? (Донским.)
Работа с CD
(Просмотр презентации.)
VIII. Подведение итогов урока
- Какова была цель урока?
- Какие знания мы открыли? (Высказывания детей.) (Ответы на вопросы рубрики «Проверь себя» на с. 74 учебника.)
— На все ли поставленные в начале урока вопросы мы с вами ответили?
(Учитель обращает внимание детей на доску, где записаны вопросы.)
IX. Рефлексия
— Что на уроке у вас хорошо получалось?
— Над чем еще надо поработать?
- Кого можно поблагодарить за урок? (Самооценка. Комментарий учителя.)
Домашнее задание
1. Прочитать текст на с. 70-74 учебника.
2. Выполнить задание 4 на с. 26 рабочей тетради.
_________________________________
Тема: Иван Третий
Цель:сформировать представления учащихся о Москве времен Ивана III, сравнить со временем правления Ивана Калиты и Дмитрия Донского.
Формируемые УУД: познавательные - осознавать познавательную задачу, делать обобщения, выводы; извлекать информацию из схем, иллюстраций; коммуникативные — соблюдать правила речевого поведения, задавать вопросы, слушать и отвечать на вопросы других, строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами; регулятивные - понимать перспективы дальнейшей учебной работы, определять цели и задачи усвоения новых знаний; личностные — строить свои взаимоотношения с учетом эмоционального состояния окружающих, мотивировать свои действия.
|
|
|
Оборудование: электронное приложение к учебнику, карточки для индивидуальной работы, текст для работы в группах.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Актуализация опорных знаний
- Индивидуальное задание на карточке
Карточка 1
Почему для Дмитрия Донского была так важна поддержка церкви?
Карточка 2
Как проходила Куликовская битва?
Карточка 3
Какой смысл имели поединки богатырей перед битвой?
Карточка 4
В чем значение победы русского войска на Куликовом поле?
Блицопрос
• Расскажите о вооружении русских и монгольских воинов.
• Кто бросил открытый вызов Орде? (Князь Дмитрий Иванович.)
• В чем выражался этот вызов? (Он перестал платить дань.)
• Что происходило в Орде в ту пору? (Шла борьба за власть.)
• Когда стало известно, что Мамай идет с войском на Русь? (Летом 1380 г.)
|
|
|
• С какой целью отправил Дмитрий Иванович гонцов в разные стороны Русской земли? (Собирать войско для отпора.)
• Кто благословил князя Дмитрия Ивановича на борьбу с врагами? (Сергий.)
• На какой реке встретились войска? (На реке Дон.)
• Когда произошло сражение? (8сентября 1380г.)
• Как называлось поле? (Куликово.)
• С чего началась битва? (С поединка богатырей.)
• Чем закончилось сражение? (Победой русских войск.)
• Как стали звать князя Дмитрия Ивановича после этой битвы? (Донской.)
3. Работа в парах
— Давайте проверим друг у друга выполнение задания 4 на с. 26. (На картине изображено утро перед битвой.)
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 169; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!