А) Деградация (ухудшение значения)
Примеры: «gossip» - 1) в современном английском данное слово имеет значение «сплетни»; 2) В старо-английском у слова было значение «крёстный»;
Б) Мелиорация ( улучшение значения слова)
Примеры: «Fond», «Nice» - 1) в современном английском у слов положительные переводы – «хороший», «любить». 2) в старо-английском – антонимы.
Дополнительная информация : в среднеанглийский период слово «boy» служит обозначением слуг («servant»). Позднее оно теряет свою негативную оценку и в современном языке закрепляет только нейтральные значения.
Итог: Под влиянием причин языкового и неязыкового свойства, значение может меняться как в количественном, так и в качественном отношении.
27.Предложение как особый знак. Структурная схема предложения. Коммуникативные типы предложения.
Предложение – высказывание содержащие предикативную синтагму.
Главные члены предложения – подлежащие (абсолютное определяемое, определяемый член предикативной синтагмы) + сказуемое (определяющий член)
Второстепенные члены предложения – определения (определяющий член атрибутивной синтагмы), дополнение (определяющий член объективной синтагмы), обстоятельства (определяющий член релятивной синтагмы).
Простые члены предложения – лексема или лексема + служебное слово (ходил бы) или лексико пиз. сочетаниями (спустя рукава, через пень колоду)
Составные члены – сочетание лексем + предлоги/союзы. Составное подлежащие, однородные лексемы (Петя и Ваня гуляли), разнородные лексемы (Петя с Ваней гуляли).
|
|
|
Распространенные члены – наличие при простом члене простых слов (дополнение + определение)
Структурная схема предложения – отвлеченные образец состоит из минимума компонентов, необходимых для создания предложения. Эта грамматическая форма, которая может быть присуща нескольким предложениям. Лексическое наполнение индивидуально.
Коммуникативные типы предложений – повествовательное, вопросительное, побудительное, восклицательное, утвердительные и отрицательные (п, в, поб)
Определение – признак предмета какой чей (яркое солнце)
Дополнение – предмет (существительное, местоимение в косвенном падеже)
Кого/чего? Кому/чему? Кем/чем? О ком/о чём?
Обстоятельства – место, время, способ действия
Где? когда? откуда? почему? зачем?
Распространенные и нераспространенные предложения – наличие/отсутствие второстепенных предметов
Сложные (союзные, бессоюзные) и простые предложения
28. Уровень предложения и словосочетания. Основные типы связей в словосочетании.
предложение – как единица языка – структурный тип или модель (подл+сказ+дополн), как единица речи – это высказывание, наполнение данной структурной модели.
|
|
|
Как единица речи не может быть использована снова для выражения нового значения (!), уникальное св-во.
· Наименьшая коммуникативная единица языка
· модальность – позволяет передать отношение говорящего к высказыванию, выражается: наклонением, интонацией.
· предикативность – позволяет говорящему выразить с помощью языколвых средств отношение содержания к действию.
Словосочетание – любое соединение двух или более знаменательных слов, характеризуемое наличием между ними формально выраженной смысловой связи.
-средство номинации (а не коммуникации), обозначает предмет, явление, процесс, кач-во
-лишено модальности, предикативности, коммуникативности. Не имеет категории времени, лица, интонации
-лишь строительный материал
ГЛАВНОЕ СЛОВО – слово, предопределяющее связь и намечающее схему построения (читать кого/что?)
ЗАВИСИМОЕ СЛОВО – слово, реализующее эту свзять
-могут быть глагольными, именными наречными (очень быстро) а зависимости от части речи
Словосочетания бывают следующих типов – сочинительные и подчинительные.
Сочинительная связь – характерна равноправность элементов, что проявляется в возможности перестановки без существенного изменения смысла. При сочинении связанные элементы однородны, функционально близки. Обычно не отмечается, чтобы один из них как-то изменял свою грамматическую форму под влиянием другого (стол и стул, я и жена)
|
|
|
Подчинительная связь – такой тип связи, при котором отношения между словами неравноправные. Один элемент является главенствующим (определяемым в широком смысле), другой – подчиненным, зависимым, уточняющим значением первого.(килограмм печенья)
Типы связи в подчинительных сочетаниях:
1) Согласование – уподобление зависимого слова – главному в выражении грамматических значений; Пример: красивый дом или a beautiful house .
2) Примыкание – подчинительная связь, при которой главное слово не вызывает у зависимого определенных грамматических форм, так как зависимое является неизменимым; Пример: быстро болтать или говорить горячо.
3) Управление – главное слово ставит зависимое в определенную грамматическую форму; Например: купить журнал – купит журнал – купят журнал – купивший журнал или to tell her.
29. Актуальное членение предложения.
-коммуникативно-синтаксическое сленение на 2 составные части:
1. Тема – исходная точка сообщения (данное, известно, основа)
|
|
|
2. Рема – основное содержание сообщения, его коммуникативный центр (новое, неизвестное, ядро)
Андрей поехал в москву. в москву поехал андрей.
Рема обязательно должна быть выражена, тема, м.б. опущена (в неполных предложениях)
-Ты когда уезжаешь? – Завтра.
Партиципиант – участники ситуации, к-ую описывает предложение. Их наличие предопределено глаголом. писать – на чём, что, чем, что, кто пишет и тд
Валентность глагола – сколько слова можно с ним связать (кол-во партиципиантов)
1.Безвалентные (светает)
2.Одновалентные (я лежу)
3. Двухвалентные (я ем кашу)
4. Трёхвалентные (я даю ему руку)
5. поливалентные
Сирконстант – обстоятельственное слово, зависит от предиката, заполн. его акт. синт. валент, но не соотв. семант.
1. Сильные (могут заменяться местоимениями) заниматься с репетиторомо-с ним
2.Слабые (нельзя заменить местоимением) заехал на день (на что? нельзя сказать на него)
Средства активного членения предложения:
1. Порядок слов (тема обычно в начале, рема – в конце)
2. Интонация (на теме вверх, на реме вниз)
3. Паузация
30. Генеалогическая классификация языков.
генеалогическая классификация языков - группировку языков по общности языкового материала (корней, аффиксов, слов), а тем самым и по общности происхождения. связана с исторической судьбой языков и народов, носителей этих языков, и охватывает прежде всего лексические и фонетические сопоставления, а далее и грамматические
типологическая, или, иначе, морфологическая , классификация языков - группировку языков по общности строя и типа, прежде всего грамматического, независимо от происхождения. связана со структурно-системным пониманием языка и опирается главным образом на грамматику
Генеалогический – от греческого genealogia – «родословная».
Существует около 93 языковых семей + не стоит забывать большое число изолированных и неклассифицированных языков Южной Америки.
Индоевропейская семья языков:
Славянская группа
а)восточная-славянская подгруппа(русский,белорусский,украинский);
б)западная подгруппа(польский,чешский);
в)южная подгруппа(болгарский,сербско-хорватский,македонский,словенский);
Германская группа
а)восточно-германская подгруппа(готский);
б)западно-германская подгруппа(немецкий,голландский,английский,африкаанс(смесь голладнского и местных африканский наречий);
в)северно-германская подгруппа(шведский,датский,норвежский,исландский);
3)Романская группа (итальянский,португальский,французский,испанский,румынский,молдавский,латынь);
31. Письменность.
Исторические дисциплины
Палеография – изучает возникновение и эволюцию письма вплоть до наших дней.
Эпиграфика (надпись на) – изучает надписи на твердых материалах (глина,камень и т.д.).
Человек говорящий появился 150 тыс. лет назад.
4000 лет д.н.э. – появились первые письменности.
Где появилась,как выглядела: 1) Древний Египет,иероглифы 2)Шумерская клинопись (3000 лет д.н.э.),на глиняных табличках 3)Китайские иероглифы (2000 лет д.н.э.) 4)Письменность Майя (с 3 по 10 век н.э.).
Виды письма
Протописьмо – предметное общение. Первые предметные средства общения как выражение эмоций:
Ветка – направление движения, Камень – твердость характера,выдержка, Уголь-печаль,тоска, Высушенный колос – страдание и душевная тоска, Тряпка – плохое самочувствие.
4 вида Начертательного письма:
1)Пиктографическое - письмо, при котором графический знак (в виде рисунка или условного изображения) служит для передачи жизненной ситуации, событий, связанных с живыми существами, вещами и т. д., но не отражает языковых форм (фонетических и грамматических)
Преимущества: возможность понимания разными народами и людьми, говорящими на разных языках.
Недостатки: ограниченность послания, абстрактные понятия.
2) Идеографи́ческое письмо́ (иероглифическое) — вид письменности, знаки которой (идеограммы) обозначают некоторую идею (противопоставление пиктограммам, обозначающим изображённый ими объект).
Преимущества: проще писать, быстрее по времени; более компактная форма; абстрактные понятия можно понять; возможность общения и понимания носителей разных диалектов.
Недостатки:от 11 до 50 штрихов; количество в китайском от 2 до 40 тысяч иероглифов,которые необходимы для комфортного общения.
3) Слогово́е письмо́, иногда силлаби́ческое письмо́ — вид фонетической письменности, знаки которой обозначают отдельные слоги.
Недостатки:передает только часть значения,слог слишком абстрактен.
4) Буквенно-звуковое(фонемографическое)письмо -письмо,в котором каждый графический знак обозначает не целое слово, а отдельный типовой звук-фонему.
Дата: 1 век д.н.э. – греки задействуют у финникийцев алфавит. Греческий алфавит был 1-ым,содержащим гласные и согласные буквы и звуки.
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 325; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!