Згадай, як утворюється склад.

Із поданих складів утвори слова і запиши.

· Розкажи про свою школу. Чим вона тобі подобається?

* * *

Українською мовою Російською мовою

школя́р школя́рка ра́ нок

ось на́ голос

шко́ льник шко́ льница у́тро

вот ударе́ние

· Постав у словах наголос та порівняй його в обох мовах.

Вивчи скоромовку напам’ять.

Назви наголошені склади у кожному слові.

СКОРОМОВКА

Перепілка – гарна птиця, Та хлоп’ят вона боїться, Бо хлоп’ята беруть гілку І лякають перепілку.

Не потрібно так лякать, В неї п’ять перепелят.

Прочитай текст.

* * *

НАША ШКОЛА

Ра́ нок. Катру́ся та Юрко́ йдуть до школи. Ось наша школа. За школою – парк. Діти заходять у школу. Там клас за

класом. Направо – їдальня, спортивний зал. Катруся та Юрко люблять школу.

· У другому реченні поділи слова на склади, зроби їх звукову модель.

* * * Встав слова з дужок. Спиши.

Осьшкола. Наша школа. Я люблюшколу.

(на́ ша, нова́, на́шу).

* * *

Вивчи вірш напам’ять зі слів учителя.

Наче вулик, наша школа. Вся вона гуде, як рій.

І, здається, що довкола Розквітають квіти мрій. Бігають, сміються діти,

Та – лиш дзвоник задзвенить – Стане тихо, ніби в квіти, Поховались бджоли вмить.

Дмитро Павличко

Закінчи речення.

Я живу у місті (селі). У нашому місті (селі) багато. Я навчаюсь у школі. Вона знаходиться на вулиці . В школі ми вивчаємо. На уроці ми,

,. Я дуже люблю свою.

· Склади звукові моделі слів, які ти вставляв у тексті.

· Розкажи про свою школу (2-3 речення).

Перевір себе!

* * *

Прочитай прислів’я. Поясни, як ти їх розумієш? Як вони допоможуть тобі успішно навчатися?

v Умієш помилятися, умій і виправлятися.

v Хто багато питає, той багато знає.

Це цікаво знати!

* * *

Слово «школа» є настільки звичним в нашому словниковому запасі, що мало хто цікавиться, звідки прийшло слово. «Школа» – так воно вимовляється в російській мові, «схоле» – так воно звучало в Стародавній Греції, звідки є родом. Правда, витлумачувалося трохи інакше: «відпочинок», «дозвілля» і

«неробство», іншими словами – «приємне проведення часу». Малася на увазі не повна бездіяльність і розслаблення, а ведення у вільний від роботи час розумних і повчальних бесід – улюбленого мистецтва грецьких філософів. З часом у цих мудреців і мислителів з'явилися постійні учні, і поняття «школа» стало позначати навчальний процес, а пізніше – і приміщення, під нього пристосоване.