Районного методического объединения учителей «Искусства»
О т «25» марта 2018 г. №3
На заседании районного методического объединения учителей «Искусства» в рамках темы «Использование нестандартных заданий поИЗО и музыке на уроке и внеурочной деятельности» докладчиком по теме «Знакомство с сетевыми проектами на платформах udmteach» выступала М. Л. Копысова, учитель музыки МБОУ Игринская СОШ №3.
В своем выступлении она отметила, что учителю необходимо совместно с учениками принимать участие не только в очных конкурсах, но и в дистанционных, проводимых на разных порталах и сообществах. Приведя примеры из опыта работы, рассказала, как она участвовала в конкурсе, проводимом на сообществе педагогов УР (http://udmteach.ru), с какими проблемами столкнулась и какие результаты получили.
20.01.2019 г.
____________/Л. А. Касаткина,
руководитель РМО учителей «Искусства»
Эффективность научно-методической деятельности педагога.
План профессионального самообразования
учителя музыки
МБОУ Игринская СОШ № 3
Копысовой Марины Леонидовны
2017- 2020 г.
Образ учителя всегда связывался с интеллектуальным и нравственным потенциалом, с профессиональной компетентностью и культурным уровнем, опережающим уровень социального окружения. Высокая личная ответственность и постоянное самообразование отличает учителя, понимающего, что качество обучения и воспитания в учебных заведениях, повышение эффективности этих процессов напрямую зависит от уровня подготовки педагога.
|
|
|
Информационная культура человека, умение ориентироваться в современных средствах коммуникации, пользоваться информационными ресурсами для саморазвития и самосовершенствования многое сегодня определяют.
С точки зрения науки главные элементы, составляющие личность учителя, - это профессионализм, продуктивность, социально-направленные личностные качества, компетентность. С целью повышения психологической культуры в образовательном процессе стараюсь систематически проходить курсы повышения квалификации по предмету, занимаюсь самообразованием по индивидуальной программе развития своего профессионализма
Мною определенны цели, задачи развития собственной профессиональной деятельности на 2017-2020 годы:
Тема:«Творческая деятельность на уроках музыки как средство развития духовно-нравственной сферы учащихся с помощью внедрения новых образовательных стандартов».
Цель: Использовать современные образовательные технологии на уроке и во внеурочной деятельности для повышения мотивации к предмету и качества образования.
|
|
|
Задачи:
1. Внедрить систему творческих заданий, направленных на развитие их духовно-нравственной сферы, исходя из основных принципов дидактики: постепенность (поэтапность), системность, целенаправленность работы.
2. Проводить целенаправленную работу с одарёнными детьми.
3. Создать условия: для проявления творческих способностей учащихся на уроках, для развития таких качеств, как ответственность и самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету.
Источники самообразования:
-Специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная);
- интернет ресурсы;
- медиа-информация на различных носителях;
- семинары, мероприятия по обмену опытом, курсы повышения квалификации
- мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, экскурсии, театры, выставки, музеи
Формы самообразования:
- индивидуальная – через индивидуальный план
- групповая – через участие в деятельности школьного методического объединения учителей музыки, а также через участие в жизни школы, района, республики
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 119; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!