На золото блюдечко поставленная.



Кому чару пить, кому здраву быть?

 

I    / Пить чару, Ивану,

Часть / на здоровье, на здоровье.

Тимофеевичу!

II   / То не лес, не трава расстилаются,

        часть / наши буйные головки приклоняются… и т.д.

 

Полиструктурность

Проявляется в трёх случаях:

а) когда запев накладывается на окончание предыдущей строфы;

б) наложение плача на песенный фон;

в) перенесение запева после припева, причём, бывает, что припев поётся сольно, а запев – хором (редкие случаи).

 

 

3.. Куплетная форма

Характерна для жанров, возникших в XIX – XX вв., - городских песен, романсов, баллад, частушек, возникших под влиянием литературного поэтического творчества, с текстами рифмованного, стопного строения.

Для куплетной формы характерно:

- квадратное, четырехстрочное строение (стиха и напева);

- гармонический склад в хоровом напеве или инструментальном   сопровождении;

- максимальная насыщенность текстового содержания, т.е. отсутствие повторности строк, цепного соединения между куплетами.

Например,: «Меж крутых бережков

Волга-речка течёт,

А за ней; по волнам,

                 Лёгка лодка плывёт…»

 

или:

«Из-за острова на стрежень,

На простор речной волны,

Выплывают расписные

Стеньки Разина челны…»

           

 

По музыкальному построению – КУПЛЕТ – это ПЕРИОД, (в академическом понимании), т.е. одночастная форма. В куплетах-периодах встречаются элементы «припева», когда происходит повторение двух основных строк куплета. Например:

То не ветер ветку клонит,

Не шелковый лист шумит,

    То моё сердечко стонет }  ( 2)

Как осенний лист дрожит. }

Если же в куплетной форме есть запев и самостоятельный припев, то образуется двухчастная музыкальная форма, например, знаменитая песня «ДУБИНУШКА» -

Много песен слыхал

Я в родной стороне,

                                           В них про радость и горе мне пели…

                            с припевом: «Эх, дубинушка, ухнем!

                                                        Эх, зелёная, сама пойдёт…»

  

Можно предположить, что такая форма контрастного соотношения запева с припевом в куплетную форму пришла из народных песен игрового, шуточного содержания (о чём сказано выше).

  

 В свою очередь, в куплетную форму пришли элементы народного, крестьянского распевания, благодаря чему появились: а) повторы строк - «Ой, то не вечер»; б) припевные строки – «С ярмарки ехал ухарь-купец»; в) цепное соединение куплетных периодов – «Проснётся день красы моей».

   

В результате появления черт аутентичного фольклора в куплетной форме (песнях позднего периода), происходит возвращение её в крестьянскую традицию и этот тип куплетной формы становится по сути снова строфической, привлекая тем самым к себе современных исполнителей.

 

 

ЛАДОВАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ В НАПЕВАХ НАРОДНЫХ ПЕСЕН

   

 В отличие от западно-европейских ладов в народной музыке сложились ТРИ ладовые системы: БЕСПОЛУТОНОВЫЕ, ДИАТОНИЧЕСКИЕ, НЕДИАТОНИЧЕСКИЕ; а внутри них лады: малообъемные (до 4-х ступеней), неполные (5-6 ступеней), полные (семиступенные и шире).

 

I Бесполутоновые (ангемитоника) II Диатонические (гемитоника)            

III Недиатонические

(особые образования)

МАЛООБЪЕМНЫЕ (до 4-х ступеней)     

 

Увеличенные и уменьшенные

на основе ув.4 и ум.5

 

(нотные примеры стр. 54) а). Трихорд (в кварте) №1. «Зайчик ты, зайчик» №2.«Вир-вир колодец» а`). Трихорд (в квинте) №3.«На море утушка» б). Тетрахорд (в квинте) №4.«Как пошёл чижик» в).Тетрахорд (в сексте) №5.«Слава на небе солнцу красному! Слава!» (нотные примеры стр. 55) а). Дихорд (2 ступени, нейтральное ладовое наклонение) №1.«Дождик, дождик пуще» №2.«Ладушки, ладушки» б). Трихорд (м.3; б.3; минорного, мажорного наклонение) №3.«Иванушка-рачик» №4.«Гори-гори гарко» в).Тетрахорд (маж.; мин.) №5.«Авсень-авсень» №6.«А мы масленицу»

(нотные примеры стр. 57-58)

а). Ув.4–(тритоновыепопевки) – в основе лада: тон-тон-тон.

№1.«Через садик, через вишенье»

б). На основе ум.5 – в основе

лада: тон-полутон-тон-полутон

№2. «Кашу варили»

в). Трихорд (с субквартой)

№3. «Исходила младёшенька»

№4. «На гряной неделе».

                                         НЕПОЛНЫЕ (5 –6 ступеней)

(нотные примеры стр. 56)

 

а).  а). Пентатоника (маж.; мин.) №6.«Как по морю, морю» №7.«Веселая беседушка» «мпп       «Как k   а). Пентахорд (маж.; мин.; формируется Т 5/3) №7.«Вы лузя мои» б).Пентахорд с захватом VII ст.  снизу №8.«Со вечера, с полуночи» «Ой, голымба» б). Гексахорд (мажорного или минорного наклонения) №9.«Не заря, заря занималася» №10.«У ворот, да ворот батюшкиных»

 

 

ПОЛНЫЕ СЕМИСТУПЕННЫЕ

(нотные примеры стр.57)

 

а). Натуральные маж., мин

(эонийский, эолийский)

б). Мажор с VII (миксолидий-

ский)

(у семейских Забайкалья).

в). Мажор с IV # (в р.н.п.

 нераспространен. В укр., польских, норвежских, болгарских).  

г). Минор со II (фригийский)

(у семейских Забайкалья)

д). Минор с VI # (дорийский)

е). Обиходный лад (из 4-х маж.

тетрахордов. У семейских Забай-

калья).

а).Мелодические мажор, минор (в народ. песнях Украины, Белоруссии, Воронежской, Курской, Брянской, Смоленской обл.). б). Целотоновый лад – (6 ступеней) в основе лада: Ув.4 + тон + тон (Свиридов «Курские песни» «Зеленый дубок»).
       

 

ЛАДОВАЯ ПЕРЕМЕННОСТЬ

(нотные примеры стр. 57)

 

Основные формы ладовой переменности, встречающиеся в напевах народных песен:

Одноимённая ладовая переменность (называется «переливчатый» лад). Пример №1. – «Я по жёрдочке шла» (Ре – мажорная-минорная окраска).

Секундовая переменность, или сопоставление двух устоев.

Пример №2. – «Дубровушка» (ре – до – ре) I – II- I ст.

3. Терцовая переменность или сопоставление параллельных минора и мажора. Пример №3. – «Ах, ты ноченька» (ми – соль – ми) I – III –

I ст.

 

4. Кварто-квинтовая переменность или сопоставление двух музыкальных предложений, с устоями, между которыми I – IV расстояние. Пример №4. – «Не ходите, вы девчата, бережком»

(фа – си-бемоль).

 

5. Многократная смена устоев – в напеве, состоящем из попевок с внутренним, временным устоем. Пример №5 – «Как за речкой».

 

НОТНЫЕ ПРИМЕРЫ К ТЕМЕ

«ЛАДОВАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ В НАПЕВАХ НАРОДНЫХ ПЕСЕН»

 


Дата добавления: 2019-09-02; просмотров: 246; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!