IV. Подведение итогов. Рефлексия.
Игра «Да-нетка».
1. Летом самый длинный день и самая высокая температура воздуха.
2. Лето бедно полезными ягодами и другими фруктами.
3. Все плоды и ягоды нужно употреблять в пищу только мытыми.
4. Нельзя срывать цветы в лесу, на лугу и делать из них красивые букеты.
_______________________________________________________________________________________
Урок № 28
ТЕМА : Жизнь диких животных летом. Правила «друзей» природы
Цели: расширить знания детей о жизни диких животных летом; показать, что животные являются заботливыми родителями; содействовать формированию гуманного отношения ко всему живому.
Оборудование: изображения диких животных и их детенышей.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Сообщение темы урока.
1. Кроссворд. (Можно предложить для самостоятельной работы или работы в парах.)
1. Хоть верь, хоть не верь: Нес на лбу он неспроста
Пробегал по лесу зверь. Два развесистых куста. (Олень.)
2. Зимой беленький, а летом серенький.
Никого не обижает, а сам всех боится. (Заяц.)
3. В птичник повадится — жди беды.
Рыжим хвостом заметает следы. (Лиса.)
4. Кто по елкам ловко скачет Кто в дупле орехи прячет,
И взлетает на дубы? Сушит на зиму грибы? (Белка.)
5. Летом по лесу гуляет,
Зимой в берлоге отдыхает. (Медведь.)
6. Зубовато, серовато,
По полю рыщет,
Телят, ягнят ищет. (Волк.)
Учитель. Сегодня на уроке мы отправляемся в путешествие по лесу. Наверняка, нам встретятся дикие животные — будьте внимательны. Наш девиз: «Любить и охранять родную природу!».
|
|
|
III. Работа над новым материалом.
Работа с учебником.
Рассмотрите рисунки.
— Каких животных вы узнали?
— Каких животных вы видели не только на картинке? Где вы их видели?
— Как вы думаете, почему нельзя так просто увидеть в лесу этих животных? (Ответы.)
Прочитайте текст под первой каргинкой.
Медведь
Дополнительный материал (по усмотрению учителя).
Медведь -- самый крупный и сильный из наших лесных хищных зверей, все другие звери cm боятся. Только заметят или учуют — спешат унести ноги.
Медведь не только силен, но и лонок. Неправильно говорят, будто он неуклюж, неповоротлив. ')то с виду кажется, такая у него походка. Зато как припустится бежать, даже лошадь в лесу догонит. И по деревьям медведь отлично лазает, конечно, если дерево достаточно толстое, крепкое и сможет выдержан, такую громадину. Полому чаще всего на деревья взбираются медвежата, а старый крупный медведь влезает редко, например, когда захочет полакомиться плодами диких яблонь или груш.
Медведь — гроза для всех обитателей леса. Только человеку он не так уж страшен. Медведь сам боится человека, бежит от него.
|
|
|
Вот идут медвежата со своей мамой. Увидели людей. Хотели бежать навстречу — они ведь привыкли никого в лесу не бояться, но тут медведица-мать как рявкнет да прямо в кусты. Медвежата струсили и тоже за ней. Так и увела медведица своих малышей от врага — человека. — А почему медведи считают человека врагом? Рассмотрите второй рисунок и прочитайте текст.
Бобр
Бобры — отличные пловцы. Они развивают скорость до 10 км/ч. Бобры многому научили людей. Некоторые приемы и инженерные решения в строительстве плотин люди позаимствовали у бобров. У бобра прекрасная шерсть, которую он содержит в идеальном порядке и учит этому своих детенышей.
Физкультминутка (имитация движений).
* * *
Ну-ка, зайка, поскачи, Отдохнул, теперь вставай,
Лапкой, лапкой постучи, постучи. Прыгать снова начинай!
Ты на травку упади, упади, Быстро к елочке беги
Полежи и отдохни. И скорей назад скачи.
Лиса
Выкормить, вырастить малышей, уберечь их от врагов — это еще далеко не все, что требуется от четвероногих родителей. Многим зверям приходится учить детей, как надо охотиться, ловить добычу.
|
|
|
Ранним утром выходит лиса. До чего же она не похожа в своем летнем меху на ту пушистую красавицу, какую мы привыкли видеть на всех зимних картинках! Шерсть у лисицы короткая, не пушистая. Лиса принесла в зубах мышонка, принесла и положила на землю возле норы, а сама разлеглась неподалеку. Из норы показались лисята. Стали играть. Но вот один из лисят заметил мышонка, подбежал к нему и потрогал лапкой. А мышонок живой, лиса его только слегка придушила. Только лисенок тронул мышонка, тот сразу пустился бежать. Не могут догнать его лисята. В самый последний момент лиса схватила мышонка в зубы и опять положила перед лисятами. До тех пор лисята играли, пока его не замяли. Вот такой урок дала мать-лисица своим детенышам. Потом они сами начнут охотиться.
— Как заботится о своих детенышах ястреб? Прочитайте.
Ястреб
Ястребов на земле более 120 видов. Все эти птицы питаются живыми животными, они искусны в охоте и великолепно летают, бегают и даже плавают. Человека ястреб не боится. Преследуя добычу, ястребы часто залетают в дома, врезаются в автомобили, поезда и вертолеты. Все мелкие птицы боятся ястреба и сразу стараются спрятаться. Очень мешают ему на охоте ласточки. Они летят за разбойником и громкими криками оповещают всех тип о его появлении.
|
|
|
Гнездо ястреб вьет на очень высоком дереве в самой чаще леса. В мае или июне самка сносит 3 5 яиц, и вскоре гнездо оглашают крики голодных птенцов.
В июле птички замолкают: им уже не до песен, потому что во всех гнездах пищат птенчики. Чтобы накормить своих детей, стриж, например, должен принести корм за день не меньше 30—35 раз, скворец — около 200, ласточка городская 300 раз. Трудно сосчитать, сколько вредных насекомых и их личинок уничтожают за лето птицы.
Учитель. Ребята, так какие изменения происходят в животном мире летом? (Животные выводят потомство, заботятся о своих малышах, учат их охотиться.)
Физкультминутка (имитация движений).
* * *
К речке быстрой мы спустились, Вместе — раз, это брасс.
Наклонились и умылись. Одной, другой — это кроль.
Раз, два, три, четыре, Все, как один, плывем, как дельфин.
Вот как славно освежились. Вышли на берег крутой
А теперь поплыли дружно. И отправились домой.
Делать так руками нужно:
Правила друзей природы.
Учитель. Рассмотрите рисунки в учебнике. С какими правилами вы уже знакомы? Какие иногда нарушали?
— Почему нужно охранять муравейники? Какую пользу приносят муравьи? (Ответы.)
— Почему нельзя ловить жаб и лягушек? Вспомните, какую пользу они приносят. Когда выходят на охоту лягушки? (Многие в сумерки.) Жабы'? (Ночью.)
Рассмотрите второй рисунок сверху.
Не давите пауков, жукон. Жизнь наукой полна интересных подробностей, многие из которых доступны для ваших наблюдений. Сети пауков, да и они сами по-своему красивы. К тому же эти существа уничтожают множество комаров, мух, тлей и других насекомых, приносящих ущерб человеку и его хозяйству,
— Почему нельзя бросить мусор и водоемы?
— Правильно ли поступает мальчик на первом рисунке снизу (с. 73)? Почему? А мальчик на втором рисунке? Почему?
Не ломайте истки деревьев,
Растение — живое существо, ветви вместе с листьями играют важную роль и его жизни. Листья участвуют в дыхании растения. Какое же право мы имеем мешать растению жить?
Учитель. Рассмотрите еще раз внимательно рисунки. А как же можно полюбоваться бабочкой и не словить ее? Правильно, можно сфотографировать, полюбоваться издали.
* * *
Чтоб могли цветы расти Мусор ты не оставляй
Всюду без опаски. На лесной полянке,
Их в букеты ты не рви — Красоты не оскверняй —
Относись к ним с лаской. Убери все склянки.
Другом ты природе будь: Всем на свете, наконец,
Ствол ножом не трогай, Нам запомнить можно,
Лишь тропой держи свой путь Что природу — храм чудес —
И смотри под ноги. Сохранить несложно.
— О каких еще правилах друзей природы вы узнали из этого стихотворения?
Дата добавления: 2019-09-02; просмотров: 144; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!