Прочитай, вставь пропущенную букву; проверь себя, подобрав нужное однокоренное слово, где проверяемая гласная будет под ударением.



Образец: зима – зимы.

Сн…га - …,        п…ля - …,      л…са - ….

10

4. Измени слова по образцу: мост – мосты.

                          Один – много

                         Шкаф - …,   дрозд - …,   таз -… .

5. Спиши слова, изменяя их по образцу: сестра – сёстры.

            Ведро - … ,  гнездо - …,     звезда - …,   весло - ….

6. Замени букву С буквой З и напиши новое слово:

          коса,     роса, Сима,       лиса.

7. Замени согласную К буквой Г и напишм новое слово:

          кол, куст, калина, укол, колос.

8. Вставь пропущенные слоги    БА, ПА. Запиши слова в тетрадь.

…латка, …наны,  …зар,     тро…, тру…, со…ка, ло…та.

9. Вставь пропущенные буквы Д –Т, перепиши слова в тетрадь.

Ве…ро, ве…ка, свобо…а, …уча, …опор, …ормоз, ….орога.

10. Поставь в словах знак ударения, перепиши их в тетерадь:

        фартук,           слово,           свёкла,

       абажур,           кошка,             шарф.

11

Тема «СОСТАВ СЛОВА»

Разбери слова по составу.

Переход, светит, осинка, сторожка, теплица, заморозки, ледяной.

4. Придумай и запиши однокоренные слова к слову СНЕГ, используя следующую схему:

               а) корень, суффикс, нулевое окончание;

               б) приставка, корень, суффикс, окончание.

· Придумай и запиши предложения с этими словами.

Дополни недостающие однокоренные слова.

     Что?                  Какой?                       Что делать?

     Соль                   солёный                        солить

     Мороз                 ……                               …….

       ……                  зимний                           … …

       …….                   ……                              болеть

     звонок                    ……                               ……

      ……                    заводной                         ……

6. Прочитай. Проверь, все ли слова однокоренные.

   Боль, больной, большой, больничный, болеть, больница.

· Выдели корень в словах и выпиши слово, которое не является однокоренным, в тетрадь.

7. Проверь правописание безударных гласных в корне словами по образцу:

           Что делал?     -      что делает?

           Провозил         -       провозит

           Привозил        -          ……..

           Накормил      -            …….

Спиши предложение, вставь пропущенные буквы, подчеркни безударные гласные. В скобках напиши проверочные слова.

На л…сной п…лянке  растет душистая земл… ника


Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 178; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!