ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРАКТИКЕ
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования
2 семестр
| Компетенции | Оценочные средства |
| Способность руководить исследовательской работой обучающихся (ПК-3). | Задание 1. Проанализируйте не менее 10 исследований в выбранной области, выделив тематику возможной исследовательской работы и условия развития исследовательской компетентности обучающихся в рамках данной темы. Форма контроля: раздел отчета «Анализ научных исследований в выбранной области». |
| Способность анализировать результаты научных исследований, применять их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования, самостоятельно осуществлять научное исследование (ПК-5). | Задание 1. Познакомьтесь с тематикой исследовательских работ в выбранной области, проанализируйте не менее 10 исследований, выделив их сильные и слабые стороны. Форма контроля: раздел отчета «Анализ научных исследований в выбранной области». Задание 2. Разработайте план-график прохождения НИР. Форма контроля: раздел отчета «План-график прохождения НИР». Задание 3. Разработайтеплан исследования. Форма контроля: раздел отчета «Аннотация НИР» (этапы исследования). Задание 4. Составьте библиографию исследования (не менее 40 источников). Форма контроля: раздел отчета «Список литературы». Задание 5. Составьте тезаурус исследования. Форма контроля: раздел отчета «Тезаурус исследования». |
| Готовность использовать индивидуальные креативные способности для самостоятельного решения исследовательских задач (ПК-6). | Задание 1. Напишите аннотацию НИР. Форма контроля: раздел отчета «Аннотация НИР». Задание 2. Подготовьте текст доклада для выступления на научной конференции. Форма контроля: раздел отчета «Текст доклада для выступления на конференции по теме исследования». Задание 3. Напишите научную статью по теме исследования. Форма контроля: раздел отчета «Текст статьи по теме исследования». |
| Способность проектировать образовательное пространство, в том числе в условиях инклюзии (ПК-7). | Задание 1. Проанализируйте не менее 10 исследований в выбранной области, выделив структуру спроектированного автором образовательного пространства, в том числе в условиях инклюзии. Форма контроля: раздел отчета «Анализ научных исследований в выбранной области». |
| Готовностью проектировать содержание учебных дисциплин, технологии и конкретные методики обучения (ПК-10). | Задание 1. Проанализируйте не менее 10 исследований в выбранной области, выделив содержание учебных дисциплин, технологии и конкретные методики обучения, предлагаемые автором. Форма контроля: раздел отчета «Анализ научных исследований в выбранной области». |
4 семестр
| Компетенции | Оценочные средства |
| Способность руководить исследовательской работой обучающихся (ПК-3). | Задание 1. Выделите тематику возможной исследовательской работы, определите условия развития исследовательской компетентности обучающихся в рамках проводимого исследования, разработайте программу исследовательской деятельности обучающихся. Форма контроля: раздел отчета «Тематика возможной исследовательской работы, условий развития исследовательской компетентности обучающихся в рамках проводимого исследования, программа исследовательской деятельности обучающихся». |
| Способность анализировать результаты научных исследований, применять их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования, самостоятельно осуществлять научное исследование (ПК-5). | Задание 1. Разработайте план-график прохождения НИР. Форма контроля: раздел отчета «План-график прохождения НИР». Задание 2. Откорректируйтеплан исследования. Форма контроля: раздел отчета «План исследования». Задание 3. Дополните библиографию исследования (не менее 40 источников). Форма контроля: раздел отчета «Список литературы». Задание 4. Дополните тезаурус исследования. Форма контроля: раздел отчета «Тезаурус исследования». |
| Готовность использовать индивидуальные креативные способности для самостоятельного решения исследовательских задач (ПК-6). | Задание 1. Разработайте план педагогического эксперимента для подтверждения гипотезы исследования. Форма контроля: раздел отчета «План педагогического эксперимента». Задание 2. Подготовьте текст доклада для выступления на научной конференции. Форма контроля: раздел отчета «Текст доклада для выступления на конференции по теме исследования». Задание 3. Напишите научную статью по теме исследования. Форма контроля: раздел отчета «Текст статьи по теме исследования». |
| Способность проектировать образовательное пространство, в том числе в условиях инклюзии (ПК-7). | Задание 1. Спроектируйте образовательное пространство по теме исследования, в том числе в условиях инклюзии. Форма контроля: раздел отчета «Проект образовательного пространства по теме исследования, в том числе в условиях инклюзии». |
| Готовностью проектировать содержание учебных дисциплин, технологии и конкретные методики обучения (ПК-10). | Задание 1. Спроектируйте содержание учебных дисциплин, технологий и конкретных методик обучения в рамках проводимого исследования. Форма контроля: раздел отчета «Проект содержания учебных дисциплин, технологий и конкретных методик обучения в рамках проводимого исследования». |
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 113; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!