Понятие причин преступности и их классификация



МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

БЕЛГОРОДСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

 

Кафедра уголовно- правовых дисциплин

 

Дисциплина Криминология

 

 

ЛЕКЦИЯ

 

по теме № 4 «Причины и условия преступности (детерминанты преступности). Негативные социальные явления, связанные с преступностью»

 

для курсантов 4 курса

специальность 030505.65 (правоохранительная деятельность)

Время: 2 часа

 

Подготовил: доцент кафедры уголовно-правовых дисциплин,

подполковник полиции

Бочарникова Л.Н.

 

Лекция обсуждена и одобрена

на заседании предметно-методической секции кафедры

« 1 » сентября 2011г.

Протокол № 1

 

 

Белгород – 2011


Цели лекции:

Учебная: оказание помощи обучаемым в овладении знаниями понятийного аппарата и основных вопросов темы, касающихся: понятия причин преступности, их классификации, общие причины преступности, специфические факторы, воздействующие на преступность, негативные социальные явления и их взаимосвязь с причинами преступности.

Развивающая: формирование познавательной активности, творческих способностей, навыков самостоятельной работы, развитие профессионального мышления, памяти у обучаемых

Воспитательная: формирование научного мировоззрения, выработка добросовестного отношения к своим служебным обязанностям.

 

Время: 2 часа

Примерное распределение учебного времени:

План лекции  
Введение 5
1. Понятие причин преступности и их классификация 20
2. Общие причины существования преступности 20
3. Значение изучения факторов преступности как объекта криминологического анализа 20
4. Негативные социальные явления связанные с преступностью, их характеристика 20
Заключение 5

 


Основная литература:

 

1. Криминология: учебник для вузов / под общ. ред. А. И. Долговой. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Норма, 2008.

2. Криминология: учебник / под ред. В.Н. Кудрявцева и В.Е. Эминова. – 3-е изд., перераб. доп. – М.: Юрист, 2007.

3. Криминология: Учебник для ВУЗов под ред. Г.А. Аванесова //М., Юнити, 2005г.

Дополнительная литература:

1. Кудрявцев В.Н. Причины преступности в России: криминологический анализ / В. Н. Кудрявцев, В. Е. Эминов. - М.: Норма, 2006. - 112 с

2. Антонян Ю.М. Причины преступности в России / Ю. М. Антонян// Преступность в России: причины и перспективы. Вып. 2. - М.: ВНИИ МВД России. - 2005. - С.3-9.

3. Преступность в России: причины и перспективы: материалы Международной научно-практической конференции (ВНИИ МВД России, 27 апреля 2004 г.). Вып.2 / отв. ред. С.А. Старостин. - М.: ВНИИ МВД России, 2005. - 172 с.

4. Каменский Е. Г. Потребностно-мотивационные компоненты процесса индивидуальной криминализации / Е. Г. Каменский// Региональная преступность: состояние, проблемы и перспективы борьбы : материалы международ. конф. 6-7 дек. 2007 г. - Курск, 2008. - Вып. 9 . - С. 109-113.

5. Кудрявцев В. Н. Борьба мотивов в преступном поведении / В. Н. Кудрявцев. - М.: Норма, 2007. - 128 с.

6. Синьков Д. В. Влияние микросреды на преступное поведение женщин / Д. В. Синьков// Следователь. - 2008. - № 7 - С. 56-60.

7. Кудрявцев В. Н. Причинность в криминологии (О структуре индивидуального преступного поведения): монография / В. Н. Кудрявцев. - М.: ТКВелби, Изд-во Проспект, 2007. - 176 с.

8. Щербич Л. А. Личность преступника как один из важнейших элементов криминалистической характеристики преступлений, посягающих на конституционные права и свободы человека и гражданина / Л. А. Щербич// Юристъ - Правоведъ. - 2007. - № 6. - С. 9-12.


Введение

 

Изучение преступности, ее свойств и сущности, в конечном счете, необходимо для того, чтобы познать причины и условия ее существования, выявить закономерные связи с социальными условиями, чтобы затем выработать способы воздействия на эти причины и условия с целью предупреждения преступлений. Анализ причин преступности – важнейшая теоретическая задача криминологии.

Многоликость объяснений причин преступности связана с частым разграничением преступности (как категории общего) с отдельными видами (как категории особенного) и, наконец, с конкретным отдельным преступным актом (категории единичного). Эти разноуровневые явления якобы предполагают наличие различных причин. Поэтому криминологи старались каждому уровню сформировать свой комплекс причин, что, по мнению автора, невозможно.

Они, представляют совокупность биосоциальных (социально-психологических) негативных характеристик индивидов, проявляющихся при определенных обстоятельствах в поведенческих установках, детерминирующих их преступное поведение.

Дефиницию причин преступлений можно рассматривать и применять как на уровне общего, так и на уровне особенного, когда мы говорим о преступности вообще и отдельных ее категориях (видах), в частности. Это понятие не зависит ни от общественного строя, который иногда меняется, ни от идеологических установок и политических директив. Тогда мы не будем говорить, что "проблема причин преступности в значительной мере проблема политическая и философская, ее решение определяется классово-политическими и философскими позициями науки.

 

 


Понятие причин преступности и их классификация

Проблема причин преступности — одна из важнейших в кримино­логии. В наши дни она стала несравненно более актуальной, чем ког­да-либо в прошлом. Это объясняется возросшей потребностью насе­ления в защите от преступности, необходимостью выявления и устра­нения ее новых причин и условий, недопущения совершения пре­ступлений.

Изучая причины преступности необ­ходимо в первую очередь учитывать, что преступность представляет собой явление, уходящее корнями в прошлое. В современных усло­виях причины преступности как явления видоизменяются на различ­ных этапах, приобретают иную окраску по сравнению с прошлым, имеют особенности, характерные для настоящего периода. Отсюда — важность постоянного, непрерывного изучения преступности и ее причин. Необходимость такого изучения, с учетом социальных взаи­мосвязей, внешних и внутренних противоречий преступности, про­диктована жизнью.

Все виды взаимосвязи явлений принято называть детерминизмом. В этом смысле причинность понимается как одна из форм (разновидностей) детерминации, отражающих существенную особенность бытия - всеобщую связь, взаимозависимость и взаимообусловленность явлений и процессов.

Детерминация — понятие, производное от слов «детерми­нант», «детерминировать». Латинское слово deierminare означает «определять». Детерминант соответственно означает «определи­тель», детерминировать — «определять, обусловливать», а детер­минация — «процесс обусловливания, определения».

По своей природе причинная связь является генетической, поскольку причина вызывает, производит следствие. В широком понимании категория причинности включает: причину, условие, следствие (результат), связь между причиной и следствием (условием и причиной, условием и следствием), обратную связь между следствием и причиной (условием). Для более глубокого изучения причин преступности, с уче­том указанных связей, необходимо исследовать не только причины подъема (роста) данного явления, но и причины его спада (сниже­ния).

Общее определение причин преступности, оцениваемое как ис­ходная научная позиция, сводится к тому, что под причиной понима­ется явление (или совокупность взаимосвязанных явлений), которое порождает, производит другое явление (явления), рассматриваемое в этих случаях как следствие (или действие).

Выделяют:

- полную (или совокупную) причину преступнос­ти;

- специфические причины преступности (первые и вторые способствуют переходу от причин к условиям);

Особое место в криминологической теории причинности занима­ет вопрос об уровнях причин преступности. Задачей криминологии является:  1) изучение причин преступности в целом, как явления - на уровне общего; 2) причин отдельных видов преступности, например рецидивной преступности, преступности несовершеннолетних - на уровне особенного; 3) причин конкретных преступлений - на уровне отдельного, единичного. На уровне особенного могут изучаться так­же отдельные категории и группы преступлений (скажем, корыстные преступления, насильственные). Отдельные виды преступности (на­пример, преступность несовершеннолетних, рецидивная преступность) при самостоятельном их рассмотрении исследуются и на уровне об­щего.

Говоря об уровнях причин преступности, следует иметь в виду взаимосвязь причин преступления и причин преступности. Преступ­ления, если каждое из них рассматривать как единичное, обладают своеобразием, благодаря которому отличаются друг от друга. Именно поэтому причины конкретного преступления воспринимаются как нечто единичное. Однако уже элементарная практика обнаруживает в преступлениях (в их причинах и условиях) повторяющиеся признаки. Следовательно, единичное обладает и общими чертами и свойствами. Эти общие черты и свойства, если говорить о причинах и условиях преступлений, присущи или только отдельным элементам общего — видам (или виду) преступности и тогда выступают как особенное, или всему целому (преступности в целом) и тогда они являются общими.

 Содержательная сторона причин и условий преступности состоит в том, что многообразие их проявлений заключено в экономической, политической, социально-бытовой, духовно-нравственной, социально-психологической, культурно-воспитательной и организационно-управленческой сферах жизнедеятельности общества.

Каждая из названных сторон общественной жизни имеет свои криминогенные последствия, которые заслуживают самостоятельного изучения и учета в практике борьбы с преступностью.

По своей сущности детерминанты можно подразделить на социальные и биологические. Проблема соотношения социального и биологического имеет не только теоретическое и практическое значение, но и методологическую направленность.

Здесь следует сразу же отграничить рассмотрение причин преступлений и преступности в целом. Не вдаваясь в подробный анализ существующих по этой проблеме позиций, нужно отметить, что отечественная криминологическая наука исходит из концепции социальной обусловленности причин преступности - сложного социально-правового явления. Биологические же взаимосвязи имеют существенное значение только при криминологическом анализе причин конкретных преступлений и их разновидностей.

По природе возникновения детерминанты преступности принято подразделять на объективные, объективно-субъективные и субъективные. Первые две категории на данном историческом этапе не зависимы от воли людей и поэтому не могут быть сразу же устранены. Их можно только нейтрализовать, блокировать, сократить, препятствовать их развитию и криминогенному воздействию. Объективны по своей природе, например, отставание сознания от бытия, индивидуального сознания от общественного, а также многие противоречия социального развития, о которых говорилось выше. Здесь следует учесть, что в чистом виде не существует ни объективных, ни тем более субъективных условий. Большинство из них носит объективно-субъективный характер с преобладанием либо объективного, либо субъективного. Так, в явлениях и процессах, не зависящих от конкретной деятельности людей, преобладают элементы объективного, в зависящих от поведения людей - субъективного (скажем, недостатки в организационно-управленческой деятельности).

При анализе отдельных преступлений следу­ет изучать личность преступника, а также объективные условия, свя­занные с преступлением.

Условие — это то, что само по себе не порождает преступность или преступление, но влияет на про­цессы порождения, участвует в детерминации преступности.

Условия преступности подразделяются на следующие группы:

- сопутствующие (они образуют общий фон событий и явлений, обстоятельства места и вре­мени);

- необходимые (без таких условий событие не могло бы насту­пить);

- достаточные (совокупность всех необходимых условий).

Когда все эти условия преступности налицо, можно говорить об их целостном комплексе.

При этом нужно учитывать два обстоятельства. Во-первых, преступность — это такое явление, которое включает в себя преступления различной тяжести, различных видов, категорий и групп. В соответствии с этим и причины, условия преступности неод­нородны. Во-вторых, изучая причины и условия преступности, следует иметь в виду, что это явление находится во взаимной диалектической связи со многими другими явлениями, стало быть, причинная связь не мо­жет быть сведена на линейно-механический уровень, ибо в рассмат­риваемой области каждая причина (условие) представляет собой ком­плекс явлений. Иногда это называют комплексом причин, или при­чинным комплексом.

Данные обстоятельства позволяют сделать вывод о том, что ком­плекс причин и условий преступности (как явления) имеет объектив­ный и вместе с тем субъективный характер.

Общие причины и условия преступности должны помогать более глубокому изучению причин и условий конкретного преступления. Относительно же причин и условий отдельных видов преступности надо сказать, что они являются элементами причин преступности в целом, соотносятся с ними как особенное с общим и вследствие этого в своем определении содержат признаки целого — преступности как явления. Специфические признаки причин видов преступности (например, пре­ступности несовершеннолетних, рецидивной преступности) находят отражение в характеристиках особенного. Посредством исследования единичных явлений и фактов, произ­веденных в массовом количестве, можно успешно приблизиться к уровню массового явления. Путем раскрытия единичных фактов или связей, встречающихся в большом числе или же часто повторяющих­ся, исследователь приходит к выводам общего характера в отношении изучаемого множества. Надо, безусловно, признать верным и то, что такие выводы служат основанием для исследования связей преступ­ности с другими массовыми явлениями на уровне обобщения. Они (эти выводы) служат реальной научной базой для разработки мер преду­преждения преступности как социально-правового явления и профи­лактики антиобщественного поведения.

Можно определить множество различных групп причин преступ­ности.

Все при­чины преступности укладываются прежде всего в две основные группы:

1. Причины социального порядка.

2. Причины биологического по­рядка.

Причины социального порядка.

Причины социального порядка подразделяются на три класса:

1. Причины преступности первого класса берут начало у источников преступности, связанных главным образом с негативными социальны­ми противоречиями. Эти источники обычно называются: издержками функционирования социальной системы, недостатками, упущения­ми, трудностями (временными трудностями) и т.д. Данное обстоя­тельство увязывается с тем, что объективные условия влияют на субъек­тивные формы поведения людей. В связи с этим же обращается внимание на необходимость говорить как об объективных, так и о субъектив­ных причинах преступности первого класса. Для причин преступности этого класса характерен социологический уровень исследования.

Причины преступности, имеющие социальный, общегосударствен­ный характер, надо искать в социальных же явлениях, а не за преде­лами общества. Они рассматриваются на общесоциологическом уровне.

2. Причины преступности второго класса также производны от источников преступности, но их особенности заключаются в том, что они рассматриваются не толь­ко на общесоциологическом, но главным образом на социально-пси­хологическом уровне. Эти причины связаны в основном с мировоз­зрением различных категорий людей, с областью отношения человека к себе и себе подобным, к обществу и социальным ценностям. Имеется в виду система взглядов, понятий и представлений людей об окружающей их жизни, т.е. все то, что при­водит людей к конкретным действиям.

3. Причины преступности третьего класса связаны в основном с конкретной личностью, в отличие от причин первого и второго класса — с психологическим уровнем исследования. Имеется в виду изучение проблем, оказывающих влия­ние на формирование и поведение личности того, кто совершает пре­ступления. Причем такого рода анализ распространяется не только на личность преступника, но и на совершенное им преступное деяние. Преступление — это проявление личности. Иначе говоря, человек оценивается не в отрыве от его поведения, а во взаимосвязи с ним.

Конечно же, человек, совершивший преступление, не родился преступником, а стал таковым. Нельзя, следовательно, причины пре­ступления усматривать исключительно и только лишь в личности са­мого преступника. Надо иметь в виду, что каждое конкретное пре­ступление имеет социальные причины, и поэтому его невозможно объяс­нить одними только особенностями человека. В преступлении играют роль также факторы, находящиеся вне личности и не зависящие от нее, факторы, которые обнаруживаются на уровне макросреды и про­являются в экономических, социальных, культурных и других противоречиях.

По полноте учета всех обстоятельств причины классифицируются на полные и специфические (ближайшие, непосредственные). Полная причина – это совокупность всех обстоятельств, вызывающих следствие. Специфическая – это и есть собственно причина, это одно обстоятельство из всей совокупности, которое генетически связано со следствием.

По глубине действия причины делят на коренные и некоренные, главные и неглавные, или на причины первого порядка и причины второго порядка.

Причины преступности не могут рассматриваться сами по себе, изолированно, вне связи с явлениями и процессами общественного развития. Эти явления и процессы, как уже отмечалось, криминоло­гия обычно именует факторами, а если речь идет о криминогенных факторах, то факторами преступности.

Определение места и роли каждого фактора в системе мер предупреждения преступности стано­вится сейчас одной из наиболее важных задач криминологического исследования. Но это не означает, что тот или иной отдельно взятый фактор может рассматриваться вне связи с другими факторами. Все явления и процессы общественной жизни взаимосвязаны. Следова­тельно, изучение указанных факторов необходимо осуществлять комп­лексно. Это позволит раскрыть механизм их влияния на преступность.

Все факторы подразделяются на две ос­новные группы:

1. Криминогенные – это явления и процессы, которые порождают, оживляют, укрепляют или поддерживают негативные взгляды, привычки, тенден­ции, лежащие в основе антиобщественного поведения, либо непосредственно вызывают или облегчают совершение преступления.

2. Антикриминогенные - явления и процессы, противостоящие антиобщественному поведению, препятствующие появлению такового.


Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 894; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!